Tria Mardiana | Univ. PGRI Yogyakarta (original) (raw)

Papers by Tria Mardiana

Research paper thumbnail of Google Form Sebagai Alternatif Pembuatan Latihan Soal Evaluasi

Evaluasi masih sering menjadi bagian dalam kegiatan pembelajaran yang melelahkan. Mulai dari pemb... more Evaluasi masih sering menjadi bagian dalam kegiatan pembelajaran yang melelahkan. Mulai dari pembuatan sampai pengoreksian. Tujuan yang ingin dicapai dalam pengabdian ini: 1) guru mengenal sistem evaluasi berbasis daring melaui Google Form; 2) guru mampu menyusun soal berbasis daring dengan model assessment dalam genggaman secara mandiri; Metode yang diterapkan dalam pelatihan ini yaitu metode Participatory Rural Apraisal (PRA). Metode tersebut dibagi menjadi tiga tahap yaitu persiapan, pelaksanaan, dan Refleksi. Hasil yang diperoleh adalah, Google Form dinilai guru mampu dijadikan sebagai alternatif pembuatan evaluasi. Hal ini dibuktikan dengan hasil bahwa 100% guru sebagai peserta memiliki ketertarikan untuk pembuatan evaluasi melalui Google Form. Alasan ketertarikan tersebut memiliki 4 acuan yaitu, kemudahan sebesar 33%, kecepatan 44%, kepraktisan 66%, dan keefisienan 66%

Research paper thumbnail of How is Mathematics taught in Pandemic Era? An exploratory Study in Primary School in Indonesia

Proceedings of the 2nd Borobudur International Symposium on Humanities and Social Sciences, BIS-HSS 2020, 18 November 2020, Magelang, Central Java, Indonesia

Research paper thumbnail of Metode Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar Saat Pandemi Covid-19

Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode pembelajaran yang digunakan oleh guru di SD Muha... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode pembelajaran yang digunakan oleh guru di SD Muhammadiyah Tempuran pada mata pelajaran Matematika selama pembelajaran daring di masa pandemi covid-19. Penelitian ini dilakukan di SD Muhammadiyah Tempuran, kecamatan Tempuran, Kabupaten Magelang. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode pengambilan data berupa wawancara yang dilakukan pada kepala sekolah, guru, siswa dan orang tua, observasi pada guru, siswa, dan orang tua, serta pencermatan beberapa dokumen pendukung.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif kualitatif. Uji keabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Triangulasi yang digunakan, triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis data dari Miles dan Huberman yang terdiri dari 4 tahap yaitu, pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa metode pembelajaran yang digunak...

Research paper thumbnail of How to Develop the Standardized Instruments of Multiple Intelligences in Elementary School: A Qualitative-Descriptive Approach

Indonesian Journal of Elementary Teachers Education

It was rarely the academicians, and practitioners knew how to make the standardized instruments t... more It was rarely the academicians, and practitioners knew how to make the standardized instruments to analyze the student's multiple intelligences. The purpose of this study was to describe the development of a standardized instrument of multiple intelligences for children in elementary school. The research method used was descriptive qualitative. In qualitative research, the research instrument was the researcher himself. The research instrument was not external or objective, but internal or subjective, namely the researcher himself without using tests, questionnaires, or experiments. Therefore the direct presence of researchers was a necessity in qualitative research. The data collection techniques used were observation and documentation. The results obtained in this study were to identify multiple intelligences in 7-12 years old children, we could use standardized instruments based on the classification of children's multiple intelligences. To analyze the development of mult...

