Michel Parra | University of Salamanca (original) (raw)
Papers by Michel Parra
Las políticas sanitarias dirigidas a los pueblos originarios en Chile se orientan a cumplir con d... more Las políticas sanitarias dirigidas a los pueblos originarios en Chile se orientan a cumplir con diversos marcos jurídicos (Ley 19.253, 1993, la Ley 20.584 de derechos y deberes de los pacientes, Ley de Autoridad Sanitaria N°19.937, Reglamento Orgánico del Ministerio de Salud, Reglamento Orgánico de los Servicios de Salud, Norma General Administrativa Nº 16 sobre Interculturalidad en los Servicios de Salud y el artículo 25 del Convenio 169 de la OIT). El propósito de las mismas es disminuir las inequidades en salud y considerar las reivindicaciones étnicas que han planteado las organizaciones que representan a los nueve pueblos indígenas que hoy reconoce el Estado. Entre las estrategias para la década (2010-2020) se identifican las políticas y planes de salud, la atención de salud intercultural y el modelo de salud intercultural. En este contexto se creó el Programa de Salud y Pueblos Indígenas, se ha avanzado en la generación de diagnósticos epidemiológicos con enfoque sociocultural...
Science camps for teachers have been held in Chile for several years and are recognized as import... more Science camps for teachers have been held in Chile for several years and are recognized as important opportunities for continuing education, but they have been largely ignored as instances for impactful reflection on teacher selfassessment and identity. This article presents the analysis of teacher experiences at a science camp held in southern Chile called “Explora Va!”, which was designed not just as an instance for continuing education for teachers in scientific contents but also for individual and collaborative reflection aimed at strengthening educators’ skills as agents of change in their institutions. The question of this study was: how do the participants represent their teacher identities based on their experiences at the “Explora Va!” Camp? Using a qualitative approach, the results of the analysis of narratives from teachers’ camp journals are reported here. The narratives from these journals provide an account of two dimensions, personal and contextual, where the importan...
AIBR, Revista de Antropologia Iberoamericana, 2018
Research in the field of health with the participation of social anthropology in Chile is scarce.... more Research in the field of health with the participation of social anthropology in Chile is scarce. On the other hand, studies in social sciences, whether funded by the state and / or universities, are usually not linked to concrete problems. In this context, this paper presents an experience of forming an interdisciplinary team that has tried to know the medical models of indigenous origin in the Chilean north and the strategies of attention to the diseases deployed by Aymara families. Its purpose is to address the problems faced by health and social sciences professionals, the constraints generated by specialized training to find solutions in specific situations, and the difficulties that arise for transdisciplinary research.
Revista de Indias, 2011
por su amistad e invitación a la reflexión sobre la vida y la muerte, relación inacabada, lugar d... more por su amistad e invitación a la reflexión sobre la vida y la muerte, relación inacabada, lugar donde las diferencias se pierden en la camanchaca del amanecer andino El estudio de los saberes para la salud y la enfermedad y de las prácticas médicas en la población de origen indígena plantea desafíos teóricos, sociales y políticos. Desde el punto de vista del análisis, la heterogeneidad cultural en la que se encuentra obliga a considerar los procesos de modernización, lo cual implica asumir una perspectiva histórica que no siempre consideran las investigaciones sobre la sociedad y cultura andina contemporánea. Este artículo pretende avanzar en este sentido. Planteamos que el peso de la escolaridad es gravitante en la diferenciación social y cultural y por lo tanto el nivel alcanzado incide en la comprensión de la naturaleza del cuerpo y su funcionamiento y en las prácticas para la salud. Los datos coinciden en gran parte con los informados por otros investigadores; a partir de estos, proponemos que es preciso ampliar el debate sobre la cuestión de la materialidad-inmaterialidad de las bases teóricas del pensamiento médico andino.
