Andarini Permata Cahyaningtyas | Universitas Negeri Semarang (original) (raw)

Papers by Andarini Permata Cahyaningtyas

Prosiding Konstelasi Ilmiah Mahasiswa Unissula (KIMU) Klaster Humanoira, Apr 23, 2021

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan pemahaman konsep dan berpikir kreatif matematis pe... more Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan pemahaman konsep dan berpikir kreatif matematis peserta didik pada muatan matematika materi geometri subbab bangun ruang masih sangat rendah. Permasalahannya adalah sejauh mana kemampuan pemahaman konsep dan berpikir kreatif matematis peserta didik kelas VI SD Negeri Kedalingan 01 dalam penyelesaian soal bangun ruang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan pemahaman konsep dan berpikir kreatif matematis peserta didik dalam penyelesaian soal bangun ruang. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan desain studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan analisis hasil pekerjaan berbasis online peserta didik dengan subjek penelitian sebanyak 22 peserta didik. Teknik analisis data menggunakan analisis data model Milles and Huberman. Uji keabsahan data dilakukan dengan uji credibility, uji transferability, dan uji confirmability. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan pemahaman konsep matematis pada indikator menyatakan ulang sebuah konsep tinggi, indikator mengklasifikasikan objek-objek menurut sifat-sifat tertentu tinggi, indikator memberikan contoh dan bukan contoh dari konsep sangat tinggi, indikator menyajikan konsep dalam berbagai bentuk representasi matematis tinggi, indikator mengembangkan syarat perlu atau syarat cukup dari suatu konsep cukup, indikator kemampuan menggunakan, memanfaatkan, dan memilih prosedur atau operasi tertentu rendah, dan indikator mengaplikasikan konsep atau alogaritma dalam pemecahan masalah sangat tinggi. Kemudian pada kemampuan berpikir kreatif pada indikator indikator kelancaran (fluency) dan elaborasi (elaboration) rendah dan indikator keaslian (originality) cukup.

This study aims to develop electronic module teaching materials for fourth-grade poetry and deter... more This study aims to develop electronic module teaching materials for fourth-grade poetry and determine their feasibility and practicality. This research is motivated by the difficulty of understanding Indonesian subjects, especially poetry materials, and the lack of alternative teaching materials. The novelty of this teaching material is in the form of modules that can be accessed utilizing gadgets and laptops, as well as the completeness of materials supported by audio and video learning. This type of research is development research, using the research and development method, consisting of ten development steps (potentials and problems, collecting data, product design, design validation, design revision, product trial, product revision, usage trial, product revision, and mass production. Based on these ten steps, the development of the digital interactive module "E-MOSI" (Elektronik Modul Puisi) or Electronic Poetry Module resulted in feasibility by the three validators, ...

International Journal of Community Service Learning, 2021

The partner in this community service was SDN Bangetayu Kulon, Genuk, Semarang. The teachers expe... more The partner in this community service was SDN Bangetayu Kulon, Genuk, Semarang. The teachers experienced difficulties to conduct online learning and assessment. Whatsapp had been their main platform to deliver the material and weekly evaluation to their students. The output targets in this PKM were: (1) creating and operating an online classroom in Edmodo; (2) creating online assessments using Kahoot! and Quizizz; (3) evaluating students learning achievement based on the online assessment. The methods used in this PKM were lecturing, question and answer, and direct practice. The results showed that all teachers have succeeded to create and manage an online class in Edmodo and conducting online assessments by using Kahoot! and Quizizz.

Minat baca siswa yang masih rendah dengan kkm 7,5 (tinggi) dan kkm 6,5 (rendah) di SD Negeri Kali... more Minat baca siswa yang masih rendah dengan kkm 7,5 (tinggi) dan kkm 6,5 (rendah) di SD Negeri Kalisari 3 Demak pada kelas IV. Kurangnya perhatian guru kepada siswa akan minat membaca. dan sikap siswa tidak senang siswa ketika disuruh membaca. Maka dari itu penelit bertujuan untuk mengetahui hubungan antara minat baca dengan prestasi belajar kompetensi bahasa Indonesia kelas IV. Sehingga dapat memberikan manfaat kepada guru dalam membimbing serta memotivasi siswa agar selalu memiliki minat baca yang tinggi. Penelitian ini menggunakan korelasi. Pendekatan yaitu pendekatan kuantitatif yang menganalisis data dengan menggunakan statistic dalam bentuk angka-angka. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siwa kelas IV dengan jumlah siswa 48. Metode simple Random Sampling diuji dengan SPSS versi 23 menggunakan analisis regresi korelasi. Hasil penelitian ini memperoleh sig 0,740 menunjukan bahwa adanya hubungan yang signifikan pada hubungan minat baca dengan prestasi belajar kompe...

