Paula Silva | Universidade do Porto (original) (raw)
Papers by Paula Silva
Silva, P.; Rocha, L.; Queirós, P.; Novais, C.; Botelho-Gomes, P.; Carvalho, J. (2015). Ageing and... more Silva, P.; Rocha, L.; Queirós, P.; Novais, C.; Botelho-Gomes, P.; Carvalho, J. (2015). Ageing and Gender: Functionality and Body's Perceptions of Older Women Submitted to an Exercise Program. RESUMEN Este estudio incluye datos de metodologías cuantitativas y cualitativas, y tiene como objetivo contribuir a la explicación de los efectos del ejercicio físico sobre la funcionalidad física de las mujeres de edad avanzada. Diecinueve mujeres (edad media 69,5 ± 5,3 años) fueron sometidas a un programa multicomponente de ejercicios durante 10 meses. Para evaluar el aptidud física se aplicó el Senior Fitness Test y la actividad física habitual se midió con acelerómetros. Se realizaron entrevistas semiestructuradas en distinctos momentos del programa para conocer la percepción del cuerpo de las mujeres. Los resultados indican que al final del programa incluso sin efectos evidentes en los datos objetivos, las mujeres perciben beneficios en el cuerpo, dando a las mujeres un nuevo significa...
Pensar a Prática, 2020
A inserção das atletas nos esportes de combate rompe estereótipos sociais e revela novos olhares ... more A inserção das atletas nos esportes de combate rompe estereótipos sociais e revela novos olhares sobre a feminilidade. O estudo reflete o estado da arte da presença das mulheres atletas no Mixed Martial Arts. Realizamos uma busca de estudos em bases de dados com os descritores específicos MMA e Women, Qualitative/ Essay/ Interview/ Discourse. Após as leituras e seguindo critérios de inclusão e exclusão, oito estudos compuseram a amostra, resultando tais categorias: A masculinidade e o ser mulher; O corpo in/out no octógono; Fisicalidade das mulheres atletas. É possível verificar que que as lutadoras subvertem o discurso de heternonormatividade, lutam e constroem uma visibilidade social para além da espetacularização dos corpos.
Revista USP, 2018
Este texto tematiza alguns aspectos relacionados à história das mulheres no futebol brasileiro. A... more Este texto tematiza alguns aspectos relacionados à história das mulheres no futebol brasileiro. Analisa a inserção da modalidade no país e a oficialização de sua proibição, cuja vigência de mais de 40 anos reverberou de modo indelével na estruturação e desenvolvimento do futebol praticado por mulheres. Aborda ainda questões relativas à escassez de campeonatos, a pouca visibilidade midiática e a ausência de equipes nos principais clubes. Por fim ressalta que, na “Pátria de Chuteiras”, há uma miopia prevalente quando se fala em futebol de mulheres.
Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, 2008
Gender relations in physical education's classes-students' perceptions The purpose of this study ... more Gender relations in physical education's classes-students' perceptions The purpose of this study was to analyse how students, boys and girls, observe and classify the gender relations in the Physical Education (PE) mixed classes. The analysed data came by from 60 semi-structured interviews from Oporto secondary school students (30 boys and 30 girls). An inductive analysis and interpretation of the data was carried out following the information treatment by the program QSRNVivo. The results suggest that boys and girls analyse differently the gender relations in PE classes. Half of the female students understand that the relations are not good, expressing some complains about their colleagues' behaviours and attitudes which bother them offend them and lead them to a disinvestment in the PE activities.
Queijas: Multitema, 2000
Pensar a equidade em Educação Física surge como claramente inovadorcomo se procura focar neste t... more Pensar a equidade em Educação Física surge como claramente inovadorcomo se procura focar neste trabalho-num campo ligado ao desenvolvimento do corpo, à sua expansão, em que a visibilidade do biológico, em sentido clássico, parece fortalecer os sensos comuns ...
