GESTION DE LOS RECURSOS NATURALES (original) (raw)
Related papers
CONSERVACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES
Se denominan recursos naturales a aquellos bienes materiales y servicios que proporciona la naturaleza sin alteración por parte del hombre; y que son valiosos para las sociedades humanas por contribuir a su bienestar y desarrollo de manera directa (materias primas, minerales, alimentos) o indirecta (servicios ecológicos indispensables para la continuidad de la vida en el planeta).
-INTRODUCCIÓN: el hecho de que la energía satisfaga distintas y variadas necesidades humanas, puso de manifiesto la necesidad de crear un sistema de generación que tuvo cierta repercusión en el campo jurídico, dando lugar a una manifestación específica denominada "derecho de la energía", que tiene por objeto la creación, modificación y extinción de relaciones jurídicas aplicables a la generación, transmisión, distribución y consumo de energía, la protección de la población y del ambiente contra sus efectos nocivos.
RECURSOS NATURALES Y GESTIÓN AMBIENTAL
INTRODUCCIÓN ¿Qué es el Cambio Climático? El clima es el conjunto de fenómenos meteorológicos que caracterizan el estado medio de la atmósfera en una región del planeta, como temperaturas medias, precipitaciones medias, vientos dominantes, etc. De esta manera el tiempo meteorológico es lo que caracteriza a la atmósfera en forma coyuntural y efímera. Mientras que el clima refleja las tendencias resultantes de condiciones habituales durante un largo periodo. El clima de la Tierra ha cambiado muchas veces a lo largo de su historia. Esta variación se debió a cambios naturales que se han producido en el equilibrio energético entre la energía solar entrante y la energía reemitida por la Tierra hacia el espacio. Entre las causas naturales de esas variaciones se pueden citar: las erupciones volcánicas, los cambios en la órbita de traslación de la Tierra, los cambios en el ángulo del eje de rotación de la Tierra con respecto al plano sobre el que se traslada y las variaciones en la composición de la atmósfera. Recién en la segunda mitad del siglo pasado se intensificaron los estudios sobre cuestiones ambientales debido al incremento que las actividades humanas. Estas acciones antropogénicas comenzaron a tener efectos de alcance regional, como en los casos de contaminación de cuencas o más recientemente el caso de la lluvia ácida, donde las emisiones producidas por la combustión, sobre todo de carbón, produjeron impactos en zonas relativamente alejadas de la fuente de emisión. Así, la tarea de mitigar estos impactos comenzó a hacerse más dificultosa. Entonces se entiende por Cambio Climáticos al cambio de clima atribuido directa o indirectamente a la actividad humana que altera la composición de la atmósfera mundial y que se suma a la variabilidad natural del clima observada durante períodos de tiempo comparables. En la actualidad, finalmente, los impactos tienen dimensión global, pues, o afectan a bienes ambientales públicos globales, como la atmósfera en el cambio climático o el adelgazamiento de la capa de ozono, o tienen escala global, como en lo que concierne a la pérdida de biodiversidad. La naturaleza de los procesos implicados en la intervención del hombre es compleja y en algunos casos aún no completamente conocida. A ello deben agregarse su alcance espacial y la intensidad creciente de los impactos, con lo que la tarea de mitigación será mucho más difícil y comprometerá a varias generaciones. La superficie terrestre, los océanos y los hielos son calentados por el Sol, y la energía que reciben es devuelta hacia la atmósfera como otro tipo de energía que, una vez en ella, es retenida momentáneamente por el vapor de agua, el dióxido de carbono (CO2), el metano (CH4) y otros gases como los clorofluorocarbonos, los hidrofluorocarbonos, perfluorocarbonos, el óxido nitroso y el hexafluoruro de azufre, entre los más importantes. Los gases que tienen esta propiedad se denominan Gases de Efecto Invernadero (GEI/GHG's). Los estudios realizados del estado de los recursos naturales y la gestión ambiental revelan que las actividades humanas ejercen una marcada influencia en la disminución del número de especies, en el tamaño y la variabilidad genética de las poblaciones silvestres y en la pérdida irreversible de hábitats y ecosistemas (Proyecto GCP/RLA/107/JPN, 1992; UN, 1997). Así, mientras muchas
PROCESOS DE USO Y GESTION DE LOS RECURSOS NATURALES-COMUNES
México ha sido por décadas un país con altas tasas de deforestación, aunque entre las distintas fuentes que han documentado el proceso existen diferencias importantes. La hoy extinta Secretaría de Agricultura y Recursos Hidráulicos (SARH) estimaba que durante la década de 1980 a 1990 la pérdida de bosques fue de 370,000 hectáreas anuales, mientras que otros autores estimaban que las superficies forestales en el mismo período desaparecieron a razón de 1,500,000 hectáreas por año. Para la década de 1990 a 2000, con base en el análisis de las diversas cifras disponibles, en 1996 se estimaba que la deforestación oscilaba en un intervalo de 320,000 a 670,000 hectáreas anuales. Por otra parte, el área afectada por procesos de degradación y fragmentación forestales fue evaluada, en el Inventario Nacional Forestal de 1994, en 22.2 millones de hectáreas. De este modo se estimaba que 29% de las selvas y 11% de los bosques templados sufrían entonces procesos de deterioro.
LA IMPORTANCIA DE LOS RECURSOS NATURALES
La contaminación es cuando ensuciamos o hacemos daño a nuestros recursos naturales. En nuestra comunidad generalmente contaminamos el agua, el suelo y el aire, las causas principales de contaminación son:
RECURSOS NATURALES Y SU RELACIÓN CON LA COMUNIDAD
La comunidad de San Juan Ozelonacaxtla se identifica por ser un lugar donde seguimos conservando gran variedad de plantas y animales. Lo anterior es gracias, entre otras cosas, a que el territorio está conformado por diferentes micro zonas en donde los habitantes de la comunidad llevamos a cabo distintos tipos de manejo del medio natural, tales como los cafetales, maizales, huertos familiares, montes y bosques. Añadiéndole la existencia de diferentes tipos de suelos y altitudes que va desde los 200 a 950 msnm, sin dejar de lado el vasto conocimiento de las personas hacia estos recursos y la importancia que representan en el uso cotidiano. Asimismo, cada recurso natural y genético local tiene importancia por la función que ha desempeñado en las diferentes circunstancias que se ha vivido en la comunidad, que fue desde la escasez del maíz como grano básico en la alimentación de las familias, hasta los recursos que se utilizaron para la higiene personal y en la construcción de casas. Gran parte de esta conservación que persiste está marcada en principio por los usos que se da a un recurso natural; así como por la ideología que manejan las personas y que engloban las percepciones, creencias y prohibiciones que cumplen un papel cultural y significan medios de regulación del uso y cuidado estos recursos naturales. En este sentido, en el presente capítulo presentamos los conocimientos y significados que los pobladores de San Juan Ozelonacaxtla comparten respecto a los recursos naturales de su territorio, y cómo este conocimiento persiste actualmente y se va transmitiendo de generación en generación.
Unidad Didáctica I: La administración de recursos humanos Unidad Didáctica II: Los recursos humanos y las relaciones laborales Unidad Didáctica III: Comportamiento de las personas en las organizaciones Unidad Didáctica IV: El proceso de admisión en las organizaciones Personal Unidad Didáctica V: El control de permanencia laboral y la capacitación del Unidad Didáctica VI: Evaluación del desempeño, remuneraciones y beneficios de los trabajadores. Índice del Contenido I. PREFACIO 02 II. DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS 03 -30 UNIDAD DIDÁCTICA I: LA ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS 04-05 UNIDAD DIDÁCTICA II: LOS RECUROS HUMANOS Y LAS RELACIONES LABORALES 05-07 UNIDAD DIDÁCTICA III: COMPORTAMIENTO DE LAS PERSONAS EN LAS ORGANIZACIONES 08-11 UNIDAD DIDÁCTICA IV: EL PROCESO DE ADMISION EN LAS ORGANIZACIONES 11-20 UNIDAD DIDÁCTICA V: EL CONTROL DE PERMANENCIA LABORAL Y LA CAPACITACION DEL PERSONAL 20-23 UNIDAD DIDÁCTICA VI: EVALUACION DEL DESEMPEÑO, REMUNERACIONES Y BENEFICIOS DE LOS TRABAJADORES 24 -29 III. CASO PRÀCTICO 29
TRABAJO DE RECURSOS NATURALES (2)
-INTRODUCCIÓN: el hecho de que la energía satisfaga distintas y variadas necesidades humanas, puso de manifiesto la necesidad de crear un sistema de generación que tuvo cierta repercusión en el campo jurídico, dando lugar a una manifestación específica denominada "derecho de la energía", que tiene por objeto la creación, modificación y extinción de relaciones jurídicas aplicables a la generación, transmisión, distribución y consumo de energía, la protección de la población y del ambiente contra sus efectos nocivos.