Eduardo González Gil | Universidad Santo Tomás, Colombia (original) (raw)
Papers by Eduardo González Gil
Governance is the art or governing way and refers to the system configured from the structures, p... more Governance is the art or governing way and refers to the system configured from the structures, processes, strategies, policies and plans that support long-range decisions of organizations and the daily actions of top management teams. Thus, governance in universities, it is expressed through the way in which the higher education entity is directed, managed and organized, in the perspective of responding to the requirements of the environment, considering, in turn, the resources and institutional capacities and having as a goal the achievement of the mission and strategic purposes. In these reflections, a strategic perspective of governance is offered in this discussion, from experience, taking into account its formal and informal aspects.
Journal of the Academy
El objeto de la investigación consiste en analizar a través de las unidades de emprendimiento de ... more El objeto de la investigación consiste en analizar a través de las unidades de emprendimiento de las Instituciones de Educación Superior los acuerdos de alianzas para materializar el comité Regional de Empresa, Gobierno y Academia para trabajar en macroproyectos empresariales que impacten positivamente la región. La gestión institucional plantea a las Instituciones de educación superior en Boyacá retos frente a problemas como el desempleo, la competencia, el acortamiento del ciclo de vida de los productos, la lucha por la participación y el más actual, una pandemia que ha marcado todos los sectores. Para que estos desafíos sean asumidos, es importante partir de un trabajo aliado y cooperado como un eje central firme en la gestión administrativa que se desarrolla en las instituciones de Educación superior con el fin de identificar fortalezas y oportunidades que accionen mejoramientos para el progreso económico de la región. Como metodología se plantea un instrumento de investigación,...
espanolEl objetivo de la investigacion es proponer un modelo de gestion para una universidad mult... more espanolEl objetivo de la investigacion es proponer un modelo de gestion para una universidad multi-campus. Mediante la metodologia participativa y la tecnica de grupos de discusion se obtuvo informacion de directivos, docentes y estudiantes, a traves de matrices de analisis. El resultado es un modelo que articula las funciones universitarias con los niveles estructurales de la organizacion, en funcion de la mision, respetando la diversidad y garantizando la unidad de una institucion multi-campus como es la Universidad Santo Tomas. La conclusion es el logro de la unidad y articulacion de la universidad y el otorgamiento de la acreditacion institucional EnglishThe purpose of this research deals with proposing a management model for a multi-campus university. Taking into account a participatory methodology and by using the technique of discussion groups, information was obtained from managers, teachers and students; it was given through analysis matrices. The result is a model that art...
Indicadores bibliométricos de las publicaciones USTA en Scopus y WoS (1987-2019) Gráfico 10. Nube... more Indicadores bibliométricos de las publicaciones USTA en Scopus y WoS (1987-2019) Gráfico 10. Nube de palabras con mayor concurrencia (10) en título, palabras claves y resumen de las publicaciones USTA en Scopus (1987-2019) Pág. 12 Top 10 de las publicaciones USTA en WoS con más citas (1987-2019) TABLA 2 Citas Autores Título Año Revista
Este documento tiene como propósito definir los lineamientos en lo que concierne a la investigaci... more Este documento tiene como propósito definir los lineamientos en lo que concierne a la investigación formativa con fines de la graduación oportuna de los educadores en formación de pregrado. Para cumplir con esta finalidad, será presentada la ruta que se debe tener en cuenta a la hora de construir la opción de grado, primero, conociendo los procesos, luego las opciones de grado, posteriormente las líneas y grupos de investigación de la Facultad, y por último, una aproximación a algunas entradas metodológicas que podrán desarrollarse como ruta para la concreción de la opción de grado elegida.
Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP
Lo propio de las universidades, es que se conformen en centros de creación y producción de conoci... more Lo propio de las universidades, es que se conformen en centros de creación y producción de conocimiento y, por lo tanto, de conceptos. De ahí que es oportuno y conveniente, como es el objetivo de este proyecto, proponer una posible noción de la gobernanza universitaria, como concepto derivado, polisémico, en centro de tensiones, pero, a la vez, posee un carácter abierto, complejo, paradigmático (por su polisemia) y sin duda, por su naturaleza, crítico. Las instituciones universitarias se hallan organizadas, poseen un gobierno y una gestión, lo que les facilita las relaciones de poder con la comunidad, con los actores que lidera, y la presencia e interrelación en el medio externo. La aproximación al concepto de gobernanza universitaria, como pregunta que se resuelve en este trabajo, lo define como el ejercicio de integración del gobierno institucional, la gobernabilidad y la gestión para garantizar la interacción de los grupos de interés para el logro de la misión institucional y la...
Sol de Aquino, 2021
En clave del direccionamiento académico de la Universidad Santo Tomás (USTA) se contempla, desde ... more En clave del direccionamiento académico de la Universidad Santo Tomás (USTA) se contempla, desde la Vicerrectoría Académica General, la planeación estratégica en el marco del método prudencial de Tomás Aquino - “ver, juzgar y actuar” (S. Th. 2-2 q.47, a. 8 s) -, con el objetivo de apalancar de forma adecuada el desarrollo de sus funciones universitarias y garantizar el cumplimiento de su objetivo misional —la formación integral—, el cual se constituye en compromiso irrestricto institucional. En este sentido, es comprensible plantearse la pregunta de ¿cómo articular el método prudencial de Tomás de Aquino con la planeación estratégica? Para ello, conviene reconocer el significado de la prudencia.
La Direccion Nacional de Investigacion e Innovacion establecio como estrategia de comunicacion de... more La Direccion Nacional de Investigacion e Innovacion establecio como estrategia de comunicacion del conocimiento la divulgacion por medio de infografias de los resultados de los grupos de investigacion de la universidad en la convocatoria 833 de 2018 de Colciencias (Minciencias). De esta manera, continua la consolidacion de productos de apropiacion social del conocimiento de todos los grupos de investigacion de la Universidad Santo Tomas.
Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP, Jul 1, 2019
The development of an analytical study at the Santo Tomás University generated a Program for Capa... more The development of an analytical study at the Santo Tomás University generated a Program for Capacities in Science, Technology and Innovation (CTeI) consisting of eight strategies. The proposed strategies correspond to study groups, academic groups, work groups, research hotbeds, an institutional program for young researchers, a program for research managers, an institutional program for scientific vocations and graduate work. The Program enables 100% of students to train science, technology and innovation skills, articulate substantive and adjective functions, appropriate the culture of research and innovation, encourage the participation of students and graduates in the development of research projects and innovation with the participation of the State, the productive sector and civil society, consolidate the active lines
Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science
Describir los tipos de universidades que integran el sistema universitario de Colombia y las part... more Describir los tipos de universidades que integran el sistema universitario de Colombia y las particularidades más relevantes en su estructura de gobierno corporativo, compuesta por el Máximo Cuerpo Colegiado (MCC) y el Rector o actor ejecutivo superior de la organización universitaria, es el objetivo central del trabajo. Se consideraron 83 estatutos orgánicos de las Instituciones de Educación Superior (IES) con carácter académico de universidad. Se analizaron variables relacionadas con distribución y presencia en el país, campos de acción y programas académicos, naturaleza jurídica, aseguramiento de la calidad, órganos de gobierno y el Rector. Los resultados muestran una diversidad de órganos de gobierno que se diferencian dada su definición y funciones tanto en lo colegiado como en las autoridades personales, aspectos que se relacionan con las tipologías encontradas. Se concluye que urge establecer un criterio común capaz de orientar las prácticas de un buen gobierno en las IES en ...
