Gustavo Ornelas Rodríguez | Universidad Pedagógica Nacional, unidad 011 Aguascalientes (original) (raw)
Uploads
Papers by Gustavo Ornelas Rodríguez
Los docentes de educación básica actualmente enfrentan diversos retos formativos, que van desde l... more Los docentes de educación básica actualmente enfrentan diversos retos formativos, que van desde la atención de necesidades de sus estudiantes hasta el dominio de distintos saberes que apoyen su práctica cotidiana en un marco de Reforma Educativa. La Unidad 011 de la Universidad Pedagógica Nacional implementó por primera ocasión propuestas formativas en la modalidad virtual incluidas en la oferta oficial estatal como una alternativa para atender la inclusión y equidad ante diversas situaciones que los docentes del estado enfrentan. En el presente escrito se describe dicha experiencia y se plantean algunas reflexiones respecto a lo implementado, reconociendo experiencias exitosas y áreas de oportunidad a partir de lo expresado por los docentes participantes en dicha fase formativa
Los jóvenes hacen uso de diversas herramientas tecnológicas con distintos fines, incluyendo los e... more Los jóvenes hacen uso de diversas herramientas tecnológicas con distintos fines, incluyendo los educativos. La Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 011, oferta la Licenciatura en Intervención Educativa que forma profesionales de la educación para desempeñarse en diversos campos del ámbito educativo. Se explora el uso de dichas herramientas de forma cotidiana y con fines educativos, tomando como punto de partida otras experiencias y relatando la propia de la institución. Se hacen propuestas específicas para el uso de grupos virtuales alojados en una plataforma de red social, en este caso Facebook, como entorno alternativo al presencial con los estudiantes de dicha licenciatura. Se hacen recomendaciones para la planificación, la evaluación y el seguimiento del aprendizaje en dichos entoros, a partir de lo que se recopiló en el instrumento aplicado. Los entornos virtuales representan una oportunidad para los jóvenes que están en un proceso de profesionalización, ya que permiten interacciones colaborativas y una adaptación a las demandas de la sociedad del conocimiento
El uso de redes sociales como entorno alternativo de la modalidad presencial representa una oport... more El uso de redes sociales como entorno alternativo de la modalidad presencial representa una oportunidad para el docente de dar seguimiento al proceso de aprendizaje de los estudiantes y facilitar el desarrollo de competencias digitales. La mediación en entornos virtuales como las redes sociales debe ser planificada y evaluada de tal forma que se pueda identificar el tipo de actividades e interacciones que potencian el desarrollo profesional de los alumnos que cursan un posgrado en la modalidad presencial en el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en su práctica profesional cotidiana
La educación formal aún busca habilitar al estudiante para la vida, y en el caso de la educación ... more La educación formal aún busca habilitar al estudiante para la vida, y en el caso de la educación media y superior, también para la vida productiva en un contexto complejo y diverso, por lo que las metodologías de enseñanza tradicional son insuficientes. Ahora como en ningún otro momento, las políticas educativas internacionales y nacionales buscan permear en los diseños curriculares de los planes y programas de estudio de todas las modalidades y niveles, con el reto de lograr la calidad educativa, la equidad, la permeancia, el desarrollo de habilidades de pensamiento de orden superior, respeto a la diversidad y los derechos humanos, entre otros aspectos
Facebook es una red social que tiene diversos usos, éstos van des- de los comunicativos, publicit... more Facebook es una red social que tiene diversos usos, éstos van des- de los comunicativos, publicitarios, comerciales hasta los educativos. A partir de las experiencias que se han tenido en la docencia en el nivel su- perior ha surgido la inquietud de hacer uso de la tecnología para el logro de aprendizajes esperados en los diferentes programas académicos que se atienden, pero no basta con el simple interés, es necesario la planifica- ción del proceso educativo, la evaluación y el seguimiento del proceso. El presente artículo tiene la finalidad de presentar orientaciones didácticas a los docentes que estén interesados en hacer uso de grupos virtuales de esta red social como alternativa didáctica para promover el aprendizaje colaborativo.
La capacitación docente en términos de Tecnologías de la Información y Comunicación es un tema cr... more La capacitación docente en términos de Tecnologías de la Información y Comunicación es un tema crucial dentro del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 en México, sin embargo se deben generar las condiciones adecuadas para desarrollo de competencias tecnológicas y habilidades informáticas con mayor importancia en modalidades de impartición a distancia; El presente trabajo expone la experiencia de socialización tecnológica requerida previa a la capacitación a docentes de educación básica como parte del proyecto de investigación del Cuerpo Académico Educación Continua a Distancia de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC).
