Ingrid Pereira | Universidad Nacional de San Martin (original) (raw)
Uploads
Papers by Ingrid Pereira
Trabalho, Educação e Saúde, 2013
Este estudo analisa os referenciais teóricos e epistemológicos da educação que constam das Diretr... more Este estudo analisa os referenciais teóricos e epistemológicos da educação que constam das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) relativas à formação profissional em saúde no Brasil. Para tanto, resgata a historicidade da relação educação, saúde e sociedade e as reformas do ensino médico; descreve o movimento de instituição das DCN para a área da saúde no país; e discute as relações entre o referencial da pedagogia das competências, que alicerça as DCN, e a concepção de direito à saúde formulada pela VIII Conferência Nacional de Saúde. Os resultados desta investigação sugerem a hipótese de que, para formar profissionais de saúde comprometidos com os princípios da VIII Conferência Nacional de Saúde e com a compreensão da saúde como direito, é necessário questionar os limites da pedagogia das competências adotada pelas DCN, bem como construir uma proposta de formação que dialogue com o pressuposto da transformação social, de modo que a sua didática possibilite aos estudantes evoluír...
Definimos a la COSMIATRIA como la ciencia o la rama de la dermatología que se ocupa de los cuidad... more Definimos a la COSMIATRIA como la ciencia o la rama de la dermatología que se ocupa de los cuidados cosméticos, tanto de la piel sana como de la enferma Cosmetología: Es la ciencia que se ocupa de los cuidados de la piel sana.
Trabalho, Educação e Saúde, 2013
Este estudo analisa os referenciais teóricos e epistemológicos da educação que constam das Diretr... more Este estudo analisa os referenciais teóricos e epistemológicos da educação que constam das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) relativas à formação profissional em saúde no Brasil. Para tanto, resgata a historicidade da relação educação, saúde e sociedade e as reformas do ensino médico; descreve o movimento de instituição das DCN para a área da saúde no país; e discute as relações entre o referencial da pedagogia das competências, que alicerça as DCN, e a concepção de direito à saúde formulada pela VIII Conferência Nacional de Saúde. Os resultados desta investigação sugerem a hipótese de que, para formar profissionais de saúde comprometidos com os princípios da VIII Conferência Nacional de Saúde e com a compreensão da saúde como direito, é necessário questionar os limites da pedagogia das competências adotada pelas DCN, bem como construir uma proposta de formação que dialogue com o pressuposto da transformação social, de modo que a sua didática possibilite aos estudantes evoluír...
Definimos a la COSMIATRIA como la ciencia o la rama de la dermatología que se ocupa de los cuidad... more Definimos a la COSMIATRIA como la ciencia o la rama de la dermatología que se ocupa de los cuidados cosméticos, tanto de la piel sana como de la enferma Cosmetología: Es la ciencia que se ocupa de los cuidados de la piel sana.