A equipa que concebeu este Guião partilha a crença na função profundamente emancipadora de um con... more A equipa que concebeu este Guião partilha a crença na função profundamente emancipadora de um conhecimento sobre a humanidade que seja igualmente representativo de mulheres e de homens, bem como das relações sociais que foram sendo (re)construídas entre si, pois tal conhecimento facilitará o desenvolvimento de uma atitude crítica em raparigas e rapazes face aos condicionalismos ditados pelos preconceitos e costumes sexistas, permitindo-lhes ter uma maior liberdade de escolha nos seus percursos académicos e profissionais e nos seus projetos de vida.
In outdoor activities, it seems reasonable that the longer children spend in spontaneous physical... more In outdoor activities, it seems reasonable that the longer children spend in spontaneous physical activity (PA), the higher the probability of being active. Indeed, the time spent outdoor has been identified as a variable consistently associated with the children’s PA. Outdoor playing, such as the organized sports practice, appears associated with healthier lifestyle standards. All the recommendations mention the importance of increasing daily PA practice in children and teenagers, but few studies highlight the relationship between outdoor play and the recommended PA levels. The purpose of this study is to investigate the relationships between the frequency of outdoor play, the frequency of the organized sports practice, and the compliance of the recommendations for PA practice in children in the inner city area of Porto. The sample of this study is composed of 422 individuals (mean age of 11.6 years). Two hundred and twenty-five of them were girls and 197 were boys from the sixth grade (elementary schools located in the inner city area of Porto). PA was objectively evaluated using accelerometers. Participants reported frequency of participation in different PA contexts, such as sports practice and outdoor play. The results show a predictor effect of participating in sports three or more times per week on compliance of PA guidelines.
This study reports data from quantitative and qualitative research methods that aimed to provide ... more This study reports data from quantitative and qualitative research methods that aimed to provide more valuable contributions to explain the impact of exercise on older women’s physical fitness and on their bodies’ perceptions. Nineteen Portuguese older women (mean age 69.5 ± 5.3years) were submitted to a multi-component exercise program for 10 months. The Senior Fitness Test was used to assess physical fitness and the habitual physical activity was assessed using accelerometers. In order to assess the bodies perceived by the older women, semi-structured interviews were made in different moments. The results indicated that after the completion of the program, even without significant effects on objective data, corporeal benefits are perceived and externalised, giving to older women new meanings to old age. The findings suggest that the impact of exercise program on their bodies’ perceptions seems to be crucial to improve health and social status and consequently their quality of life
O presente estudo teve como principais objetivos identificar os motivos de adesão a um programa d... more O presente estudo teve como principais objetivos identificar os
motivos de adesão a um programa de atividade física (PAF) e analisar
as perceções de idosos e idosas relativamente ao seu corpo
durante o processo de envelhecimento, assim como a influência
da prática de AF (atividade física) sobre a autopercepção corporal.
Para tal, foram realizadas entrevistas semiestruturadas, posteriormente
transcritas e formatadas para tratamento da informação no
programa QSR NVivo 7. Após a categorização e tratamento dos
dados, foi-nos possível concluir que a prática de atividade física
desencadeou uma mudança positiva na forma como cada um vive
e encara o seu corpo e o seu processo de envelhecimento, permitindo
a estas pessoas a obtenção de uma nova atitude corporal que
se refletiu ao nível pessoal, funcional e social.
Este estudo objetivou conhecer as perceções de pessoas idosas sobre a definição de gênero, seus p... more Este estudo objetivou conhecer as perceções
de pessoas idosas sobre a definição
de gênero, seus papéis sociais e a importância
da sexualidade na construção da
identidade de gênero, assim como teve o
intuito de analisar as expectativas relacionadas
com o corpo relativamente à participação
num programa de atividade física
(PAF). A amostra é constituída por trinta
pessoas (16 homens e 15 mulheres), com
uma média de idade de 63,4 ± 4,8 anos,
inscritas pela primeira vez num PAF que
decorreu num município da região Norte
de Portugal (V. N. de Famalicão). Foram
realizadas entrevistas semiestruturadas
que posteriormente foram transcritas e formatadas
para tratamento da informação
no programa QSRNVivo7. Após a análise
dos dados, constatamos que os participantes
apresentam leituras renovadas sobre a
masculinidade e a feminilidade, sobre a
sua identidade corporal e as suas vivências
sexuais. A prática de atividade física assume
uma importância primordial ao surgir
como uma oportunidade para reconquistarem
um corpo mais ágil e mais jovem.
