Pablo Joel Santana Bonilla | University of Perpetual Help System Laguna (original) (raw)
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Papers by Pablo Joel Santana Bonilla
Organizar Y Dirigir En La Complejidad Instituciones Educativas En Evolucion Vol 1 2010 Isbn 978 84 7197 649 9 Pags 689 734, 2010
Organizaciones Educativas Al Servicio De La Sociedad Vol 2 2008 Isbn 978 84 7197 905 6, 2008
Cultura Escolar Y Desarrollo Organizativo Conferencias Y Ponencias Vol 2 1993 Isbn 84 604 7724 X Pags 59 71, 1993
Qurriculum Revista De Teoria Investigacion Y Practica Educativa, 2001
ABSTRACT 1) Estudiar los sistema de representación gráfica de sonido musicales en niños de 6 a 12... more ABSTRACT 1) Estudiar los sistema de representación gráfica de sonido musicales en niños de 6 a 12 años, con adiestramiento musical y sin él, y comparar dichos sistemas con la génesis cultural del sistema de notacion musical convencional. 2) Estudiar la percepción de melodias en niños y averiguar cuáles son más accesibles para ellos, 1) 67 niños de 6 a 12 años: 15 niñas y 10 niños, con adiestramiento musical y 23 niñas y 19 niños, sin adiestramiento musical. 2) 42 sujetos, 21 niños y 21 niñas, sin adiestramiento musical de tercero, quinto, séptimo de EGB
Que Ensenar V Jornadas De Estudio Sobre La Investigacion En La Escuela Sevilla 5 Al 7 De Diciembre 1987 1987 Isbn 84 404 0887 0 Pags 119 121, 1987
Organizaciones Educativas Al Servicio De La Sociedad Vol 2 2008 Isbn 978 84 7197 905 6, 2008
Organizacion Y Gestion Educativa Revista Del Forum Europeo De Administradores De La Educacion, 2008
Qurriculum Revista De Teoria Investigacion Y Practica Educativa, 1990
Revista De Educacion, 2006
El objetivo de este artículo es presentar algunos resultados relativos al trabajo doméstico y el ... more El objetivo de este artículo es presentar algunos resultados relativos al trabajo doméstico y el ejercicio de la docencia en maestras y maestros obtenidos en el contexto de una investigación sobre el puesto de trabajo del profesorado de Educación Primaria de la Comunidad Autónoma de Canarias. En dicha investigación analizamos el trabajo doméstico a través de nueve tareas identificadas por trabajos previos, recogiendo datos sobre su frecuencia y la responsabilidad de su ejecución en función de la variable «sexo» de una muestra de profesorado de Primaria. Así mismo estudiamos el trabajo docente a partir de una clasificación de 59 tareas y recabamos información sobre la frecuencia (diaria, semanal/quincenal, mensual), el modo (individual o con otros) y el lugar de ejercicio de las mismas (en la escuela o fuera de ella). Los datos fueron recogidos durante el curso 2000-01. En este artículo presentamos datos acerca de cuatro tareas domésticas y ocho tareas docentes. En primer lugar analizamos la relación entre género y trabajo doméstico y en segundo lugar las relaciones entre género y trabajo docente. Los resultados indican que no existen diferencias en cuanto a la docencia entre maestros y maestras pero sí respecto a las tareas domésticas: las maestras dedican más tiempo a tareas domésticas que los maestros pero, además, más de un tercio de los maestros atribuye la responsabilidad de las mismas a sus compañeras, mientras que muy pocas maestras (entre un 0% y un 2,3%) atribuyen dicha responsabilidad a sus compañeros. Palabras clave: trabajo doméstico, docencia, Educación Primaria, Canarias, relaciones de género. Revista de Educación, 340. Mayo-agosto 2006, pp. 873-922 Fecha de entrada: 15-07-2004. Fecha de aceptación: 20-06-2005 873 (*) La investigación de la que informa este artículo pudo llevarse a cabo gracias a una beca de investigación de postgrado de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias. Revista de Educación, 340. Mayo-agosto 2006, pp. 873-922 Rodríguez Hernández, J. A. y Santana Bonilla, P. J. MAESTRAS Y MAESTROS: UN ANÁLISIS DE LA DISTRIBUCIÓN DE TAREAS DOCENTES Y DOMÉSTICAS 874
Revista De Investigacion Educativa Rie, 1998
ABSTRACT
Organizaciones Educativas Al Servicio De La Sociedad Vol 2 2008 Isbn 978 84 7197 905 6, 2008
Actas Del Xii Congreso Nacional De Modelos De Investigacion Educativa Investigacion E Innovacion Educativa 2005 Isbn 84 7756 639 9 Pags 1019 1026, 2005
... Localización: Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investig... more ... Localización: Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa, 2005, ISBN 84-7756-639-9 , págs. 1019-1026; Recoge los contenidos presentados a: Congreos Nacional de Modelos de Investigación Educativa (12. ...
