Roseane Martins | Universidade de Pernambuco - UPE (Brasil) (original) (raw)
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Papers by Roseane Martins
Workshop de Informática na Escola, 2013
The purpose of this paper is to present an experience report on a training course in Assistive Te... more The purpose of this paper is to present an experience report on a training course in Assistive Technologies for the visually impaired in the municipality of Garanhuns-PE. The motivation of this research concerns the direction of literature on digital inclusion and improving the use of technology by the visually impaired. This study had the opportunity to offer participants a training in the use of Dosvox and NVDA software to access the basic features of the computer, including access to the Web. According to participants, the project conducted promoted a change in perspective about the importance of computer use. It is expected that other courses Computer Science Teaching repeated and refine the practices presented in this paper. Resumo. O objetivo deste artigo é apresentar um relato de experiência acerca de um curso de formação em Tecnologias Assistivas para deficientes visuais do município de Garanhuns-PE. A motivação desta pesquisa aborda o direcionamento da literatura a respeito da inclusão digital e melhoria da utilização das tecnologias por parte dos deficientes visuais. Este trabalho teve a oportunidade de oferecer aos participantes uma capacitação no uso dos softwares Dosvox e NVDA para acessar os recursos básicos do computador, inclusive o acesso à Web. De acordo com os participantes, o projeto realizado promoveu uma mudança de perspectiva sobre a importância do uso do computador. Espera-se que outros cursos de Licenciatura em Computação repitam e aperfeiçoem as práticas apresentadas neste trabalho.
Neste artigo serao discutidos os metodos e resultados da Avaliacao de Usabilidade no contexto Web... more Neste artigo serao discutidos os metodos e resultados da Avaliacao de Usabilidade no contexto Web do leitor de tela NVDA - software sintetizador de voz, o qual permite ao deficiente visual utilizar o computador. Como instrumento de coleta de dados utilizou-se dois metodos: uma interface em alto relevo (confeccionada com E.V.A) com o objetivo de apresentar uma pagina web aos usuarios atraves do tato e um roteiro com a tecnica de Avaliacao de Usabilidade Teste de Comunicabilidade. Com essa avaliacao procurou-se compreender qual o grau de Usabilidade do NVDA no acesso a Web por pessoas com deficiencia visual.
This paper discusses the methods and results of Usability Evaluation in the context of Web of the... more This paper discusses the methods and results of Usability Evaluation in the context of Web of the NVDA screen reader-software speech synthesizer, which allows visually impaired to use the computer. As an instrument for data collection was used two methods: an interface embossed (made with EVA) with the aim of presenting a web page to users through touch and a roadmap with the technique of Usability Evaluation-Communicability Test. With this evaluation sought to understand the degree of usability of the NVDA in the access the Web by people with visual impairments. Resumo. Neste artigo serão discutidos os métodos e resultados da Avaliação de Usabilidade no contexto Web do leitor de tela NVDA-software sintetizador de voz, o qual permite ao deficiente visual utilizar o computador. Como instrumento de coleta de dados utilizou-se dois métodos: uma interface em alto relevo (confeccionada com E.V.A) com o objetivo de apresentar uma página web aos usuários através do tato e um roteiro com a técnica de Avaliação de Usabilidade Teste de Comunicabilidade. Com essa avaliação procurou-se compreender qual o grau de Usabilidade do NVDA no acesso a Web por pessoas com deficiência visual.
The purpose of this paper is to present an experience report on a training course in Assistive Te... more The purpose of this paper is to present an experience report on a training course in Assistive Technologies for the visually impaired in the municipality of Garanhuns-PE. The motivation of this research concerns the direction of literature on digital inclusion and improving the use of technology by the visually impaired. This study had the opportunity to offer participants a training in the use of Dosvox and NVDA software to access the basic features of the computer, including access to the Web. According to participants, the project conducted promoted a change in perspective about the importance of computer use. It is expected that other courses Computer Science Teaching repeated and refine the practices presented in this paper. Resumo. O objetivo deste artigo é apresentar um relato de experiência acerca de um curso de formação em Tecnologias Assistivas para deficientes visuais do município de Garanhuns-PE. A motivação desta pesquisa aborda o direcionamento da literatura a respeito da inclusão digital e melhoria da utilização das tecnologias por parte dos deficientes visuais. Este trabalho teve a oportunidade de oferecer aos participantes uma capacitação no uso dos softwares Dosvox e NVDA para acessar os recursos básicos do computador, inclusive o acesso à Web. De acordo com os participantes, o projeto realizado promoveu uma mudança de perspectiva sobre a importância do uso do computador. Espera-se que outros cursos de Licenciatura em Computação repitam e aperfeiçoem as práticas apresentadas neste trabalho.