Journal of Applied Ecology
espanolPresentamos resultados de investigacion sobre las politicas sanitarias dirigidas al pueblo... more espanolPresentamos resultados de investigacion sobre las politicas sanitarias dirigidas al pueblo aymara del norte chileno y las practicas de salud de la colectividad que se adscribe a este. Se analizan las bases conceptuales de las lineas de trabajo del Ministerio de Salud y se discute la nocion de interculturalidad aplicada en ellas. En un marco interpretativo que considera la historia como eje central, se exponen datos acopiados respecto de las actividades desplegadas por las familias aymara de las region de Tarapaca frente a la enfermedad y sus bases conceptuales. El estudio de los modelos medicos y sistemas medicos en curso es fundamental para avanzar a una mayor equidad. Los propositos declarados por el Estado chileno para resolver problemas de salud de la poblacion indigena pueden ser alcanzados si se asume un concepto de salud multidimensional que considere la complejidad del fenomeno, si se distinguen las tradiciones en salud de la colectividad aymara de las condiciones de ...
5. Mapa del sitio: a) versión impresa: Sí (impreso a partir de la versión digital) b) formato dig... more 5. Mapa del sitio: a) versión impresa: Sí (impreso a partir de la versión digital) b) formato digital (electrónico): Sí 6. Coordenadas geográficas. Las coordenadas del centro aproximado del polígono son 19º 45' N 103º 29' W. 7. Ubicación general La laguna de Zapotlán, también conocida como laguna de Ciudad Guzmán se localiza en la parte occidental de México, al sur del Estado de Jalisco entre las porciones territoriales de los municipios de Gómez Farias y de Zapotlán el Grande (Ciudad Guzmán) a 135 Km. de la ciudad de Guadalajara. Es un cuerpo natural perenne, que esta dentro de la Cuenca de Zapotlán cuyas delimitaciones están dentro de los paralelos 19°34' – 19°53' de latitud norte y los meridianos 103°38' -103°53' de longitud oeste, con una precipitación media anual de 812 mm. La laguna tiene una profundidad promedio de 4.75 m y una evaporación media anual de 17.7 Mm 3 . La laguna se ubica en la parte más baja de la cuenca de Zapotlán, limitada al este por ...
revistainfanciayeducacion.cl
El artículo que se presenta quiere dar cuenta de la complejidad de la enseñanza, misma que con ur... more El artículo que se presenta quiere dar cuenta de la complejidad de la enseñanza, misma que con urgencia debe revisarse y reconceptualizarse en el contexto universitario actual, pleno de transformaciones y demandas sociales. Así, se da cuenta de este contexto, de cómo el currículum se ve influenciado por las ideologías y demandas sociales y cómo el currículum debe repensarse a la luz de este nuevo escenario universitario, tomando en cuenta la identidad de cada Universidad. Desde ahí, se puede repensar la enseñanza universitaria, desde un nuevo concepto de conocimiento y de Universidad, que requiere ante todo, que el profesor revise sus prácticas pedagógicas y sus saberes adquiridos sobre la enseñanza.
Revista de Indias, 2010
La sociedad y la cultura andina contemporánea: estudio de los saberes para la salud y la enfermed... more La sociedad y la cultura andina contemporánea: estudio de los saberes para la salud y la enfermedad en los pueblos originarios del norte de Chile POR Vivian Gavilán. Universidad de Tarapacá / Patricia Vigueras, Michel Parra. Universidad Arturo Prat / Carlos Madariaga. Universidad de Chile / Nicolás Morales. CIESAS / Alejandra Arratia. Taller de Estudios Andinos / Rosa Andrade. Taller de Estudios Andinos A J. y S. (Q.E.P.D.) por su amistad e invitación a la reflexión sobre la vida y la muerte, relación inacabada, lugar donde las diferencias se pierden en la camanchaca del amanecer andino El estudio de los saberes para la salud y la enfermedad y de las prácticas médicas en la población de origen indígena plantea desafíos teóricos, sociales y políticos. Desde el punto de vista del análisis, la heterogeneidad cultural en la que se encuentra obliga a considerar los procesos de modernización, lo cual implica asumir una perspectiva histórica que no siempre consideran las investigaciones sobre la sociedad y cultura andina contemporánea. Este artículo pretende avanzar en este sentido. Planteamos que el peso de la escolaridad es gravitante en la diferenciación social y cultural y por lo tanto el nivel alcanzado incide en la comprensión de la naturaleza del cuerpo y su funcionamiento y en las prácticas para la salud. Los datos coinciden en gran parte con los informados por otros investigadores; a partir de estos, proponemos que es preciso ampliar el debate sobre la cuestión de la materialidad-inmaterialidad de las bases teóricas del pensamiento médico andino.