Revista De Educacion, 2001
RESUMEN. El objetivo de este trabajo es presentar los resultados de dos estudios acerca de las re... more RESUMEN. El objetivo de este trabajo es presentar los resultados de dos estudios acerca de las relaciones de trabajo entre el profesorado en centros de Educación Primaria. Después de ofrecer una breve panorámica de la investigación sobre la colaboración entre el profesorado, se describe el diseño de cada uno de los estudios. Finalmente, se exponen los principales resultados y algunas de las conclusiones obtenidas. A la luz de ambos estudios, la colaboración parece ser infrecuente en centros de Primaria: menos del 10% de los centros fueron identificados por el profesorado como colaborativos, mientras que más de la mitad de los centros se encuentran en categorías intermedias. En cuanto a las condiciones organizativas que favorecen la colaboración, en el primer estudio resultaron significativas la política institucional de apoyo al trabajo en equipo, la organización de espacios y tiempos, y el apoyo material. Sin embargo, en el segundo resultaron significativas la política institucional, la organización y la formación del profesorado.
Actas Octavo Congreso Interuniversitario De Organizacion De Instituciones Educativas 2004 Isbn 84 472 0862 1 Pags 508 517, 2004
Actas De Las Jornadas De Estudio Sobre El Centro Educativo Nuevas Perspectivas Organizativas 1991 Pags 199 208, 1991
I Congreso Internacional Virtual De Formacion Del Profesorado, Jul 1, 2010
Practicas Fundamentales De Tecnologia Educativa 1999 Isbn 84 281 0959 1 Pags 67 86, 1999
Actas Del Xii Congreso Nacional De Modelos De Investigacion Educativa Investigacion E Innovacion Educativa 2005 Isbn 84 7756 639 9 Pags 1011 1018, 2005
... Localización: Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investig... more ... Localización: Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa, 2005, ISBN 84-7756-639-9 , págs. 1011-1018; Recoge los contenidos presentados a: Congreos Nacional de Modelos de Investigación Educativa (12. ...
Organizar Y Dirigir En La Complejidad Instituciones Educativas En Evolucion Vol 1 2010 Isbn 978 84 7197 649 9 Pags 689 734, 2010
Organizaciones Educativas Al Servicio De La Sociedad Vol 2 2008 Isbn 978 84 7197 905 6, 2008
Cultura Escolar Y Desarrollo Organizativo Conferencias Y Ponencias Vol 2 1993 Isbn 84 604 7724 X Pags 59 71, 1993
Qurriculum Revista De Teoria Investigacion Y Practica Educativa, 2001
ABSTRACT 1) Estudiar los sistema de representación gráfica de sonido musicales en niños de 6 a 12... more ABSTRACT 1) Estudiar los sistema de representación gráfica de sonido musicales en niños de 6 a 12 años, con adiestramiento musical y sin él, y comparar dichos sistemas con la génesis cultural del sistema de notacion musical convencional. 2) Estudiar la percepción de melodias en niños y averiguar cuáles son más accesibles para ellos, 1) 67 niños de 6 a 12 años: 15 niñas y 10 niños, con adiestramiento musical y 23 niñas y 19 niños, sin adiestramiento musical. 2) 42 sujetos, 21 niños y 21 niñas, sin adiestramiento musical de tercero, quinto, séptimo de EGB
Que Ensenar V Jornadas De Estudio Sobre La Investigacion En La Escuela Sevilla 5 Al 7 De Diciembre 1987 1987 Isbn 84 404 0887 0 Pags 119 121, 1987
Organizaciones Educativas Al Servicio De La Sociedad Vol 2 2008 Isbn 978 84 7197 905 6, 2008
Organizacion Y Gestion Educativa Revista Del Forum Europeo De Administradores De La Educacion, 2008
Qurriculum Revista De Teoria Investigacion Y Practica Educativa, 1990
Revista De Educacion, 2006
El objetivo de este artículo es presentar algunos resultados relativos al trabajo doméstico y el ... more El objetivo de este artículo es presentar algunos resultados relativos al trabajo doméstico y el ejercicio de la docencia en maestras y maestros obtenidos en el contexto de una investigación sobre el puesto de trabajo del profesorado de Educación Primaria de la Comunidad Autónoma de Canarias. En dicha investigación analizamos el trabajo doméstico a través de nueve tareas identificadas por trabajos previos, recogiendo datos sobre su frecuencia y la responsabilidad de su ejecución en función de la variable «sexo» de una muestra de profesorado de Primaria. Así