The purpose of this paper is to present an experience report on a training course in Assistive Te... more The purpose of this paper is to present an experience report on a training course in Assistive Technologies for the visually impaired in the municipality of Garanhuns-PE. The motivation of this research concerns the direction of literature on digital inclusion and improving the use of technology by the visually impaired. This study had the opportunity to offer participants a training in the use of Dosvox and NVDA software to access the basic features of the computer, including access to the Web. According to participants, the project conducted promoted a change in perspective about the importance of computer use. It is expected that other courses Computer Science Teaching repeated and refine the practices presented in this paper. Resumo. O objetivo deste artigo é apresentar um relato de experiência acerca de um curso de formação em Tecnologias Assistivas para deficientes visuais do município de Garanhuns-PE. A motivação desta pesquisa aborda o direcionamento da literatura a respeito da inclusão digital e melhoria da utilização das tecnologias por parte dos deficientes visuais. Este trabalho teve a oportunidade de oferecer aos participantes uma capacitação no uso dos softwares Dosvox e NVDA para acessar os recursos básicos do computador, inclusive o acesso à Web. De acordo com os participantes, o projeto realizado promoveu uma mudança de perspectiva sobre a importância do uso do computador. Espera-se que outros cursos de Licenciatura em Computação repitam e aperfeiçoem as práticas apresentadas neste trabalho.
Este artigo apresenta a avaliação de Usabilidade do MOODLE a cerca das ferramentas básicas do pro... more Este artigo apresenta a avaliação de Usabilidade do MOODLE a cerca das ferramentas básicas do processo de criar, organizar e configurar cursos na Web. Para coleta de dados foi aplicado um questionário, para avaliar a satisfação do usuário com relação ao sistema e as técnicas de avaliação de Usabilidade Ensaio de Interação e Verbalização Simultânea. Como forma de avaliar os problemas de interação encontrados foi usado o método de Avaliação Heurística. Durante a Avaliação Heurística, foram identificados e classificados problemas de usabilidade quanto ao seu grau de severidade, e foram sugeridas melhorias para a interface, através de wireframes, com o objetivo de auxiliar o entendimento das sugestões propostas. As avaliações realizadas têm a intenção de provocar uma reflexão a respeito da usabilidade das ferramentas tomadas para análise e fornecer subsídios para o seu aprimoramento.
1 -PLUG! REDE SOCIAL EDUCACIONAL PARA DISPOSITIVOS MÓVEIS Roseane de Oliveira Martins 1 (UPE)
Workshop de Informática na Escola, 2013
The purpose of this paper is to present an experience report on a training course in Assistive Te... more The purpose of this paper is to present an experience report on a training course in Assistive Technologies for the visually impaired in the municipality of Garanhuns-PE. The motivation of this research concerns the direction of literature on digital inclusion and improving the use of technology by the visually impaired. This study had the opportunity to offer participants a training in the use of Dosvox and NVDA software to access the basic features of the computer, including access to the Web. According to participants, the project conducted promoted a change in perspective about the importance of computer use. It is expected that other courses Computer Science Teaching repeated and refine the practices presented in this paper. Resumo. O objetivo deste artigo é apresentar um relato de experiência acerca de um curso de formação em Tecnologias Assistivas para deficientes visuais do município de Garanhuns-PE. A motivação desta pesquisa aborda o direcionamento da literatura a respeito da inclusão digital e melhoria da utilização das tecnologias por parte dos deficientes visuais. Este trabalho teve a oportunidade de oferecer aos participantes uma capacitação no uso dos softwares Dosvox e NVDA para acessar os recursos básicos do computador, inclusive o acesso à Web. De acordo com os participantes, o projeto realizado promoveu uma mudança de perspectiva sobre a importância do uso do computador. Espera-se que outros cursos de Licenciatura em Computação repitam e aperfeiçoem as práticas apresentadas neste trabalho.
Neste artigo serao discutidos os metodos e resultados da Avaliacao de Usabilidade no contexto Web... more Neste artigo serao discutidos os metodos e resultados da Avaliacao de Usabilidade no contexto Web do leitor de tela NVDA - software sintetizador de voz, o qual permite ao deficiente visual utilizar o computador. Como instrumento de coleta de dados utilizou-se dois metodos: uma interface em alto relevo (confeccionada com E.V.A) com o objetivo de apresentar uma pagina web aos usuarios atraves do tato e um roteiro com a tecnica de Avaliacao de Usabilidade Teste de Comunicabilidade. Com essa avaliacao procurou-se compreender qual o grau de Usabilidade do NVDA no acesso a Web por pessoas com deficiencia visual.