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui apakah ada pengaruh belajar siswa di sdn 2 ngampel k... more Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui apakah ada pengaruh belajar siswa di sdn 2 ngampel kulon, 2)mengetahui apakah ada perbedaan model numbered head together berbantu media roda putar terhadap sikap kerjasama siswa di sdn 2 ngampel kulon, 3) mengetahui apakah ada pengaruh model numbered head together berbantu media roda putar terhadap prestasi belajar dan sikap kerja sama di sdn 2 ngampel kulon. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitian Quasi Experimental Desaign. Bentuk desain penelitian Nonequivalent Control Group Design..Teknik pengumpulan data menggunakan tes, angket, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji Paired Sample T-Test, uji Independen Sample T-Test dan uji Manova. Hasil penelitian berdasarkan uji Paired Sample T-Test menunjukan bahwa nilai rata-rata57.22 menjadi 76.39. Nilai sig. (2- tailed) menunjukkan nilai 0.000 untuk kelas eksperimen dan 0.003 kelas kontrol yang artinya nilai sig. < 0...

This research aimed to know about writing mistakes involving capital and italic letters in univer... more This research aimed to know about writing mistakes involving capital and italic letters in university students’ essay, especially capital and italic letters. The method of this research was qualitative descriptive. The data collected for this research consisted of writing mistakes involving capital and italic letters in university students’ essay. The technique of data analysis adopted in this study was a constant comparison. This study found that of 62 essay students analyzed, there were 132 capital letter writing mistakes that were divided into seven types: 1) incorrect capitalization in the first letter of sentences; 2) in writing someone’s name; 3) in writing the name of a lesson; 4) in writing title; 5) in the middle of sentences; 6) in writing abbreviation and acronym; and 7) in writing words that stand for abbreviation. Meanwhile, in italic writing, mistakes occurred only when students were writing foreign terms that remain written with an upright letter. This numbered to 123...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran struktural analitik sinteti... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran struktural analitik sintetik terhadap kemampuan menulis permulaan siswa kelas 1 SD Negeri Sembungharjo 02. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode Quasi Eksperimen dengan Nonequivalent Control Group Design. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan 2 buah uji hipotesis yakni, uji t berpasangan, dan uji beda rata-rata kemampuan menulis permulaan. Dari analisis data diperoleh bahwa uji hipotesis kemampuan menulis permulaan berupa yang pertama uji t berpasangan pada kelas eksperimen diperoleh thitung -15,45 dan ttabel 2,0518 dengan kriteria thitung ≤ -ttabel maka Ho diterima. Sedangkan untuk kemampuan menulis permulaan di kelas kontrol diperoleh thitung -4,16 dan dan ttabel 2,0518 dengan kriteria thitung ≤ -ttabel maka Ho diterima. Uji t dua pihak berdasarkan perhitungan uji kesamaan dua rata-rata kemampuan menulis permulaan diperoleh thitung 3.065 dan ttabel 2.0211. dengan kriteria pengujian yang berla...

Profesi Pendidikan Dasar, 2021

This study aims to develop an interactive pictorial story as a learning media on theme 2 Loving P... more This study aims to develop an interactive pictorial story as a learning media on theme 2 Loving Plants and Animals and to determine its feasibility, practicality, and effectiveness. This study uses the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). In this study, the results obtained include: (1) The feasibility of the media obtained from the validation results by 5 validators obtained an average of 0.83 for content quality indicators and objectives, instructional quality indicators obtained an average of 0.84 and technical quality indicators obtained an average of 0.83. The average number of all indicators is 0.83 with the category "very valid". (2) The practicality of the media obtained a percentage of 98% in the "very feasible" category of teacher responses and 96% in the "very feasible" category of student responses. (3) The effectiveness is calculated by using the gain test of 0.56 indicating an increase in student lea...

Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD), 2021

Penelitian ini berfokus pada pengembangan sebuah instrumen penilaian keterampilan menggambar dan ... more Penelitian ini berfokus pada pengembangan sebuah instrumen penilaian keterampilan menggambar dan mewarnai. Langkah ini dilatar belakangi oleh kurangnya instrumen penilaian dan tidak adanya pedoman khusus untuk menilai keterampilan menggambar dan mewarnai untuk siswa kelas III. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk memperoleh instrumen penilaian keterampilan menggambar dan mewarnai yang valid dan layak digunakan oleh guru dalam proses penilaian muatan pembelajaran SBdP khususnya pada seni rupa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian R&D dengan desain penelitian yang mengacu pada desain penelitian Brog and Gall yang dilakukan dengan 10 tahap penelitian. Produk yang dihasilkan dari penelitian ini adalah instrumen penilaian yang terdiri dari Kisi-kisi Instrumen Penilaian, Lembar Kerja Siswa, Lembar Penilaian, dan Rubrik Penilaian. Hasil yang diperoleh dari penelitan ini antara lain (1) Hasil validasi ahli mendapatkan kriteria “Sangat Tinggi” dengan nilai koefisien rata-rata s...

Indonesian Journal of Community Services, 2019

AbstrakKemampuan berpikir tingkat tinggi mengajarkan siswa untuk mampu mengaplikasikan kemampuan ... more AbstrakKemampuan berpikir tingkat tinggi mengajarkan siswa untuk mampu mengaplikasikan kemampuan yang mereka miliki dalam menghadapi permasalahan yang ada dalam kehidupan sehari-hari. Higher Order Thinking Skills (HOTS) merupakan suatu kemampuan yang erat kaitannya dengan penalaran yang bukan hanya sekedar mengingat kembali, ataupun menyatakan kembali, kemampuan ini menitik beratkan pada kemampuan untuk menganalisis, membuat keputusan yang tepat dan memecahkan suatu masalah. Berdasarkan observasi yang dilakukan ditemukan permasalahan guru belum terlatih mengembangkan soal-soal yang berorientasi HOTS pada muatan IPA, guru masih kesulitan memahai soal soal berdasarkan kategori tingkatan kognitif siswa sesuai dengan taksonomi bloom terbaru. Untuk mengembangkan kemampuan guru dalam menyususn soal-soal berbasis HOTS maka diperlukan pelatihan yang dapat mengaktifkan guru dalam membuat soal-soal yang berorientasi HOTS. Pelaksanaan pengabdian masyarakat, dalam bentuk kegiatan pelatihan, dis...

Indonesian Journal of Community Services, 2020

Mitra dalam pengabdian masyarakat ini adalah SD Negeri Bangetayu Wetan 01, Genuk, Kota Semarang. ... more Mitra dalam pengabdian masyarakat ini adalah SD Negeri Bangetayu Wetan 01, Genuk, Kota Semarang. Permasalahan yang dialami SD mitra adalah bahwa guru-guru kelas di SD Negeri Bangetayu Wetan 01 masih mengalami kesulitan dalam menyusun soal-soal berbasis HOTS dan bagaimana mengaplikasikannya dalam penilaian daring selama pandemi ini. Target luaran dalam PKM ini adalah bahwa: (1) terselenggaranya pelatihan penyusunan soal-soal berbasis HOTS dan aplikasinya dalam pembelajaran daring bagi guru SDN Bangetayu Wetan 01 Semarang; (2) mengembangkan kemampuan guru-guru di SDN Bangetayu Wetan 01 dalam menyusun soal-soal berbasis HOTS; dan (3) mengembangkan kemampuan guru-guru di SD Bangetayu Wetan 01 dalam membuat kuis daring sebagai sarana penilaian hasil belajar kognitif siswa. Metode yang digunakan dalam PKM ini adalah dengan metode ceramah, tanya jawab, dan praktik. Kemudian, setelah selesai mempraktikkan, guru dievaluasi apakah penilaian daring yang telah dibuat dapat berfungsi secara opti...

Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 2020

Curriculum 2013 integrates High-Order-Thinking Skills in the learning process. In primary schools... more Curriculum 2013 integrates High-Order-Thinking Skills in the learning process. In primary schools, it has been implemented in 3rd and 6th grade. The activities require students to explore their higher level of thinking in viewing cases. Yet, teachers are not ready to develop any assessment integrated with HOTS, even for cognitive aspects. This research aims to develop a HOTS-based cognitive assessment instrument for third grade students of elementary school. The instrument consists of criteria, questions, answer keys, and scoring guidelines. It is a Research and Development (R&D) with Four-D model: define, design, develop, and disseminate. However, it is only conducted until the third step due to the Covid-19 Crisis. Four experts with major in elementary education studies are assigned as reviewers. The results show that it is developed by using Four-D model. It is also considered to be very valid based on five indicators such as design (0.8), diction and grammar (0.94), content suit...

Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 2019

Jurnal Pesona Dasar, 2019

This research is focused on the analysis media of interactive multimedia learning which is used i... more This research is focused on the analysis media of interactive multimedia learning which is used in the learning process in elementary schools towards the learning motivation of students. Education becomes an important thing in everyday life. In education a lot of potential exists in a person to be developed optimally. In the education process, not only prioritizing the improvement of academic abilities, because education also requires cultural transformation, education can also be made as a long-term investment. Furthermore, at this time, it is still minimum, the reading interest index in Indonesia, based on the study of "The Most Scattered Nation in the World" conducted by Central Connecticut State University in March 2016, Indonesia used the 60th rank out of 61 countries in the world regarding reading interest . Indonesia is under Thailand (59) and right above Bostwana (61). Current technological advances require the use of interactive multimedia learning media that need...

SHS Web of Conferences, 2018

The purposes of this study are to find out the effect of REAP strategy on reading comprehension o... more The purposes of this study are to find out the effect of REAP strategy on reading comprehension of the fifth grade elementary students of third cluster of Kotagede Yogyakarta. The research method in this study was quasi-experimental with Pretest-Posttest Control Group Design. The population was all of fifth grade elementary students of third cluster of Kotagede Yogyakarta. The sample was fifth grade students of SD Baluwarti, SD Kotagede 1, and SD Kotagede 5 Yogyakarta that were establised by cluster random sampling technique. The data were collected using tests. The validity of the instrument was measured in terms of content and construct validity. The reliability of the instrument was stated good with the score of Cronbach’s Alpha = 0,734. The data of this study were analized by independent sample t-test and Manova with Hotteling’s Trace formula. The result showed that REAP strategy gave a positive and significant effect on reading comprehension that is proved by the score of t-tes...

Indonesian Journal of Community Services, 2019

AbstrakKenaikan pangkat dan golongan bagi Guru PNS menjadi hal yang penting, namun yang harus dil... more AbstrakKenaikan pangkat dan golongan bagi Guru PNS menjadi hal yang penting, namun yang harus dilakukan diantaranya adanya publikasi kegiatan ilmiah sebagaimana Permen PAN dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009. Bentuk publikasi ilmiah dapat berasal dari penelitian action research dan eksperimen. Pengetahuan Guru SD tentang metodologi penelitian action research dan penelitian eksperimen serta penulisan artikel ilmiah pada jurnal yang masih minim menjadi masalah tersendiri bagi guru tersebut. Pengabdian Masyarakat tersebut bekerja sama dengan kelompok guru di kecamatan Genuk kota Semarang Provinsi Jawa Tengah. Pelaksanaan pengabdian masayarakat, dalam bentuk kegiatan pelatihan, workshop, pendampingan penelitian dan menyusun artikel jurnal. Artikel jurnal dari peserta pengabdian yang sudah memenuhi syarat maka akan berkesempatan untuk di-publish pada jurnal pendidikan dasar PGSD UNISSULA. Pelaksanaan pengabdian dilakukan dengan mitra kelompok guru di kecamatan Genuk, namun pada p...

Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 2019

Berdasarkan field study, pembelajaran Praktikum IPS SD di Prodi PGSD UNISSULA masih mengandalkan ... more Berdasarkan field study, pembelajaran Praktikum IPS SD di Prodi PGSD UNISSULA masih mengandalkan instruksi dosen semata. Mahasiswa terlihat masih kebingungan selama kegiatan praktikum karena ketiadaan bahan ajar yang harusnya menjelaskan langkah-langkah praktikum. Sehingga membuat mereka belum bisa mandiri dalam pembelajaran. Padahal, kegiatan praktikum IPS tidak hanya terbatas di laboratorium IPS. Praktikum IPS melibatkan laboratorium di lapangan atau lingkungan sebagai objek studi ilmu sosial. Oleh karena itu bahan ajar praktikum IPS sangat diperlukan untuk memfasilitasi mahasiswa selama praktikum baik indor atau outdor. Penelitian ini merupakan Researh and Development (R&D), dengan prosedur pendahuluan, pengembangan, serta validasi. Desain yang dipilih yaitu, Post Test Only Control Design. Sumber data penelitian ini ialah mahasiswa semester IVA yaitu kelas eksperimen, dan IVB kelas kontrol Prodi PGSD FKIP UNISSULA tahun pelajaran 2018/2019. Instrumen pengumpulan data pada penelitian ini yaitu wawancara, lembar validasi ahli, dan soal tes. Penelitian ini menghasilkan produk berupa buku panduan praktikum IPS SD yang berisi kompetensi pembelajaran, informasi pendukung, petunjuk belajar, lembar kerja. Prestasi belajar dari analisis uji T, kelas eksperimen dengan rata-rata 84,74 lebih tinggi dari kelas kontrol 78,50.