mismo estudiamos el trabajo docente a partir de una clasificación de 59 tareas y recabamos información sobre la frecuencia (diaria, semanal/quincenal, mensual), el modo (individual o con otros) y el lugar de ejercicio de las mismas (en la escuela o fuera de ella). Los datos fueron recogidos durante el curso 2000-01. En este artículo presentamos datos acerca de cuatro tareas domésticas y ocho tareas docentes. En primer lugar analizamos la relación entre género y trabajo doméstico y en segundo lugar las relaciones entre género y trabajo docente. Los resultados indican que no existen diferencias en cuanto a la docencia entre maestros y maestras pero sí respecto a las tareas domésticas: las maestras dedican más tiempo a tareas domésticas que los maestros pero, además, más de un tercio de los maestros atribuye la responsabilidad de las mismas a sus compañeras, mientras que muy pocas maestras (entre un 0% y un 2,3%) atribuyen dicha responsabilidad a sus compañeros. Palabras clave: trabajo doméstico, docencia, Educación Primaria, Canarias, relaciones de género. Revista de Educación, 340. Mayo-agosto 2006, pp. 873-922 Fecha de entrada: 15-07-2004. Fecha de aceptación: 20-06-2005 873 (*) La investigación de la que informa este artículo pudo llevarse a cabo gracias a una beca de investigación de postgrado de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias. Revista de Educación, 340. Mayo-agosto 2006, pp. 873-922 Rodríguez Hernández, J. A. y Santana Bonilla, P. J. MAESTRAS Y MAESTROS: UN ANÁLISIS DE LA DISTRIBUCIÓN DE TAREAS DOCENTES Y DOMÉSTICAS 874
Revista De Investigacion Educativa Rie, 1998
ABSTRACT
Organizaciones Educativas Al Servicio De La Sociedad Vol 2 2008 Isbn 978 84 7197 905 6, 2008
Actas Del Xii Congreso Nacional De Modelos De Investigacion Educativa Investigacion E Innovacion Educativa 2005 Isbn 84 7756 639 9 Pags 1019 1026, 2005
... Localización: Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investig... more ... Localización: Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa, 2005, ISBN 84-7756-639-9 , págs. 1019-1026; Recoge los contenidos presentados a: Congreos Nacional de Modelos de Investigación Educativa (12. ...
Revista De Educacion, 2001
RESUMEN. El objetivo de este trabajo es presentar los resultados de dos estudios acerca de las re... more RESUMEN. El objetivo de este trabajo es presentar los resultados de dos estudios acerca de las relaciones de trabajo entre el profesorado en centros de Educación Primaria. Después de ofrecer una breve panorámica de la investigación sobre la colaboración entre el profesorado, se describe el diseño de cada uno de los estudios. Finalmente, se exponen los principales resultados y algunas de las conclusiones obtenidas. A la luz de ambos estudios, la colaboración parece ser infrecuente en centros de Primaria: menos del 10% de los centros fueron identificados por el profesorado como colaborativos, mientras que más de la mitad de los centros se encuentran en categorías intermedias. En cuanto a las condiciones organizativas que favorecen la colaboración, en el primer estudio resultaron significativas la política institucional de apoyo al trabajo en equipo, la organización de espacios y tiempos, y el apoyo material. Sin embargo, en el segundo resultaron significativas la política institucional, la organización y la formación del profesorado.
Actas Octavo Congreso Interuniversitario De Organizacion De Instituciones Educativas 2004 Isbn 84 472 0862 1 Pags 508 517, 2004
Actas De Las Jornadas De Estudio Sobre El Centro Educativo Nuevas Perspectivas Organizativas 1991 Pags 199 208, 1991
I Congreso Internacional Virtual De Formacion Del Profesorado, Jul 1, 2010
Practicas Fundamentales De Tecnologia Educativa 1999 Isbn 84 281 0959 1 Pags 67 86, 1999
Actas Del Xii Congreso Nacional De Modelos De Investigacion Educativa Investigacion E Innovacion Educativa 2005 Isbn 84 7756 639 9 Pags 1011 1018, 2005
... Localización: Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investig... more ... Localización: Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa, 2005, ISBN 84-7756-639-9 , págs. 1011-1018; Recoge los contenidos presentados a: Congreos Nacional de Modelos de Investigación Educativa (12. ...