Maria Paula Monteiro Pinheiro da Silva Dissertação apresentada às provas de Doutoramento no ramo ... more Maria Paula Monteiro Pinheiro da Silva Dissertação apresentada às provas de Doutoramento no ramo de Ciência do Desporto nos termos do Decreto-Lei nº 216/92 de 13 de Outubro, orientada pela Prof. Doutora Paula Botelho Gomes e co-orientada pelo Prof. Doutor Amândio Graça Silva, Maria Paula M. P. (2005) A construção / estruturação do género na aula de Educação Física no ensino secundário. Dissertação apresentada às provas de Doutoramento em Ciências do Desporto. Porto: Faculdade de Ciências do Desporto e de Educação Física da Universidade do Porto. Palavras Chave: GÉNERO, RELAÇÕES DE GÉNERO, EDUCAÇÃO FÍSICA. Agradecimentos Como em tudo na vida, nesta caminhada académica fomos acompanhadas e apoiadas, directa e indirectamente, por um conjunto de pessoas que aliviaram cansaços, apontaram traçados e incentivaram projectos. Também por uma instituição, a Faculdade de Ciências do Desporto e de Educação Física da Universidade do Porto, à qual agradeço nas pessoas do E, embora as palavras sejam exíguas, agradeço: À Prof. Doutora Paula Botelho Gomes, pelos saberes científicos e profissionais, pela orientação, pelo apoio crítico mas incondicional, pela amizade e pelos desafios que sempre coloca; Ao Prof. Doutor Amândio, pelos saberes, pela orientação, disponibilidade e apoio, pelo seu estar crítico e amigo; Aos/às Presidentes dos Conselhos Executivos das escolas, aos/às docentes e aos/às discentes entrevistados/as e observados/as, sempre disponíveis em colaborarem em projectos de investigação; À José Carvalho pelo apoio e incentivo para enveredar por estes caminhos, e pela amizade; À 'lisboeta' Isabel Cruz, pelo apoio, pelo ânimo que sempre emprega nas diversas tarefas, pela atitude sempre amiga, pelos seus estudos e pelas suas importantes acções; À Paula Queirós e ao Amândio com quem partilho o espaço de trabalho, mas também tensões, dúvidas e alegrias: o meu muito obrigada; Aos meus amigos: Zé Mário pelas partilhas de longos tempos, Jorge Mota pela amizade duradoura e segura com que sempre me abraça, e Virgílio pela amizade e carinho sempre presentes; Às minhas amigas: Lina, Adelaide, Isabel, Paula e Natércia, e com especial apreço à Céu; Ao Loureiro pelo carinho e apoio, e pelas evasões...;
Rev. Port. Cien. Desp, 2005
Feminisms, related to the scientific and research community, fuelled a new dimension of criticism... more Feminisms, related to the scientific and research community, fuelled a new dimension of criticisms in the middle 70's of the last century, by suggesting the existence of androcentric bias in the development of scientific research. Tacitly knowledge identified the universal with the masculine, and when contemplated the feminine constituted the example of deviated results, strengthening the common sensical assumption of the inferiority and subordination of female sex. There are identifiable phases in the feminist research: the "visibility" phase, with studies only on women; the "difference" phase, whose studies queried the differences of gender; and the "gender relations" phase, which focuses on relations between men and women. The debate about the principles of feminist research and the complex relations between epistemology, methodologies and methods, continues to evolve, attempting to clarify a central question: what does it mean to do feminist research? It is not intended in these lines to solve dilemmas that are, since a few years ago, object of debates between feminists and non feminists scholars, or even among feminists, but to make apparent the themes of those debates, and making them object of reflection once we are sure it will promote a more critical and reflexive vision of our own research processes, whether they fit or not in the feminist research. The very focus of this paper is to enhance the visibility and highlight the worth of including feminist research within sport studies agenda.