Prosiding Konstelasi Ilmiah Mahasiswa Unissula (KIMU) Klaster Humanoira, Apr 23, 2021

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan pemahaman konsep dan berpikir kreatif matematis pe... more Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan pemahaman konsep dan berpikir kreatif matematis peserta didik pada muatan matematika materi geometri subbab bangun ruang masih sangat rendah. Permasalahannya adalah sejauh mana kemampuan pemahaman konsep dan berpikir kreatif matematis peserta didik kelas VI SD Negeri Kedalingan 01 dalam penyelesaian soal bangun ruang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan pemahaman konsep dan berpikir kreatif matematis peserta didik dalam penyelesaian soal bangun ruang. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan desain studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan analisis hasil pekerjaan berbasis online peserta didik dengan subjek penelitian sebanyak 22 peserta didik. Teknik analisis data menggunakan analisis data model Milles and Huberman. Uji keabsahan data dilakukan dengan uji credibility, uji transferability, dan uji confirmability. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan pemahaman konsep matematis pada indikator menyatakan ulang sebuah konsep tinggi, indikator mengklasifikasikan objek-objek menurut sifat-sifat tertentu tinggi, indikator memberikan contoh dan bukan contoh dari konsep sangat tinggi, indikator menyajikan konsep dalam berbagai bentuk representasi matematis tinggi, indikator mengembangkan syarat perlu atau syarat cukup dari suatu konsep cukup, indikator kemampuan menggunakan, memanfaatkan, dan memilih prosedur atau operasi tertentu rendah, dan indikator mengaplikasikan konsep atau alogaritma dalam pemecahan masalah sangat tinggi. Kemudian pada kemampuan berpikir kreatif pada indikator indikator kelancaran (fluency) dan elaborasi (elaboration) rendah dan indikator keaslian (originality) cukup.

This study aims to develop electronic module teaching materials for fourth-grade poetry and deter... more This study aims to develop electronic module teaching materials for fourth-grade poetry and determine their feasibility and practicality. This research is motivated by the difficulty of understanding Indonesian subjects, especially poetry materials, and the lack of alternative teaching materials. The novelty of this teaching material is in the form of modules that can be accessed utilizing gadgets and laptops, as well as the completeness of materials supported by audio and video learning. This type of research is development research, using the research and development method, consisting of ten development steps (potentials and problems, collecting data, product design, design validation, design revision, product trial, product revision, usage trial, product revision, and mass production. Based on these ten steps, the development of the digital interactive module "E-MOSI" (Elektronik Modul Puisi) or Electronic Poetry Module resulted in feasibility by the three validators, ...

International Journal of Community Service Learning, 2021

The partner in this community service was SDN Bangetayu Kulon, Genuk, Semarang. The teachers expe... more The partner in this community service was SDN Bangetayu Kulon, Genuk, Semarang. The teachers experienced difficulties to conduct online learning and assessment. Whatsapp had been their main platform to deliver the material and weekly evaluation to their students. The output targets in this PKM were: (1) creating and operating an online classroom in Edmodo; (2) creating online assessments using Kahoot! and Quizizz; (3) evaluating students learning achievement based on the online assessment. The methods used in this PKM were lecturing, question and answer, and direct practice. The results showed that all teachers have succeeded to create and manage an online class in Edmodo and conducting online assessments by using Kahoot! and Quizizz.

Minat baca siswa yang masih rendah dengan kkm 7,5 (tinggi) dan kkm 6,5 (rendah) di SD Negeri Kali... more Minat baca siswa yang masih rendah dengan kkm 7,5 (tinggi) dan kkm 6,5 (rendah) di SD Negeri Kalisari 3 Demak pada kelas IV. Kurangnya perhatian guru kepada siswa akan minat membaca. dan sikap siswa tidak senang siswa ketika disuruh membaca. Maka dari itu penelit bertujuan untuk mengetahui hubungan antara minat baca dengan prestasi belajar kompetensi bahasa Indonesia kelas IV. Sehingga dapat memberikan manfaat kepada guru dalam membimbing serta memotivasi siswa agar selalu memiliki minat baca yang tinggi. Penelitian ini menggunakan korelasi. Pendekatan yaitu pendekatan kuantitatif yang menganalisis data dengan menggunakan statistic dalam bentuk angka-angka. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siwa kelas IV dengan jumlah siswa 48. Metode simple Random Sampling diuji dengan SPSS versi 23 menggunakan analisis regresi korelasi. Hasil penelitian ini memperoleh sig 0,740 menunjukan bahwa adanya hubungan yang signifikan pada hubungan minat baca dengan prestasi belajar kompe...

