Vanessa Hlenka | UTFPR - UNIVERSIDADE TECNOLOGICA FEDERAL DO PARANÁ (original) (raw)

Papers by Vanessa Hlenka

A alienacao parental, mesmo sendo um problema antigo, demorou para comecar a ganhar espacos para ... more A alienacao parental, mesmo sendo um problema antigo, demorou para comecar a ganhar espacos para discussoes. E preciso ter conhecimento das consequencias que os atos alienatarios podem acarretar, bem como da lei que ampara aqueles que sao afetados pela alienacao. Antes os pais se separavam se denegriam ate tomarem um novo rumo suas vidas com novos companheiros. Nao se davam conta de que problemas que o filho desenvolveu ou passou podem ter sido decorrentes de brigas e denegriveis atos em sua presenca, podendo ser carregados para a vida toda, refletindo em sua vida adulta, muitas vezes repetindo os mesmos erros dos pais com seus filhos no futuro. Entao com o amparo da Constituicao Federal, o Estatuto da Crianca e do Adolescente - ECA e a Lei 12.318/10 se pode entender as consequencias de atos e omissoes feitas no rompimento da sociedade conjugal. Pois muitas vezes quem mais sofre e a propria crianca ou adolescente, e os reflexos sao sentidos na vida pessoal, escolar e no futuro profi...

O tema abordado neste artigo e a avaliacao no Ensino Medio, levando-se em consideracao as opinioe... more O tema abordado neste artigo e a avaliacao no Ensino Medio, levando-se em consideracao as opinioes de professores e alunos. Para desenvolver este trabalho, foi realizada uma pesquisa de campo, fazendo-se uso de um questionario, indagando questoes relativas ao assunto, promovendo assim uma reflexao sobre esse tema, que por muitas vezes acarreta discussoes entre educadores e educandos. O resultado da pesquisa mostra que o processo de avaliacao muitas vezes nao acompanhou as mudancas pelas quais a comunidade escolar passou. Os metodos de avaliacao seguem uma tradicao passada de geracao a geracao mas, numa epoca em que as informacoes chegam a todo instante, necessita-se de metodos que acompanhem nossa realidade, enfatizando sempre o melhor para a aprendizagem e desenvolvimento do aluno, como cidadao critico, formador de opiniao, apto para viver em sociedade. O professor precisa estar sujeito a mudancas e se submeter a uma auto-avaliacao sobre seu processo de trabalho, com o objetivo de...

O presente artigo levanta e discute as dificuldades encontradas por adolescentes e jovens brasile... more O presente artigo levanta e discute as dificuldades encontradas por adolescentes e jovens brasileiros em conseguirem se manter na escola, principalmente no ensino medio. As causas sao diversas, porem existem fatores que influenciam no abandono escolar nessa etapa. Serao abordadas as causas mais comuns, como a falta de interesse dos alunos, a necessidade de trabalhar para ajudar a familia e a ideia de muitos alunos de que os estudos nao correspondem com a realidade de vida de muitos, influenciando no abandono. Apesar dos importantes avancos e conquistas materializados na educacao basica, o problema da evasao escolar persiste entre os jovens e adultos que estao no ensino medio. Esse problema tem causas distintas e diversificadas, no entanto os participantes dessa pesquisa enfatizaram as condicoes socioeconomicas como um dos principais fatores que os conduziram a abandonarem a escola. Concluimos que a escola continua distante de responder aos anseios dos jovens e adultos que a buscam. ...