International Journal of Qualitative Studies in Education, 2012
The purpose of this study was to analyse representations of hegemonic masculinity in physical edu... more The purpose of this study was to analyse representations of hegemonic masculinity in physical education (PE) mixed classes, the only curricular discipline having sport as its contents in the Portuguese educational system. The analysed data come from semi‐structured interviews with Portuguese secondary school teachers and students and from class observation. The sample is formed by 10 PE teachers (five men
Movimento (ESEF/UFRGS …, 2009
Resumo: Fundamentada no aporte teórico dos estudos de gênero, esta pesquisa efetivou-se através d... more Resumo: Fundamentada no aporte teórico dos estudos de gênero, esta pesquisa efetivou-se através da realização de entrevistas com 21 mulheres atletas e ex-atletas atuantes nas funções técnicas e diretivas no esporte de Portugal. Emergiram três unidades de significados cuja análise permite identificar avanços na ampliação da participação das mulheres no campo esportivo, ainda que, para que se mantenha, seja necessário que as mulheres diversifiquem funções e aceitem condições de trabalho diferenciadas daquelas oferecidas aos homens. Rejeitando a posição de vítimas, as entrevistadas transformam as assimetrias em desafios e sugerem ações para incentivar, ampliar e consolidar a participação feminina em todas as esferas de competência esportiva. Palavras-chave: Mulheres. Esporte. Identidade de gênero. Trabalho feminino.
O presente estudo pretendeu conhecer e analisar como alunos e alunas classificam e entendem o des... more O presente estudo pretendeu conhecer e analisar como alunos
e alunas classificam e entendem o desenvolvimento das relações de género nas aulas de Educação Física (EF). Foram realizadas 60 entrevistas semi-estruturadas a estudantes (30 de
cada sexo) de escolas secundárias do distrito do Porto, com
idades compreendidas entre os 15 e os 17 anos. Após o tratamento da informação no programa QSRNVivo, procedeu-se a uma análise indutiva dos dados, ou seja, as categorias de análise não foram impostas num momento precedente mas emergiram dos próprios dados. Findo este processo desenvolveu-se uma análise interpretativa. Os resultados obtidos sugerem que alunos e alunas percepcionam de forma diferente as relações de género nas aulas de EF. Metade do total das alunas entende que as relações não são boas, apresentando algumas queixas relativas aos comportamentos e atitudes dos seus colegas, atitudes que favorecem um desinvestimento nas actividades das aulas
Silva, P.; Rocha, L.; Queirós, P.; Novais, C.; Botelho-Gomes, P.; Carvalho, J. (2015). Ageing and... more Silva, P.; Rocha, L.; Queirós, P.; Novais, C.; Botelho-Gomes, P.; Carvalho, J. (2015). Ageing and Gender: Functionality and Body's Perceptions of Older Women Submitted to an Exercise Program. RESUMEN Este estudio incluye datos de metodologías cuantitativas y cualitativas, y tiene como objetivo contribuir a la explicación de los efectos del ejercicio físico sobre la funcionalidad física de las mujeres de edad avanzada. Diecinueve mujeres (edad media 69,5 ± 5,3 años) fueron sometidas a un programa multicomponente de ejercicios durante 10 meses. Para evaluar el aptidud física se aplicó el Senior Fitness Test y la actividad física habitual se midió con acelerómetros. Se realizaron entrevistas semiestructuradas en distinctos momentos del programa para conocer la percepción del cuerpo de las mujeres. Los resultados indican que al final del programa incluso sin efectos evidentes en los datos objetivos, las mujeres perciben beneficios en el cuerpo, dando a las mujeres un nuevo significa...
Pensar a Prática, 2020
A inserção das atletas nos esportes de combate rompe estereótipos sociais e revela novos olhares ... more A inserção das atletas nos esportes de combate rompe estereótipos sociais e revela novos olhares sobre a feminilidade. O estudo reflete o estado da arte da presença das mulheres atletas no Mixed Martial Arts. Realizamos uma busca de estudos em bases de dados com os descritores específicos MMA e Women, Qualitative/ Essay/ Interview/ Discourse. Após as leituras e seguindo critérios de inclusão e exclusão, oito estudos compuseram a amostra, resultando tais categorias: A masculinidade e o ser mulher; O corpo in/out no octógono; Fisicalidade das mulheres atletas. É possível verificar que que as lutadoras subvertem o discurso de heternonormatividade, lutam e constroem uma visibilidade social para além da espetacularização dos corpos.