Describir los tipos de universidades que integran el sistema universitario de Colombia y las part... more Describir los tipos de universidades que integran el sistema universitario de Colombia y las particularidades más relevantes en su estructura de gobierno corporativo, compuesta por el Máximo Cuerpo Colegiado (MCC) y el Rector o actor ejecutivo superior de la organización universitaria, es el objetivo central del trabajo. Se consideraron 83 estatutos orgánicos de las Instituciones de Educación Superior (IES) con carácter académico de universidad. Se analizaron variables relacionadas con distribución y presencia en el país, campos de acción y programas académicos, naturaleza jurídica, aseguramiento de la calidad, órganos de gobierno y el Rector. Los resultados muestran una diversidad de órganos de gobierno que se diferencian dada su definición y funciones tanto en lo colegiado como en las autoridades personales, aspectos que se relacionan con las tipologías encontradas. Se concluye que urge establecer un criterio común capaz de orientar las prácticas de un buen gobierno en las IES en el marco de su autonomía, que aborde los conflictos de interés, que articule la relación de cobertura y calidad, que promueva la cualificación de los equipos gerenciales para la gestión universitaria, el fomento de la meritocracia en los procesos de selección, la definición de funciones en los MCC y la participación de todos los grupos de interés, internos y externos, de la comunidad universitaria.
Contenido 9 Introducción 13 PersPectivas del aseguramiento de la calidad en la educación suPerior... more Contenido 9 Introducción 13 PersPectivas del aseguramiento de la calidad en la educación suPerior 16 Características de los sistemas de aseguramiento de la calidad 16 Contexto nacional 19 Retos del aseguramiento de la calidad 23 Fundamentos ePistemológicos y teóricos de la Práctica evaluativa 26 Perspectivas epistemológicas de la evaluación 26 Naturaleza social de los fenómenos educativos, pedagógicos y evaluativos 29 Enfoques positivistas y evaluación 30 Enfoques fenomenológicos en pedagogía y evaluación 31 Evaluación cuantitativa y evaluación cualitativa aPortes del aseguramiento interno de la calidad a la gobernanza universitaria Un contexto necesario La calidad académica y la gobernanza en la USTA el sistema interno de aseguramiento de la calidad en la universidad santo tomás Articulación de los componentes del siac conclusiones Referencias 73 Sobre los autores
Governance is the art or governing way and refers to the system configured from the structures, p... more Governance is the art or governing way and refers to the system configured from the structures, processes, strategies, policies and plans that support long-range decisions of organizations and the daily actions of top management teams. Thus, governance in universities, it is expressed through the way in which the higher education entity is directed, managed and organized, in the perspective of responding to the requirements of the environment, considering, in turn, the resources and institutional capacities and having as a goal the achievement of the mission and strategic purposes. In these reflections, a strategic perspective of governance is offered in this discussion, from experience, taking into account its formal and informal aspects.
Journal of the Academy
El objeto de la investigación consiste en analizar a través de las unidades de emprendimiento de ... more El objeto de la investigación consiste en analizar a través de las unidades de emprendimiento de las Instituciones de Educación Superior los acuerdos de alianzas para materializar el comité Regional de Empresa, Gobierno y Academia para trabajar en macroproyectos empresariales que impacten positivamente la región. La gestión institucional plantea a las Instituciones de educación superior en Boyacá retos frente a problemas como el desempleo, la competencia, el acortamiento del ciclo de vida de los productos, la lucha por la participación y el más actual, una pandemia que ha marcado todos los sectores. Para que estos desafíos sean asumidos, es importante partir de un trabajo aliado y cooperado como un eje central firme en la gestión administrativa que se desarrolla en las instituciones de Educación superior con el fin de identificar fortalezas y oportunidades que accionen mejoramientos para el progreso económico de la región. Como metodología se plantea un instrumento de investigación,...
espanolEl objetivo de la investigacion es proponer un modelo de gestion para una universidad mult... more espanolEl objetivo de la investigacion es proponer un modelo de gestion para una universidad multi-campus. Mediante la metodologia participativa y la tecnica de grupos de discusion se obtuvo informacion de directivos, docentes y estudiantes, a traves de matrices de analisis. El resultado es un modelo que articula las funciones universitarias con los niveles estructurales de la organizacion, en funcion de la mision, respetando la diversidad y garantizando la unidad de una institucion multi-campus como es la Universidad Santo Tomas. La conclusion es el logro de la unidad y articulacion de la universidad y el otorgamiento de la acreditacion institucional EnglishThe purpose of this research deals with proposing a management model for a multi-campus university. Taking into account a participatory methodology and by using the technique of discussion groups, information was obtained from managers, teachers and students; it was given through analysis matrices. The result is a model that art...
Indicadores bibliométricos de las publicaciones USTA en Scopus y WoS (1987-2019) Gráfico 10. Nube... more Indicadores bibliométricos de las publicaciones USTA en Scopus y WoS (1987-2019) Gráfico 10. Nube de palabras con mayor concurrencia (10) en título, palabras claves y resumen de las publicaciones USTA en Scopus (1987-2019) Pág. 12 Top 10 de las publicaciones USTA en WoS con más citas (1987-2019) TABLA 2 Citas Autores Título Año Revista
Este documento tiene como propósito definir los lineamientos en lo que concierne a la investigaci... more Este documento tiene como propósito definir los lineamientos en lo que concierne a la investigación formativa con fines de la graduación oportuna de los educadores en formación de pregrado. Para cumplir con esta finalidad, será presentada la ruta que se debe tener en cuenta a la hora de construir la opción de grado, primero, conociendo los procesos, luego las opciones de grado, posteriormente las líneas y grupos de investigación de la Facultad, y por último, una aproximación a algunas entradas metodológicas que podrán desarrollarse como ruta para la concreción de la opción de grado elegida.
Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP
Lo propio de las universidades, es que se conformen en centros de creación y producción de conoci... more Lo propio de las universidades, es que se conformen en centros de creación y producción de conocimiento y, por lo tanto, de conceptos. De ahí que es oportuno y conveniente, como es el objetivo de este proyecto, proponer una posible noción de la gobernanza universitaria, como concepto derivado, polisémico, en centro de tensiones, pero, a la vez, posee un carácter abierto, complejo, paradigmático (por su polisemia) y sin duda, por su naturaleza, crítico. Las instituciones universitarias se hallan organizadas, poseen un gobierno y una gestión, lo que les facilita las relaciones de poder con la comunidad, con los actores que lidera, y la presencia e interrelación en el medio externo. La aproximación al concepto de gobernanza universitaria, como pregunta que se resuelve en este trabajo, lo define como el ejercicio de integración del gobierno institucional, la gobernabilidad y la gestión para garantizar la interacción de los grupos de interés para el logro de la misión institucional y la...
Sol de Aquino, 2021
En clave del direccionamiento académico de la Universidad Santo Tomás (USTA) se contempla, desde ... more En clave del direccionamiento académico de la Universidad Santo Tomás (USTA) se contempla, desde la Vicerrectoría Académica General, la planeación estratégica en el marco del método prudencial de Tomás Aquino - “ver, juzgar y actuar” (S. Th. 2-2 q.47, a. 8 s) -, con el objetivo de apalancar de forma adecuada el desarrollo de sus funciones universitarias y garantizar el cumplimiento de su objetivo misional —la formación integral—, el cual se constituye en compromiso irrestricto institucional. En este sentido, es comprensible plantearse la pregunta de ¿cómo articular el método prudencial de Tomás de Aquino con la planeación estratégica? Para ello, conviene reconocer el significado de la prudencia.
La Direccion Nacional de Investigacion e Innovacion establecio como estrategia de comunicacion de... more La Direccion Nacional de Investigacion e Innovacion establecio como estrategia de comunicacion del conocimiento la divulgacion por medio de infografias de los resultados de los grupos de investigacion de la universidad en la convocatoria 833 de 2018 de Colciencias (Minciencias). De esta manera, continua la consolidacion de productos de apropiacion social del conocimiento de todos los grupos de investigacion de la Universidad Santo Tomas.
Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP, Jul 1, 2019
The development of an analytical study at the Santo Tomás University generated a Program for Capa... more The development of an analytical study at the Santo Tomás University generated a Program for Capacities in Science, Technology and Innovation (CTeI) consisting of eight strategies. The proposed strategies correspond to study groups, academic groups, work groups, research hotbeds, an institutional program for young researchers, a program for research managers, an institutional program for scientific vocations and graduate work. The Program enables 100% of students to train science, technology and innovation skills, articulate substantive and adjective functions, appropriate the culture of research and innovation, encourage the participation of students and graduates in the development of research projects and innovation with the participation of the State, the productive sector and civil society, consolidate the active lines
Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science
Describir los tipos de universidades que integran el sistema universitario de Colombia y las part... more Describir los tipos de universidades que integran el sistema universitario de Colombia y las particularidades más relevantes en su estructura de gobierno corporativo, compuesta por el Máximo Cuerpo Colegiado (MCC) y el Rector o actor ejecutivo superior de la organización universitaria, es el objetivo central del trabajo. Se consideraron 83 estatutos orgánicos de las Instituciones de Educación Superior (IES) con carácter académico de universidad. Se analizaron variables relacionadas con distribución y presencia en el país, campos de acción y programas académicos, naturaleza jurídica, aseguramiento de la calidad, órganos de gobierno y el Rector. Los resultados muestran una diversidad de órganos de gobierno que se diferencian dada su definición y funciones tanto en lo colegiado como en las autoridades personales, aspectos que se relacionan con las tipologías encontradas. Se concluye que urge establecer un criterio común capaz de orientar las prácticas de un buen gobierno en las IES en ...
Describir los tipos de universidades que integran el sistema universitario de Colombia y las part... more Describir los tipos de universidades que integran el sistema universitario de Colombia y las particularidades más relevantes en su estructura de gobierno corporativo, compuesta por el Máximo Cuerpo Colegiado (MCC) y el Rector o actor ejecutivo superior de la organización universitaria, es el objetivo central del trabajo. Se consideraron 83 estatutos orgánicos de las Instituciones de Educación Superior (IES) con carácter académico de universidad. Se analizaron variables relacionadas con distribución y presencia en el país, campos de acción y programas académicos, naturaleza jurídica, aseguramiento de la calidad, órganos de gobierno y el Rector. Los resultados muestran una diversidad de órganos de gobierno que se diferencian dada su definición y funciones tanto en lo colegiado como en las autoridades personales, aspectos que se relacionan con las tipologías encontradas. Se concluye que urge establecer un criterio común capaz de orientar las prácticas de un buen gobierno en las IES en el marco de su autonomía, que aborde los conflictos de interés, que articule la relación de cobertura y calidad, que promueva la cualificación de los equipos gerenciales para la gestión universitaria, el fomento de la meritocracia en los procesos de selección, la definición de funciones en los MCC y la participación de todos los grupos de interés, internos y externos, de la comunidad universitaria.
Contenido 9 Introducción 13 PersPectivas del aseguramiento de la calidad en la educación suPerior... more Contenido 9 Introducción 13 PersPectivas del aseguramiento de la calidad en la educación suPerior 16 Características de los sistemas de aseguramiento de la calidad 16 Contexto nacional 19 Retos del aseguramiento de la calidad 23 Fundamentos ePistemológicos y teóricos de la Práctica evaluativa 26 Perspectivas epistemológicas de la evaluación 26 Naturaleza social de los fenómenos educativos, pedagógicos y evaluativos 29 Enfoques positivistas y evaluación 30 Enfoques fenomenológicos en pedagogía y evaluación 31 Evaluación cuantitativa y evaluación cualitativa aPortes del aseguramiento interno de la calidad a la gobernanza universitaria Un contexto necesario La calidad académica y la gobernanza en la USTA el sistema interno de aseguramiento de la calidad en la universidad santo tomás Articulación de los componentes del siac conclusiones Referencias 73 Sobre los autores