O Brasil tem uma realidade educacional bastante complexa, com inumeros problemas que se relaciona... more O Brasil tem uma realidade educacional bastante complexa, com inumeros problemas que se relacionam no campo social, politico e economico. Conhecer o contexto historico do pais possibilita conhecer as causas de seus problemas e inferir em seus possiveis avancos. A educacao e um processo indissociavel dos demais processos sociais, da mesma forma que estes tambem sao indissociaveis da educacao. Para que se possa compreender mais acerca da formacao do homem como ser social, compreender a sua cultura e essencial. O trabalho da educacao, enquanto ferramenta para a integracao em meio a diversidade, nao e apenas um trabalho com o fim de solucionar determinados empasses e problemas inerentes a diversidade, mas e um trabalho de auto-transformacao, em que a sociedade exerce sua funcao de “acolher” e “adaptar-se” e acaba sendo tanto beneficiada quanto a beneficiadora. Este artigo faz um estudo sobre a realidade da educacao na cidade de Foz do Iguacu tendo como foco a sua diversidade cultural.

O presente trabalho visa apresentar uma abordagem pratica ao aluno com deficiencia fisica neuromo... more O presente trabalho visa apresentar uma abordagem pratica ao aluno com deficiencia fisica neuromotora. Muitas sao as dificuldades e anseios das escolas e professores que pretendem desenvolver um bom trabalho em relacao a inclusao quando recebem um aluno com deficiencia. O objetivo desse trabalho e apresentar de forma pratica algumas dificuldades encontradas pelos professores de sala de aula no dia a dia escolar e as solucoes adotadas que visam o desenvolvimento do aluno que apresenta deficiencia fisica neuromotora. Por meio da pesquisa de campo e possivel observar melhorias no processo de inclusao que vise um trabalho colaborativo envolvendo toda comunidade escolar, desde gestores ate os alunos que frequentam a escola. Tambem sera apresentada a importância da adaptacao ao meio que o aluno especial esta inserindo pelos professores, funcionarios e alunos, adaptacao esta que trara uma enorme contribuicao no dia-a-dia e na vida escolar deste aluno .

O presente artigo constitui em trabalho de conclusao do curso da UTFPR, sobre metodologia e tecni... more O presente artigo constitui em trabalho de conclusao do curso da UTFPR, sobre metodologia e tecnicas de ensino. Tem por finalidade a implantacao da horta no contexto escolar como meio de proporcionar a compreensao e a assimilacao dos conteudos academicos atraves da pratica pedagogica, e a adocao de habitos saudaveis e nutritivos. Esse trabalho estabelece a relacao dos conteudos e conceitos trabalhados em sala de aula tendo sua aplicabilidade no contexto social, visando o desenvolvimento integral do aluno com necessidade educacional especial. Valores como: respeito, cooperacao, solidariedade, uniao, preservacao do meio ambiente sao desenvolvidos e reforcados atraves da pratica pedagogica. Partindo das indagacoes, curiosidades e interesses por parte dos alunos, implantou-se a horta no ambiente escolar, sendo esta utilizada nao como fim, mas como meio de propiciar mudancas no processo ensino aprendizagem.

O objetivo deste artigo e problematizar a questao da formacao de professores frente as novas tecn... more O objetivo deste artigo e problematizar a questao da formacao de professores frente as novas tecnologias, com enfase na formacao continuada tecnologica dos docentes no intuito de promover e mediar o processo de ensino e aprendizagem com qualidade. Dentre os objetivos da pesquisa, destacam-se o posicionamento de repensar e analisar a formacao de professores acerca da utilizacao de novas tecnologias nos processos de ensino e aprendizagem, a reflexao e discussao de possiveis e viaveis alternativas para utilizacao coerente das ferramentas tecnologicas disponiveis e a potencializacao da importância do professor frente ao uso das tecnologias na sala de aula. Assim, a educacao, base formadora de cidadaos, precisa preparar seus profissionais para fazerem uso eficiente sobre o potencial educativo que a tecnologia oferece e utiliza-la a favor do desenvolvimento pedagogico que almeje a construcao da autonomia dos alunos e sua plena formacao para o exercicio da cidadania.