Revista USP, 2018
Este texto tematiza alguns aspectos relacionados à história das mulheres no futebol brasileiro. A... more Este texto tematiza alguns aspectos relacionados à história das mulheres no futebol brasileiro. Analisa a inserção da modalidade no país e a oficialização de sua proibição, cuja vigência de mais de 40 anos reverberou de modo indelével na estruturação e desenvolvimento do futebol praticado por mulheres. Aborda ainda questões relativas à escassez de campeonatos, a pouca visibilidade midiática e a ausência de equipes nos principais clubes. Por fim ressalta que, na “Pátria de Chuteiras”, há uma miopia prevalente quando se fala em futebol de mulheres.
Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, 2008
Gender relations in physical education's classes-students' perceptions The purpose of this study ... more Gender relations in physical education's classes-students' perceptions The purpose of this study was to analyse how students, boys and girls, observe and classify the gender relations in the Physical Education (PE) mixed classes. The analysed data came by from 60 semi-structured interviews from Oporto secondary school students (30 boys and 30 girls). An inductive analysis and interpretation of the data was carried out following the information treatment by the program QSRNVivo. The results suggest that boys and girls analyse differently the gender relations in PE classes. Half of the female students understand that the relations are not good, expressing some complains about their colleagues' behaviours and attitudes which bother them offend them and lead them to a disinvestment in the PE activities.
Queijas: Multitema, 2000
Pensar a equidade em Educação Física surge como claramente inovadorcomo se procura focar neste t... more Pensar a equidade em Educação Física surge como claramente inovadorcomo se procura focar neste trabalho-num campo ligado ao desenvolvimento do corpo, à sua expansão, em que a visibilidade do biológico, em sentido clássico, parece fortalecer os sensos comuns ...
A equipa que concebeu este Guião partilha a crença na função profundamente emancipadora de um con... more A equipa que concebeu este Guião partilha a crença na função profundamente emancipadora de um conhecimento sobre a humanidade que seja igualmente representativo de mulheres e de homens, bem como das relações sociais que foram sendo (re)construídas entre si, pois tal conhecimento facilitará o desenvolvimento de uma atitude crítica em raparigas e rapazes face aos condicionalismos ditados pelos preconceitos e costumes sexistas, permitindo-lhes ter uma maior liberdade de escolha nos seus percursos académicos e profissionais e nos seus projetos de vida.
In outdoor activities, it seems reasonable that the longer children spend in spontaneous physical... more In outdoor activities, it seems reasonable that the longer children spend in spontaneous physical activity (PA), the higher the probability of being active. Indeed, the time spent outdoor has been identified as a variable consistently associated with the children’s PA. Outdoor playing, such as the organized sports practice, appears associated with healthier lifestyle standards. All the recommendations mention the importance of increasing daily PA practice in children and teenagers, but few studies highlight the relationship between outdoor play and the recommended PA levels. The purpose of this study is to investigate the relationships between the frequency of outdoor play, the frequency of the organized sports practice, and the compliance of the recommendations for PA practice in children in the inner city area of Porto. The sample of this study is composed of 422 individuals (mean age of 11.6 years). Two hundred and twenty-five of them were girls and 197 were boys from the sixth grade (elementary schools located in the inner city area of Porto). PA was objectively evaluated using accelerometers. Participants reported frequency of participation in different PA contexts, such as sports practice and outdoor play. The results show a predictor effect of participating in sports three or more times per week on compliance of PA guidelines.
This study reports data from quantitative and qualitative research methods that aimed to provide ... more This study reports data from quantitative and qualitative research methods that aimed to provide more valuable contributions to explain the impact of exercise on older women’s physical fitness and on their bodies’ perceptions. Nineteen Portuguese older women (mean age 69.5 ± 5.3years) were submitted to a multi-component exercise program for 10 months. The Senior Fitness Test was used to assess physical fitness and the habitual physical activity was assessed using accelerometers. In order to assess the bodies perceived by the older women, semi-structured interviews were made in different moments. The results indicated that after the completion of the program, even without significant effects on objective data, corporeal benefits are perceived and externalised, giving to older women new meanings to old age. The findings suggest that the impact of exercise program on their bodies’ perceptions seems to be crucial to improve health and social status and consequently their quality of life
O presente estudo teve como principais objetivos identificar os motivos de adesão a um programa d... more O presente estudo teve como principais objetivos identificar os
motivos de adesão a um programa de atividade física (PAF) e analisar
as perceções de idosos e idosas relativamente ao seu corpo
durante o processo de envelhecimento, assim como a influência
da prática de AF (atividade física) sobre a autopercepção corporal.