Los docentes de educación básica actualmente enfrentan diversos retos formativos, que van desde l... more Los docentes de educación básica actualmente enfrentan diversos retos formativos, que van desde la atención de necesidades de sus estudiantes hasta el dominio de distintos saberes que apoyen su práctica cotidiana en un marco de Reforma Educativa. La Unidad 011 de la Universidad Pedagógica Nacional implementó por primera ocasión propuestas formativas en la modalidad virtual incluidas en la oferta oficial estatal como una alternativa para atender la inclusión y equidad ante diversas situaciones que los docentes del estado enfrentan. En el presente escrito se describe dicha experiencia y se plantean algunas reflexiones respecto a lo implementado, reconociendo experiencias exitosas y áreas de oportunidad a partir de lo expresado por los docentes participantes en dicha fase formativa
Los jóvenes hacen uso de diversas herramientas tecnológicas con distintos fines, incluyendo los e... more Los jóvenes hacen uso de diversas herramientas tecnológicas con distintos fines, incluyendo los educativos. La Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 011, oferta la Licenciatura en Intervención Educativa que forma profesionales de la educación para desempeñarse en diversos campos del ámbito educativo. Se explora el uso de dichas herramientas de forma cotidiana y con fines educativos, tomando como punto de partida otras experiencias y relatando la propia de la institución. Se hacen propuestas específicas para el uso de grupos virtuales alojados en una plataforma de red social, en este caso Facebook, como entorno alternativo al presencial con los estudiantes de dicha licenciatura. Se hacen recomendaciones para la planificación, la evaluación y el seguimiento del aprendizaje en dichos entoros, a partir de lo que se recopiló en el instrumento aplicado. Los entornos virtuales representan una oportunidad para los jóvenes que están en un proceso de profesionalización, ya que permiten interacciones colaborativas y una adaptación a las demandas de la sociedad del conocimiento
El uso de redes sociales como entorno alternativo de la modalidad presencial representa una oport... more El uso de redes sociales como entorno alternativo de la modalidad presencial representa una oportunidad para el docente de dar seguimiento al proceso de aprendizaje de los estudiantes y facilitar el desarrollo de competencias digitales. La mediación en entornos virtuales como las redes sociales debe ser planificada y evaluada de tal forma que se pueda identificar el tipo de actividades e interacciones que potencian el desarrollo profesional de los alumnos que cursan un posgrado en la modalidad presencial en el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en su práctica profesional cotidiana
La educación formal aún busca habilitar al estudiante para la vida, y en el caso de la educación ... more La educación formal aún busca habilitar al estudiante para la vida, y en el caso de la educación media y superior, también para la vida productiva en un contexto complejo y diverso, por lo que las metodologías de enseñanza tradicional son insuficientes. Ahora como en ningún otro momento, las políticas educativas internacionales y nacionales buscan permear en los diseños curriculares de los planes y programas de estudio de todas las modalidades y niveles, con el reto de lograr la calidad educativa, la equidad, la permeancia, el desarrollo de habilidades de pensamiento de orden superior, respeto a la diversidad y los derechos humanos, entre otros aspectos
Facebook es una red social que tiene diversos usos, éstos van des- de los comunicativos, publicit... more Facebook es una red social que tiene diversos usos, éstos van des- de los comunicativos, publicitarios, comerciales hasta los educativos. A partir de las experiencias que se han tenido en la docencia en el nivel su- perior ha surgido la inquietud de hacer uso de la tecnología para el logro de aprendizajes esperados en los diferentes programas académicos que se atienden, pero no basta con el simple interés, es necesario la planifica- ción del proceso educativo, la evaluación y el seguimiento del proceso. El presente artículo tiene la finalidad de presentar orientaciones didácticas a los docentes que estén interesados en hacer uso de grupos virtuales de esta red social como alternativa didáctica para promover el aprendizaje colaborativo.
La capacitación docente en términos de Tecnologías de la Información y Comunicación es un tema cr... more La capacitación docente en términos de Tecnologías de la Información y Comunicación es un tema crucial dentro del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 en México, sin embargo se deben generar las condiciones adecuadas para desarrollo de competencias tecnológicas y habilidades informáticas con mayor importancia en modalidades de impartición a distancia; El presente trabajo expone la experiencia de socialización tecnológica requerida previa a la capacitación a docentes de educación básica como parte del proyecto de investigación del Cuerpo Académico Educación Continua a Distancia de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC).