Estrella Thay-lli Armenta Courtois | Universidad Veracruzana (original) (raw)
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Papers by Estrella Thay-lli Armenta Courtois
Área temática 11. Educación superior y ciencia, tecnología e innovación. Línea temática: Educació... more Área temática 11. Educación superior y ciencia, tecnología e innovación. Línea temática: Educación superior, ciencia, tecnología e innovación: procesos de transformación y mecanismos de adaptación en el marco de la pandemia y la post-pandemia. Porcentaje de avance: 20%. Trabajo de investigación educativa asociada a tesis de grado. Programa de posgrado: Doctorado en Innovación en Educación Superior, 2do semestre. Institución donde realiza los estudios de posgrado: Universidad Veracruzana. Resumen La presente investigación tiene como objetivo principal conocer cómo fue la promoción de la lectura en la Universidad Veracruzana (UV) durante el confinamiento por la pandemia de COVID-19. Proponiendo metodología de corte cualitativo y la recolección de datos mediante entrevistas. Considerando como
Área temática 11. Educación superior y ciencia, tecnología e innovación. Línea temática: Educació... more Área temática 11. Educación superior y ciencia, tecnología e innovación. Línea temática: Educación superior, ciencia, tecnología e innovación: procesos de transformación y mecanismos de adaptación en el marco de la pandemia y la post-pandemia. Porcentaje de avance: 20%. Trabajo de investigación educativa asociada a tesis de grado. Programa de posgrado: Doctorado en Innovación en Educación Superior, 2do semestre. Institución donde realiza los estudios de posgrado: Universidad Veracruzana. Resumen La presente investigación tiene como objetivo principal conocer cómo fue la promoción de la lectura en la Universidad Veracruzana (UV) durante el confinamiento por la pandemia de COVID-19. Proponiendo metodología de corte cualitativo y la recolección de datos mediante entrevistas. Considerando como