Para tal, foram realizadas entrevistas semiestruturadas, posteriormente
transcritas e formatadas para tratamento da informação no
programa QSR NVivo 7. Após a categorização e tratamento dos
dados, foi-nos possível concluir que a prática de atividade física
desencadeou uma mudança positiva na forma como cada um vive
e encara o seu corpo e o seu processo de envelhecimento, permitindo
a estas pessoas a obtenção de uma nova atitude corporal que
se refletiu ao nível pessoal, funcional e social.
Este estudo objetivou conhecer as perceções de pessoas idosas sobre a definição de gênero, seus p... more Este estudo objetivou conhecer as perceções
de pessoas idosas sobre a definição
de gênero, seus papéis sociais e a importância
da sexualidade na construção da
identidade de gênero, assim como teve o
intuito de analisar as expectativas relacionadas
com o corpo relativamente à participação
num programa de atividade física
(PAF). A amostra é constituída por trinta
pessoas (16 homens e 15 mulheres), com
uma média de idade de 63,4 ± 4,8 anos,
inscritas pela primeira vez num PAF que
decorreu num município da região Norte
de Portugal (V. N. de Famalicão). Foram
realizadas entrevistas semiestruturadas
que posteriormente foram transcritas e formatadas
para tratamento da informação
no programa QSRNVivo7. Após a análise
dos dados, constatamos que os participantes
apresentam leituras renovadas sobre a
masculinidade e a feminilidade, sobre a
sua identidade corporal e as suas vivências
sexuais. A prática de atividade física assume
uma importância primordial ao surgir
como uma oportunidade para reconquistarem
um corpo mais ágil e mais jovem.
Maria Paula Monteiro Pinheiro da Silva Dissertação apresentada às provas de Doutoramento no ramo ... more Maria Paula Monteiro Pinheiro da Silva Dissertação apresentada às provas de Doutoramento no ramo de Ciência do Desporto nos termos do Decreto-Lei nº 216/92 de 13 de Outubro, orientada pela Prof. Doutora Paula Botelho Gomes e co-orientada pelo Prof. Doutor Amândio Graça Silva, Maria Paula M. P. (2005) A construção / estruturação do género na aula de Educação Física no ensino secundário. Dissertação apresentada às provas de Doutoramento em Ciências do Desporto. Porto: Faculdade de Ciências do Desporto e de Educação Física da Universidade do Porto. Palavras Chave: GÉNERO, RELAÇÕES DE GÉNERO, EDUCAÇÃO FÍSICA. Agradecimentos Como em tudo na vida, nesta caminhada académica fomos acompanhadas e apoiadas, directa e indirectamente, por um conjunto de pessoas que aliviaram cansaços, apontaram traçados e incentivaram projectos. Também por uma instituição, a Faculdade de Ciências do Desporto e de Educação Física da Universidade do Porto, à qual agradeço nas pessoas do E, embora as palavras sejam exíguas, agradeço: À Prof. Doutora Paula Botelho Gomes, pelos saberes científicos e profissionais, pela orientação, pelo apoio crítico mas incondicional, pela amizade e pelos desafios que sempre coloca; Ao Prof. Doutor Amândio, pelos saberes, pela orientação, disponibilidade e apoio, pelo seu estar crítico e amigo; Aos/às Presidentes dos Conselhos Executivos das escolas, aos/às docentes e aos/às discentes entrevistados/as e observados/as, sempre disponíveis em colaborarem em projectos de investigação; À José Carvalho pelo apoio e incentivo para enveredar por estes caminhos, e pela amizade; À 'lisboeta' Isabel Cruz, pelo apoio, pelo ânimo que sempre emprega nas diversas tarefas, pela atitude sempre amiga, pelos seus estudos e pelas suas importantes acções; À Paula Queirós e ao Amândio com quem partilho o espaço de trabalho, mas também tensões, dúvidas e alegrias: o meu muito obrigada; Aos meus amigos: Zé Mário pelas partilhas de longos tempos, Jorge Mota pela amizade duradoura e segura com que sempre me abraça, e Virgílio pela amizade e carinho sempre presentes; Às minhas amigas: Lina, Adelaide, Isabel, Paula e Natércia, e com especial apreço à Céu; Ao Loureiro pelo carinho e apoio, e pelas evasões...;
Rev. Port. Cien. Desp, 2005