Books by Michel Parra
Eds Rosalba Casas y Alexis Mercado.
Las políticas sanitarias dirigidas a los pueblos originarios en Chile se orientan a cumplir con d... more Las políticas sanitarias dirigidas a los pueblos originarios en Chile se orientan a cumplir con diversos marcos jurídicos (Ley 19.253, 1993, la Ley 20.584 de derechos y deberes de los pacientes, Ley de Autoridad Sanitaria N°19.937, Reglamento Orgánico del Ministerio de Salud, Reglamento Orgánico de los Servicios de Salud, Norma General Administrativa Nº 16 sobre Interculturalidad en los Servicios de Salud y el artículo 25 del Convenio 169 de la OIT). El propósito de las mismas es disminuir las inequidades en salud y considerar las reivindicaciones étnicas que han planteado las organizaciones que representan a los nueve pueblos indígenas que hoy reconoce el Estado. Entre las estrategias para la década (2010-2020) se identifican las políticas y planes de salud, la atención de salud intercultural y el modelo de salud intercultural. En este contexto se creó el Programa de Salud y Pueblos Indígenas, se ha avanzado en la generación de diagnósticos epidemiológicos con enfoque sociocultural...
Science camps for teachers have been held in Chile for several years and are recognized as import... more Science camps for teachers have been held in Chile for several years and are recognized as important opportunities for continuing education, but they have been largely ignored as instances for impactful reflection on teacher selfassessment and identity. This article presents the analysis of teacher experiences at a science camp held in southern Chile called “Explora Va!”, which was designed not just as an instance for continuing education for teachers in scientific contents but also for individual and collaborative reflection aimed at strengthening educators’ skills as agents of change in their institutions. The question of this study was: how do the participants represent their teacher identities based on their experiences at the “Explora Va!” Camp? Using a qualitative approach, the results of the analysis of narratives from teachers’ camp journals are reported here. The narratives from these journals provide an account of two dimensions, personal and contextual, where the importan...
AIBR, Revista de Antropologia Iberoamericana, 2018
Research in the field of health with the participation of social anthropology in Chile is scarce.... more Research in the field of health with the participation of social anthropology in Chile is scarce. On the other hand, studies in social sciences, whether funded by the state and / or universities, are usually not linked to concrete problems. In this context, this paper presents an experience of forming an interdisciplinary team that has tried to know the medical models of indigenous origin in the Chilean north and the strategies of attention to the diseases deployed by Aymara families. Its purpose is to address the problems faced by health and social sciences professionals, the constraints generated by specialized training to find solutions in specific situations, and the difficulties that arise for transdisciplinary research.
Revista de Indias, 2011
por su amistad e invitación a la reflexión sobre la vida y la muerte, relación inacabada, lugar d... more por su amistad e invitación a la reflexión sobre la vida y la muerte, relación inacabada, lugar donde las diferencias se pierden en la camanchaca del amanecer andino El estudio de los saberes para la salud y la enfermedad y de las prácticas médicas en la población de origen indígena plantea desafíos teóricos, sociales y políticos. Desde el punto de vista del análisis, la heterogeneidad cultural en la que se encuentra obliga a considerar los procesos de modernización, lo cual implica asumir una perspectiva histórica que no siempre consideran las investigaciones sobre la sociedad y cultura andina contemporánea. Este artículo pretende avanzar en este sentido. Planteamos que el peso de la escolaridad es gravitante en la diferenciación social y cultural y por lo tanto el nivel alcanzado incide en la comprensión de la naturaleza del cuerpo y su funcionamiento y en las prácticas para la salud. Los datos coinciden en gran parte con los informados por otros investigadores; a partir de estos, proponemos que es preciso ampliar el debate sobre la cuestión de la materialidad-inmaterialidad de las bases teóricas del pensamiento médico andino.