This paper discusses the methods and results of Usability Evaluation in the context of Web of the... more This paper discusses the methods and results of Usability Evaluation in the context of Web of the NVDA screen reader-software speech synthesizer, which allows visually impaired to use the computer. As an instrument for data collection was used two methods: an interface embossed (made with EVA) with the aim of presenting a web page to users through touch and a roadmap with the technique of Usability Evaluation-Communicability Test. With this evaluation sought to understand the degree of usability of the NVDA in the access the Web by people with visual impairments. Resumo. Neste artigo serão discutidos os métodos e resultados da Avaliação de Usabilidade no contexto Web do leitor de tela NVDA-software sintetizador de voz, o qual permite ao deficiente visual utilizar o computador. Como instrumento de coleta de dados utilizou-se dois métodos: uma interface em alto relevo (confeccionada com E.V.A) com o objetivo de apresentar uma página web aos usuários através do tato e um roteiro com a técnica de Avaliação de Usabilidade Teste de Comunicabilidade. Com essa avaliação procurou-se compreender qual o grau de Usabilidade do NVDA no acesso a Web por pessoas com deficiência visual.
The purpose of this paper is to present an experience report on a training course in Assistive Te... more The purpose of this paper is to present an experience report on a training course in Assistive Technologies for the visually impaired in the municipality of Garanhuns-PE. The motivation of this research concerns the direction of literature on digital inclusion and improving the use of technology by the visually impaired. This study had the opportunity to offer participants a training in the use of Dosvox and NVDA software to access the basic features of the computer, including access to the Web. According to participants, the project conducted promoted a change in perspective about the importance of computer use. It is expected that other courses Computer Science Teaching repeated and refine the practices presented in this paper. Resumo. O objetivo deste artigo é apresentar um relato de experiência acerca de um curso de formação em Tecnologias Assistivas para deficientes visuais do município de Garanhuns-PE. A motivação desta pesquisa aborda o direcionamento da literatura a respeito da inclusão digital e melhoria da utilização das tecnologias por parte dos deficientes visuais. Este trabalho teve a oportunidade de oferecer aos participantes uma capacitação no uso dos softwares Dosvox e NVDA para acessar os recursos básicos do computador, inclusive o acesso à Web. De acordo com os participantes, o projeto realizado promoveu uma mudança de perspectiva sobre a importância do uso do computador. Espera-se que outros cursos de Licenciatura em Computação repitam e aperfeiçoem as práticas apresentadas neste trabalho.
The purpose of this paper is to present an experience report on a training course in Assistive Te... more The purpose of this paper is to present an experience report on a training course in Assistive Technologies for the visually impaired in the municipality of Garanhuns-PE. The motivation of this research concerns the direction of literature on digital inclusion and improving the use of technology by the visually impaired. This study had the opportunity to offer participants a training in the use of Dosvox and NVDA software to access the basic features of the computer, including access to the Web. According to participants, the project conducted promoted a change in perspective about the importance of computer use. It is expected that other courses Computer Science Teaching repeated and refine the practices presented in this paper. Resumo. O objetivo deste artigo é apresentar um relato de experiência acerca de um curso de formação em Tecnologias Assistivas para deficientes visuais do município de Garanhuns-PE. A motivação desta pesquisa aborda o direcionamento da literatura a respeito da inclusão digital e melhoria da utilização das tecnologias por parte dos deficientes visuais. Este trabalho teve a oportunidade de oferecer aos participantes uma capacitação no uso dos softwares Dosvox e NVDA para acessar os recursos básicos do computador, inclusive o acesso à Web. De acordo com os participantes, o projeto realizado promoveu uma mudança de perspectiva sobre a importância do uso do computador. Espera-se que outros cursos de Licenciatura em Computação repitam e aperfeiçoem as práticas apresentadas neste trabalho.
Este artigo apresenta a avaliação de Usabilidade do MOODLE a cerca das ferramentas básicas do pro... more Este artigo apresenta a avaliação de Usabilidade do MOODLE a cerca das ferramentas básicas do processo de criar, organizar e configurar cursos na Web. Para coleta de dados foi aplicado um questionário, para avaliar a satisfação do usuário com relação ao sistema e as técnicas de avaliação de Usabilidade Ensaio de Interação e Verbalização Simultânea. Como forma de avaliar os problemas de interação encontrados foi usado o método de Avaliação Heurística. Durante a Avaliação Heurística, foram identificados e classificados problemas de usabilidade quanto ao seu grau de severidade, e foram sugeridas melhorias para a interface, através de wireframes, com o objetivo de auxiliar o entendimento das sugestões propostas. As avaliações realizadas têm a intenção de provocar uma reflexão a respeito da usabilidade das ferramentas tomadas para análise e fornecer subsídios para o seu aprimoramento.
1 -PLUG! REDE SOCIAL EDUCACIONAL PARA DISPOSITIVOS MÓVEIS Roseane de Oliveira Martins 1 (UPE)