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui apakah ada pengaruh belajar siswa di sdn 2 ngampel k... more Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui apakah ada pengaruh belajar siswa di sdn 2 ngampel kulon, 2)mengetahui apakah ada perbedaan model numbered head together berbantu media roda putar terhadap sikap kerjasama siswa di sdn 2 ngampel kulon, 3) mengetahui apakah ada pengaruh model numbered head together berbantu media roda putar terhadap prestasi belajar dan sikap kerja sama di sdn 2 ngampel kulon. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitian Quasi Experimental Desaign. Bentuk desain penelitian Nonequivalent Control Group Design..Teknik pengumpulan data menggunakan tes, angket, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji Paired Sample T-Test, uji Independen Sample T-Test dan uji Manova. Hasil penelitian berdasarkan uji Paired Sample T-Test menunjukan bahwa nilai rata-rata57.22 menjadi 76.39. Nilai sig. (2- tailed) menunjukkan nilai 0.000 untuk kelas eksperimen dan 0.003 kelas kontrol yang artinya nilai sig. < 0...

This research aimed to know about writing mistakes involving capital and italic letters in univer... more This research aimed to know about writing mistakes involving capital and italic letters in university students’ essay, especially capital and italic letters. The method of this research was qualitative descriptive. The data collected for this research consisted of writing mistakes involving capital and italic letters in university students’ essay. The technique of data analysis adopted in this study was a constant comparison. This study found that of 62 essay students analyzed, there were 132 capital letter writing mistakes that were divided into seven types: 1) incorrect capitalization in the first letter of sentences; 2) in writing someone’s name; 3) in writing the name of a lesson; 4) in writing title; 5) in the middle of sentences; 6) in writing abbreviation and acronym; and 7) in writing words that stand for abbreviation. Meanwhile, in italic writing, mistakes occurred only when students were writing foreign terms that remain written with an upright letter. This numbered to 123...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran struktural analitik sinteti... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran struktural analitik sintetik terhadap kemampuan menulis permulaan siswa kelas 1 SD Negeri Sembungharjo 02. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode Quasi Eksperimen dengan Nonequivalent Control Group Design. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan 2 buah uji hipotesis yakni, uji t berpasangan, dan uji beda rata-rata kemampuan menulis permulaan. Dari analisis data diperoleh bahwa uji hipotesis kemampuan menulis permulaan berupa yang pertama uji t berpasangan pada kelas eksperimen diperoleh thitung -15,45 dan ttabel 2,0518 dengan kriteria thitung ≤ -ttabel maka Ho diterima. Sedangkan untuk kemampuan menulis permulaan di kelas kontrol diperoleh thitung -4,16 dan dan ttabel 2,0518 dengan kriteria thitung ≤ -ttabel maka Ho diterima. Uji t dua pihak berdasarkan perhitungan uji kesamaan dua rata-rata kemampuan menulis permulaan diperoleh thitung 3.065 dan ttabel 2.0211. dengan kriteria pengujian yang berla...

Profesi Pendidikan Dasar, 2021

This study aims to develop an interactive pictorial story as a learning media on theme 2 Loving P... more This study aims to develop an interactive pictorial story as a learning media on theme 2 Loving Plants and Animals and to determine its feasibility, practicality, and effectiveness. This study uses the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). In this study, the results obtained include: (1) The feasibility of the media obtained from the validation results by 5 validators obtained an average of 0.83 for content quality indicators and objectives, instructional quality indicators obtained an average of 0.84 and technical quality indicators obtained an average of 0.83. The average number of all indicators is 0.83 with the category "very valid". (2) The practicality of the media obtained a percentage of 98% in the "very feasible" category of teacher responses and 96% in the "very feasible" category of student responses. (3) The effectiveness is calculated by using the gain test of 0.56 indicating an increase in student lea...

Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD), 2021

Penelitian ini berfokus pada pengembangan sebuah instrumen penilaian keterampilan menggambar dan ... more Penelitian ini berfokus pada pengembangan sebuah instrumen penilaian keterampilan menggambar dan mewarnai. Langkah ini dilatar belakangi oleh kurangnya instrumen penilaian dan tidak adanya pedoman khusus untuk menilai keterampilan menggambar dan mewarnai untuk siswa kelas III. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk memperoleh instrumen penilaian keterampilan menggambar dan mewarnai yang valid dan layak digunakan oleh guru dalam proses penilaian muatan pembelajaran SBdP khususnya pada seni rupa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian R&D dengan desain penelitian yang mengacu pada desain penelitian Brog and Gall yang dilakukan dengan 10 tahap penelitian. Produk yang dihasilkan dari penelitian ini adalah instrumen penilaian yang terdiri dari Kisi-kisi Instrumen Penilaian, Lembar Kerja Siswa, Lembar Penilaian, dan Rubrik Penilaian. Hasil yang diperoleh dari penelitan ini antara lain (1) Hasil validasi ahli mendapatkan kriteria “Sangat Tinggi” dengan nilai koefisien rata-rata s...