A presente pesquisa relaciona algumas das metodologias empregadas em sala de aula no ensino de Ma... more A presente pesquisa relaciona algumas das metodologias empregadas em sala de aula no ensino de Matematica, buscando analisar se sao realizadas com propositos, ou apenas como opcoes teoricas no discurso de ensino e aprendizagem. O fato dos alunos nao gostarem de matematica muitas vezes se deve ao pre-conceito de que os conteudos matematicos sao dificeis, outras vezes a dificuldade se encontra na forma como os professores ensinam a matematica, frequentemente despejando conteudos desvinculados de significados aos alunos. Estes, por sua vez, nao conseguem relaciona-los com suas praticas, pois nao conseguem compreende-la. A educacao matematica pode ser associada a outras areas de conhecimento de forma a transpor a teoria para a pratica, relacionando-o com outras disciplinas, como a musica, educacao artistica, educacao fisica, dentre outras. Pode-se fazer com que o aluno relacione os conteudos matematicos com os acontecimentos de seu dia a dia, como as formas geometricas existentes na nat...

O presente artigo apresenta uma pequena analise acerca da avaliacao oral no ensino de filosofia n... more O presente artigo apresenta uma pequena analise acerca da avaliacao oral no ensino de filosofia no ensino medio, com base nas perceptivas de ensino nas Diretrizes Curriculares Estaduais para a disciplina de Filosofia, busca que os alunos tenha um dominio de clareza e exposicao de suas ideias. Discute ainda parâmetro de avaliacoes em disciplinas que usam somente avaliacoes escritas fazendo um questionamento sobre como esses sistemas de avaliacoes que ocorrem propiciam os alunos a aprenderem e fazerem uma conexao dos conteudos aprendidos com a realidade que os cerca. Concluiu-se que os alunos encontram muita dificuldade nas avaliacoes orais e acreditam que ha disciplinas nas quais as avaliacoes devem ser somente escritas e nao orais. No entanto, nas avaliacoes orais eles se sentem menos pressionados e participantes ativos do processo de conhecimento, pois ora que se esta sendo avaliado tambem ha aquisicao do saber. Apesar das controversias, a avalicao oral vem tomando o espaco das tra...

Resumo: A detecção de descontinuidades a partir de dados espectrais de Fourier é importante em mu... more Resumo: A detecção de descontinuidades a partir de dados espectrais de Fourier é importante em muitas aplicações, incluindo processamento de imagens e pós processamento de soluções numéricas para equações diferenciais parciais. O método de concentração, introduzido por Gelb e Tadmor [10], localiza descontinuidades de salto em funções seccionalmente suaves a partir de seus dados espectrais de Fourier. No entanto, como para todas as técnicas globais, o método produz fortes oscilações próximas das descontinuidades de salto, o que torna difícil distinguir as descontinuidades verdadeiras das oscilações artificiais. Mais tarde, Anne Gelb e Dennis Cates [12] desenvolveram um novo método, que introduz refinamentos ao método de concentração para reduzir as oscilações. Uma técnica adiciona filtragem ao método de concentração. Uma outra usa convolução para determinar as correlações mais fortes entre as ondulações produzidas pelo método de concentração e pela aproximação da função salto de uma função indicadora. O fator de concentração baseado no cruzamento zero, que cria uma formulação mais localizada da aproximação da função salto, também ´e introduzido. A função minmod é usada para combinar várias aproximações da função salto, obtidas pelos métodos de concentração, no sentido de apontar os locais de salto. Wei, Martínez e De Pierro [28] derivaram a expressão matemática que permite determinar aproximações precisas para pontos de descontinuidade, que não coincidam com os nós da malha uniforme, com um baixo custo computacional. A descoberta consistiu em entender a capacidade do ponto inicial apresentado no Teorema 2.2 (ver [30]) de melhorar significativamente os resultados do método de Gelb e Tadmor [10, 11]. Mhaskar e Prestin [21] desenvolveram outro método, utilizando a decomposição de uma função seccionalmente diferenciável em suas partes contínua e descontínua, e com base na caracterização dos espaços locais de besov de funções periódicas em termos de operadores polinomiais trigonométricos. Ao longo deste trabalho, apresentamos os métodos acima citados, e realizamos testes computacionais para algumas funções específicas, incluindo comparações entre alguns dos métodos