Research paper thumbnail of Developing Bamboo Fraction Media for Teaching Fractions in Elementary School Level

Research paper thumbnail of Peningkatan 'Sense of Business' Dalam Kemampuan Wirausaha Mahasiswa

Jurnal Surya Masyarakat

The purpose of this program is to optimize the interests and abilities of entrepreneurs owned by ... more The purpose of this program is to optimize the interests and abilities of entrepreneurs owned by students. The subjects used in this program are students who already have an entrepreneurial program. The method is carried out through fostering sustainable entrepreneurs, by applying a questionnaire as the main instrument in the acquisition of data sources from the implementation ofthe program. The results obtained in the implementation of the program, to optimize entrepreneurial interest increased by 65%, while the optimization of student entrepreneurship in terms of entrepreneurial basic knowledge increased by 73%.

Research paper thumbnail of Pengembangan Bank Soal Dan Pembahasan Ujian Nasional SD Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VI Berbasis Multimedia Interaktif Dengan Macromedia Authorware 7.0 DI SD Negeri Kalimenur Sentolo Kulon Progo Diy

Diterima: 20 September 2013. Disetujui: 1 November 2013. Dipublikasikan: Januari 2014 Abstrak Pen... more Diterima: 20 September 2013. Disetujui: 1 November 2013. Dipublikasikan: Januari 2014 Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan Bank Soal dan Pembahasan UN Berbasis Multimedia Pembelajaran Interaktif untuk membantu meningkatkan kematangan persiapan siswa dalam menghadapi UN, (2) mengungkapkan kualitas Bank Soal dan Pembahasan UN Berbasis Multimedia Pembelajaran Interaktif ditinjau dari aspek isi, pembelajaran, tampilan, dan pemrograman, (3) mengetahui aspek daya tarik Bank Soal dan Pembahasan UN Berbasis Multimedia Pembelajaran Interaktif yang dikembangkan, dan (4) mengetahui ketuntasan belajar siswa setelah belajar dengan menggunakan Bank Soal dan Pembahasan UN Berbasis Multimedia Interaktif. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Validator penelitian terdiri dari satu orang ahli materi dan satu orang ahli media. Ahli materi menilai aspek isi dan pembelajaran; ahli media menilai aspek tampilan dan pemrograman. Subjek adalah siswa kelas VI SD Negeri Kalimenur....

Research paper thumbnail of Google Form Sebagai Alternatif Pembuatan Latihan Soal Evaluasi

Evaluasi masih sering menjadi bagian dalam kegiatan pembelajaran yang melelahkan. Mulai dari pemb... more Evaluasi masih sering menjadi bagian dalam kegiatan pembelajaran yang melelahkan. Mulai dari pembuatan sampai pengoreksian. Tujuan yang ingin dicapai dalam pengabdian ini: 1) guru mengenal sistem evaluasi berbasis daring melaui Google Form; 2) guru mampu menyusun soal berbasis daring dengan model assessment dalam genggaman secara mandiri; Metode yang diterapkan dalam pelatihan ini yaitu metode Participatory Rural Apraisal (PRA). Metode tersebut dibagi menjadi tiga tahap yaitu persiapan, pelaksanaan, dan Refleksi. Hasil yang diperoleh adalah, Google Form dinilai guru mampu dijadikan sebagai alternatif pembuatan evaluasi. Hal ini dibuktikan dengan hasil bahwa 100% guru sebagai peserta memiliki ketertarikan untuk pembuatan evaluasi melalui Google Form. Alasan ketertarikan tersebut memiliki 4 acuan yaitu, kemudahan sebesar 33%, kecepatan 44%, kepraktisan 66%, dan keefisienan 66%

Research paper thumbnail of How is Mathematics taught in Pandemic Era? An exploratory Study in Primary School in Indonesia

Proceedings of the 2nd Borobudur International Symposium on Humanities and Social Sciences, BIS-HSS 2020, 18 November 2020, Magelang, Central Java, Indonesia

Research paper thumbnail of Metode Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar Saat Pandemi Covid-19

Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode pembelajaran yang digunakan oleh guru di SD Muha... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode pembelajaran yang digunakan oleh guru di SD Muhammadiyah Tempuran pada mata pelajaran Matematika selama pembelajaran daring di masa pandemi covid-19. Penelitian ini dilakukan di SD Muhammadiyah Tempuran, kecamatan Tempuran, Kabupaten Magelang. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode pengambilan data berupa wawancara yang dilakukan pada kepala sekolah, guru, siswa dan orang tua, observasi pada guru, siswa, dan orang tua, serta pencermatan beberapa dokumen pendukung.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif kualitatif. Uji keabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Triangulasi yang digunakan, triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis data dari Miles dan Huberman yang terdiri dari 4 tahap yaitu, pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa metode pembelajaran yang digunak...

Research paper thumbnail of How to Develop the Standardized Instruments of Multiple Intelligences in Elementary School: A Qualitative-Descriptive Approach

Indonesian Journal of Elementary Teachers Education

It was rarely the academicians, and practitioners knew how to make the standardized instruments t... more It was rarely the academicians, and practitioners knew how to make the standardized instruments to analyze the student's multiple intelligences. The purpose of this study was to describe the development of a standardized instrument of multiple intelligences for children in elementary school. The research method used was descriptive qualitative. In qualitative research, the research instrument was the researcher himself. The research instrument was not external or objective, but internal or subjective, namely the researcher himself without using tests, questionnaires, or experiments. Therefore the direct presence of researchers was a necessity in qualitative research. The data collection techniques used were observation and documentation. The results obtained in this study were to identify multiple intelligences in 7-12 years old children, we could use standardized instruments based on the classification of children's multiple intelligences. To analyze the development of mult...

Research paper thumbnail of Developing Bamboo Fraction Media for Teaching Fractions in Elementary School Level

Research paper thumbnail of Peningkatan 'Sense of Business' Dalam Kemampuan Wirausaha Mahasiswa

Jurnal Surya Masyarakat

The purpose of this program is to optimize the interests and abilities of entrepreneurs owned by ... more The purpose of this program is to optimize the interests and abilities of entrepreneurs owned by students. The subjects used in this program are students who already have an entrepreneurial program. The method is carried out through fostering sustainable entrepreneurs, by applying a questionnaire as the main instrument in the acquisition of data sources from the implementation ofthe program. The results obtained in the implementation of the program, to optimize entrepreneurial interest increased by 65%, while the optimization of student entrepreneurship in terms of entrepreneurial basic knowledge increased by 73%.

Research paper thumbnail of Pengembangan Bank Soal Dan Pembahasan Ujian Nasional SD Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VI Berbasis Multimedia Interaktif Dengan Macromedia Authorware 7.0 DI SD Negeri Kalimenur Sentolo Kulon Progo Diy

Diterima: 20 September 2013. Disetujui: 1 November 2013. Dipublikasikan: Januari 2014 Abstrak Pen... more Diterima: 20 September 2013. Disetujui: 1 November 2013. Dipublikasikan: Januari 2014 Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan Bank Soal dan Pembahasan UN Berbasis Multimedia Pembelajaran Interaktif untuk membantu meningkatkan kematangan persiapan siswa dalam menghadapi UN, (2) mengungkapkan kualitas Bank Soal dan Pembahasan UN Berbasis Multimedia Pembelajaran Interaktif ditinjau dari aspek isi, pembelajaran, tampilan, dan pemrograman, (3) mengetahui aspek daya tarik Bank Soal dan Pembahasan UN Berbasis Multimedia Pembelajaran Interaktif yang dikembangkan, dan (4) mengetahui ketuntasan belajar siswa setelah belajar dengan menggunakan Bank Soal dan Pembahasan UN Berbasis Multimedia Interaktif. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Validator penelitian terdiri dari satu orang ahli materi dan satu orang ahli media. Ahli materi menilai aspek isi dan pembelajaran; ahli media menilai aspek tampilan dan pemrograman. Subjek adalah siswa kelas VI SD Negeri Kalimenur....