Indonesian Journal of Community Services, 2019

AbstrakKemampuan berpikir tingkat tinggi mengajarkan siswa untuk mampu mengaplikasikan kemampuan ... more AbstrakKemampuan berpikir tingkat tinggi mengajarkan siswa untuk mampu mengaplikasikan kemampuan yang mereka miliki dalam menghadapi permasalahan yang ada dalam kehidupan sehari-hari. Higher Order Thinking Skills (HOTS) merupakan suatu kemampuan yang erat kaitannya dengan penalaran yang bukan hanya sekedar mengingat kembali, ataupun menyatakan kembali, kemampuan ini menitik beratkan pada kemampuan untuk menganalisis, membuat keputusan yang tepat dan memecahkan suatu masalah. Berdasarkan observasi yang dilakukan ditemukan permasalahan guru belum terlatih mengembangkan soal-soal yang berorientasi HOTS pada muatan IPA, guru masih kesulitan memahai soal soal berdasarkan kategori tingkatan kognitif siswa sesuai dengan taksonomi bloom terbaru. Untuk mengembangkan kemampuan guru dalam menyususn soal-soal berbasis HOTS maka diperlukan pelatihan yang dapat mengaktifkan guru dalam membuat soal-soal yang berorientasi HOTS. Pelaksanaan pengabdian masyarakat, dalam bentuk kegiatan pelatihan, dis...

Indonesian Journal of Community Services, 2020

Mitra dalam pengabdian masyarakat ini adalah SD Negeri Bangetayu Wetan 01, Genuk, Kota Semarang. ... more Mitra dalam pengabdian masyarakat ini adalah SD Negeri Bangetayu Wetan 01, Genuk, Kota Semarang. Permasalahan yang dialami SD mitra adalah bahwa guru-guru kelas di SD Negeri Bangetayu Wetan 01 masih mengalami kesulitan dalam menyusun soal-soal berbasis HOTS dan bagaimana mengaplikasikannya dalam penilaian daring selama pandemi ini. Target luaran dalam PKM ini adalah bahwa: (1) terselenggaranya pelatihan penyusunan soal-soal berbasis HOTS dan aplikasinya dalam pembelajaran daring bagi guru SDN Bangetayu Wetan 01 Semarang; (2) mengembangkan kemampuan guru-guru di SDN Bangetayu Wetan 01 dalam menyusun soal-soal berbasis HOTS; dan (3) mengembangkan kemampuan guru-guru di SD Bangetayu Wetan 01 dalam membuat kuis daring sebagai sarana penilaian hasil belajar kognitif siswa. Metode yang digunakan dalam PKM ini adalah dengan metode ceramah, tanya jawab, dan praktik. Kemudian, setelah selesai mempraktikkan, guru dievaluasi apakah penilaian daring yang telah dibuat dapat berfungsi secara opti...

Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 2020

Curriculum 2013 integrates High-Order-Thinking Skills in the learning process. In primary schools... more Curriculum 2013 integrates High-Order-Thinking Skills in the learning process. In primary schools, it has been implemented in 3rd and 6th grade. The activities require students to explore their higher level of thinking in viewing cases. Yet, teachers are not ready to develop any assessment integrated with HOTS, even for cognitive aspects. This research aims to develop a HOTS-based cognitive assessment instrument for third grade students of elementary school. The instrument consists of criteria, questions, answer keys, and scoring guidelines. It is a Research and Development (R&D) with Four-D model: define, design, develop, and disseminate. However, it is only conducted until the third step due to the Covid-19 Crisis. Four experts with major in elementary education studies are assigned as reviewers. The results show that it is developed by using Four-D model. It is also considered to be very valid based on five indicators such as design (0.8), diction and grammar (0.94), content suit...

Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 2019

Jurnal Pesona Dasar, 2019

This research is focused on the analysis media of interactive multimedia learning which is used i... more This research is focused on the analysis media of interactive multimedia learning which is used in the learning process in elementary schools towards the learning motivation of students. Education becomes an important thing in everyday life. In education a lot of potential exists in a person to be developed optimally. In the education process, not only prioritizing the improvement of academic abilities, because education also requires cultural transformation, education can also be made as a long-term investment. Furthermore, at this time, it is still minimum, the reading interest index in Indonesia, based on the study of "The Most Scattered Nation in the World" conducted by Central Connecticut State University in March 2016, Indonesia used the 60th rank out of 61 countries in the world regarding reading interest . Indonesia is under Thailand (59) and right above Bostwana (61). Current technological advances require the use of interactive multimedia learning media that need...

SHS Web of Conferences, 2018

The purposes of this study are to find out the effect of REAP strategy on reading comprehension o... more The purposes of this study are to find out the effect of REAP strategy on reading comprehension of the fifth grade elementary students of third cluster of Kotagede Yogyakarta. The research method in this study was quasi-experimental with Pretest-Posttest Control Group Design. The population was all of fifth grade elementary students of third cluster of Kotagede Yogyakarta. The sample was fifth grade students of SD Baluwarti, SD Kotagede 1, and SD Kotagede 5 Yogyakarta that were establised by cluster random sampling technique. The data were collected using tests. The validity of the instrument was measured in terms of content and construct validity. The reliability of the instrument was stated good with the score of Cronbach’s Alpha = 0,734. The data of this study were analized by independent sample t-test and Manova with Hotteling’s Trace formula. The result showed that REAP strategy gave a positive and significant effect on reading comprehension that is proved by the score of t-tes...

Indonesian Journal of Community Services, 2019

AbstrakKenaikan pangkat dan golongan bagi Guru PNS menjadi hal yang penting, namun yang harus dil... more AbstrakKenaikan pangkat dan golongan bagi Guru PNS menjadi hal yang penting, namun yang harus dilakukan diantaranya adanya publikasi kegiatan ilmiah sebagaimana Permen PAN dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009. Bentuk publikasi ilmiah dapat berasal dari penelitian action research dan eksperimen. Pengetahuan Guru SD tentang metodologi penelitian action research dan penelitian eksperimen serta penulisan artikel ilmiah pada jurnal yang masih minim menjadi masalah tersendiri bagi guru tersebut. Pengabdian Masyarakat tersebut bekerja sama dengan kelompok guru di kecamatan Genuk kota Semarang Provinsi Jawa Tengah. Pelaksanaan pengabdian masayarakat, dalam bentuk kegiatan pelatihan, workshop, pendampingan penelitian dan menyusun artikel jurnal. Artikel jurnal dari peserta pengabdian yang sudah memenuhi syarat maka akan berkesempatan untuk di-publish pada jurnal pendidikan dasar PGSD UNISSULA. Pelaksanaan pengabdian dilakukan dengan mitra kelompok guru di kecamatan Genuk, namun pada p...

Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 2019

Berdasarkan field study, pembelajaran Praktikum IPS SD di Prodi PGSD UNISSULA masih mengandalkan ... more Berdasarkan field study, pembelajaran Praktikum IPS SD di Prodi PGSD UNISSULA masih mengandalkan instruksi dosen semata. Mahasiswa terlihat masih kebingungan selama kegiatan praktikum karena ketiadaan bahan ajar yang harusnya menjelaskan langkah-langkah praktikum. Sehingga membuat mereka belum bisa mandiri dalam pembelajaran. Padahal, kegiatan praktikum IPS tidak hanya terbatas di laboratorium IPS. Praktikum IPS melibatkan laboratorium di lapangan atau lingkungan sebagai objek studi ilmu sosial. Oleh karena itu bahan ajar praktikum IPS sangat diperlukan untuk memfasilitasi mahasiswa selama praktikum baik indor atau outdor. Penelitian ini merupakan Researh and Development (R&D), dengan prosedur pendahuluan, pengembangan, serta validasi. Desain yang dipilih yaitu, Post Test Only Control Design. Sumber data penelitian ini ialah mahasiswa semester IVA yaitu kelas eksperimen, dan IVB kelas kontrol Prodi PGSD FKIP UNISSULA tahun pelajaran 2018/2019. Instrumen pengumpulan data pada penelitian ini yaitu wawancara, lembar validasi ahli, dan soal tes. Penelitian ini menghasilkan produk berupa buku panduan praktikum IPS SD yang berisi kompetensi pembelajaran, informasi pendukung, petunjuk belajar, lembar kerja. Prestasi belajar dari analisis uji T, kelas eksperimen dengan rata-rata 84,74 lebih tinggi dari kelas kontrol 78,50.