Journal of Applied Ecology
espanolPresentamos resultados de investigacion sobre las politicas sanitarias dirigidas al pueblo... more espanolPresentamos resultados de investigacion sobre las politicas sanitarias dirigidas al pueblo aymara del norte chileno y las practicas de salud de la colectividad que se adscribe a este. Se analizan las bases conceptuales de las lineas de trabajo del Ministerio de Salud y se discute la nocion de interculturalidad aplicada en ellas. En un marco interpretativo que considera la historia como eje central, se exponen datos acopiados respecto de las actividades desplegadas por las familias aymara de las region de Tarapaca frente a la enfermedad y sus bases conceptuales. El estudio de los modelos medicos y sistemas medicos en curso es fundamental para avanzar a una mayor equidad. Los propositos declarados por el Estado chileno para resolver problemas de salud de la poblacion indigena pueden ser alcanzados si se asume un concepto de salud multidimensional que considere la complejidad del fenomeno, si se distinguen las tradiciones en salud de la colectividad aymara de las condiciones de ...
5. Mapa del sitio: a) versión impresa: Sí (impreso a partir de la versión digital) b) formato dig... more 5. Mapa del sitio: a) versión impresa: Sí (impreso a partir de la versión digital) b) formato digital (electrónico): Sí 6. Coordenadas geográficas. Las coordenadas del centro aproximado del polígono son 19º 45' N 103º 29' W. 7. Ubicación general La laguna de Zapotlán, también conocida como laguna de Ciudad Guzmán se localiza en la parte occidental de México, al sur del Estado de Jalisco entre las porciones territoriales de los municipios de Gómez Farias y de Zapotlán el Grande (Ciudad Guzmán) a 135 Km. de la ciudad de Guadalajara. Es un cuerpo natural perenne, que esta dentro de la Cuenca de Zapotlán cuyas delimitaciones están dentro de los paralelos 19°34' – 19°53' de latitud norte y los meridianos 103°38' -103°53' de longitud oeste, con una precipitación media anual de 812 mm. La laguna tiene una profundidad promedio de 4.75 m y una evaporación media anual de 17.7 Mm 3 . La laguna se ubica en la parte más baja de la cuenca de Zapotlán, limitada al este por ...
revistainfanciayeducacion.cl
El artículo que se presenta quiere dar cuenta de la complejidad de la enseñanza, misma que con ur... more El artículo que se presenta quiere dar cuenta de la complejidad de la enseñanza, misma que con urgencia debe revisarse y reconceptualizarse en el contexto universitario actual, pleno de transformaciones y demandas sociales. Así, se da cuenta de este contexto, de cómo el currículum se ve influenciado por las ideologías y demandas sociales y cómo el currículum debe repensarse a la luz de este nuevo escenario universitario, tomando en cuenta la identidad de cada Universidad. Desde ahí, se puede repensar la enseñanza universitaria, desde un nuevo concepto de conocimiento y de Universidad, que requiere ante todo, que el profesor revise sus prácticas pedagógicas y sus saberes adquiridos sobre la enseñanza.
Revista de Indias, 2010
La sociedad y la cultura andina contemporánea: estudio de los saberes para la salud y la enfermed... more La sociedad y la cultura andina contemporánea: estudio de los saberes para la salud y la enfermedad en los pueblos originarios del norte de Chile POR Vivian Gavilán. Universidad de Tarapacá / Patricia Vigueras, Michel Parra. Universidad Arturo Prat / Carlos Madariaga. Universidad de Chile / Nicolás Morales. CIESAS / Alejandra Arratia. Taller de Estudios Andinos / Rosa Andrade. Taller de Estudios Andinos A J. y S. (Q.E.P.D.) por su amistad e invitación a la reflexión sobre la vida y la muerte, relación inacabada, lugar donde las diferencias se pierden en la camanchaca del amanecer andino El estudio de los saberes para la salud y la enfermedad y de las prácticas médicas en la población de origen indígena plantea desafíos teóricos, sociales y políticos. Desde el punto de vista del análisis, la heterogeneidad cultural en la que se encuentra obliga a considerar los procesos de modernización, lo cual implica asumir una perspectiva histórica que no siempre consideran las investigaciones sobre la sociedad y cultura andina contemporánea. Este artículo pretende avanzar en este sentido. Planteamos que el peso de la escolaridad es gravitante en la diferenciación social y cultural y por lo tanto el nivel alcanzado incide en la comprensión de la naturaleza del cuerpo y su funcionamiento y en las prácticas para la salud. Los datos coinciden en gran parte con los informados por otros investigadores; a partir de estos, proponemos que es preciso ampliar el debate sobre la cuestión de la materialidad-inmaterialidad de las bases teóricas del pensamiento médico andino.