Feminisms, related to the scientific and research community, fuelled a new dimension of criticism... more Feminisms, related to the scientific and research community, fuelled a new dimension of criticisms in the middle 70's of the last century, by suggesting the existence of androcentric bias in the development of scientific research. Tacitly knowledge identified the universal with the masculine, and when contemplated the feminine constituted the example of deviated results, strengthening the common sensical assumption of the inferiority and subordination of female sex. There are identifiable phases in the feminist research: the "visibility" phase, with studies only on women; the "difference" phase, whose studies queried the differences of gender; and the "gender relations" phase, which focuses on relations between men and women. The debate about the principles of feminist research and the complex relations between epistemology, methodologies and methods, continues to evolve, attempting to clarify a central question: what does it mean to do feminist research? It is not intended in these lines to solve dilemmas that are, since a few years ago, object of debates between feminists and non feminists scholars, or even among feminists, but to make apparent the themes of those debates, and making them object of reflection once we are sure it will promote a more critical and reflexive vision of our own research processes, whether they fit or not in the feminist research. The very focus of this paper is to enhance the visibility and highlight the worth of including feminist research within sport studies agenda.
International Journal of Qualitative Studies in Education, 2012
The purpose of this study was to analyse representations of hegemonic masculinity in physical edu... more The purpose of this study was to analyse representations of hegemonic masculinity in physical education (PE) mixed classes, the only curricular discipline having sport as its contents in the Portuguese educational system. The analysed data come from semi‐structured interviews with Portuguese secondary school teachers and students and from class observation. The sample is formed by 10 PE teachers (five men
Movimento (ESEF/UFRGS …, 2009
Resumo: Fundamentada no aporte teórico dos estudos de gênero, esta pesquisa efetivou-se através d... more Resumo: Fundamentada no aporte teórico dos estudos de gênero, esta pesquisa efetivou-se através da realização de entrevistas com 21 mulheres atletas e ex-atletas atuantes nas funções técnicas e diretivas no esporte de Portugal. Emergiram três unidades de significados cuja análise permite identificar avanços na ampliação da participação das mulheres no campo esportivo, ainda que, para que se mantenha, seja necessário que as mulheres diversifiquem funções e aceitem condições de trabalho diferenciadas daquelas oferecidas aos homens. Rejeitando a posição de vítimas, as entrevistadas transformam as assimetrias em desafios e sugerem ações para incentivar, ampliar e consolidar a participação feminina em todas as esferas de competência esportiva. Palavras-chave: Mulheres. Esporte. Identidade de gênero. Trabalho feminino.
O presente estudo pretendeu conhecer e analisar como alunos e alunas classificam e entendem o des... more O presente estudo pretendeu conhecer e analisar como alunos
e alunas classificam e entendem o desenvolvimento das relações de género nas aulas de Educação Física (EF). Foram realizadas 60 entrevistas semi-estruturadas a estudantes (30 de
cada sexo) de escolas secundárias do distrito do Porto, com
idades compreendidas entre os 15 e os 17 anos. Após o tratamento da informação no programa QSRNVivo, procedeu-se a uma análise indutiva dos dados, ou seja, as categorias de análise não foram impostas num momento precedente mas emergiram dos próprios dados. Findo este processo desenvolveu-se uma análise interpretativa. Os resultados obtidos sugerem que alunos e alunas percepcionam de forma diferente as relações de género nas aulas de EF. Metade do total das alunas entende que as relações não são boas, apresentando algumas queixas relativas aos comportamentos e atitudes dos seus colegas, atitudes que favorecem um desinvestimento nas actividades das aulas