Pengaruh Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Metode Penelitian Akuntansi (original) (raw)
Related papers
2016
ABSTRAK Penelitian ini menggunakan metode eksperimen subjek tunggal, dimana peneliti hanya menerapkan model pembelajaran berbasis proyek (project based learning) kepada satu kelas (subjek tunggal). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui aktivitas siswa, hasil belajar siswa, dan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara aktivitas siswa dalam kegiatan pembelajaran dengan model project based learning terhadap hasil belajar siswa dalam aspek kognitif dan psikomoorik (keterampilan) akuntansi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X Akuntansi 4 SMK Negeri 1 Kedawung Kabupaten Cirebon Tahun Pelajaran 2014/2015 sebanyak 41 siswa. Cara pengambilan data dalam penelitian ini dengan menggunakan data aktivitas belajar siswa melalui lembar observasi, nilai pretest dan posttest, serta lembar kerja siswa. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif dengan menggunakan analisis (uji) regresi sederhana untuk mengetahui pengaruh antara ...
Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa
Melior : Jurnal Riset Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada materi Ilmu Pengetahuan Alam kelas V Sekolah Dasar Negeri Sindangsari. Model yang digunakan berupa model pembelajaran konvensional jadi hanya beberapa yang dapat memahami mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. Jadi, alternatif untuk menarik minat belajar peserta didik dalam proses pembelajaran, peserta didik dapat terlibat aktif sehingga berpengaruh pada hasil belajar. Model Pembelajaran Berbasis Project dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan model Pembelajaran Berbasis Proyek terhadap hasil belajar siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Sindangsari. Penelitian ini menggunakan metode pre- eksperimental dengan One Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitan ini adalah 20 siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Sindangsari. Berdasarkan hasil penelitian hasil pengujian hipotesis yang mana mendapatkan nilai t hitung (50,721) > t-tabel (2,101) artinya terdapat pengaruh atau hipotesis di ...
Pengaruh Project Based Learning Pada Matakuliah
2018
Info Artikel Abstrak Sejarah Artikel: Diterima Juni 2018 Disetujui Juli 2018 Dipublikasikan Juli 2018 Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran berbasis proyek pada Matakuliah Elektronika Dasar terhadap kecakapan hidup mahasiswa Program Studi Tadris Fisika UIN Mataram. Jenis penelitian yang digunakan yaitu kuasi-eksperimen dengan desain penelitian pretestposttest control group design. Populasi penelitian sejumlah 105 mahasiswa yang tersebar dalam 7 kelas. Sampel dalam penelitian ini adalah 24 mahasiswa yang dibagi dalam 2 kelas dan diambil dengan teknik cluster random sampling. Kecakapan hidup mahasiswa diukur dengan instrumen berupa angket dan tes yang diberikan pada awal dan akhir pembelajaran serta lembar observasi pada saat pembelajaran berlangsung. Ketiga instrumen yang digunakan sudah divalidasi. Data kecakapan hidup mahasiswa dianalisis dengan uji t dan untuk mengetahui peningkatan kecakapan hidup digunakan nilai gain yang dinormalisasi (N-gain). Has...
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Pengaruh Penerapan Model Project Based Learning Berbasis Science Technology Engineering Art and Mathematics Terhadap Hasil Belajar Siswa Subtema Kegiatan Berbasis Proyek dan Literasi. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Project Based Learning Berbasis Science Technology Engineering Art and Mathematics terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Gunung Batu 2 Kecamatan Bogor Barat Kota Bogor kelas V-B dan V-C pada bulan Mei semester genap. Hasil penelitian menunjukan nilai N-Gain pada kelas eksperimen lebih berpengaruh dibandingkan dengan kelas kontrol. Pada hasil uji hipotesis penelitian thitung sebesar 2,23 lebih besar dari ttabel sebesar 2,003, menunjukan bahwa H0 (hipotesis nol) ditolak dan Ha (hipotesis alternatif) diterima. Berdasarkan hasil penelitian di atas, maka dapat dinyatakan bahwa penerapan model Project Based Learning Berbasis Science Technology Engineering Art and Mat...
Pengaruh Project Based Learning Terhadap Keterampilan Menulis Laporan Hasil Observasi
2020
One reason for the low ability to write observational reports is the method that is often used by teachers in learning Indonesian is only limited to lecture methods, and group work. So the perception that Indonesian is a boring subject because of the lack of learning media used by teachers. This can result in students being less able to work on the results of observational reports. One effort to overcome this is to use an innovative learning model that is the Project based learning model. The purpose of this study, among others, is to determine the effect of project based learning learning models on the skills of writing observational report texts in class X students of Parlaungan Islamic High School in Sidoarjo. The population in this study were grade X students of Parlaungan Waru Sidoarjo Islamic High School as many as 44 students. A total of 22 students as the Experiment class who used the project based learning model and 22 students as the control class who used the direct learn...
Pengembangan Pembelajaran Akuntansi Dengan Model Contextual Project-Based Learning
2016
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan pembelajaran akuntansi berupa rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk mata diklat akuntansi perusahaan dagang dengan model contextual project-based learning dan menilai kevalidan RPP tersebut. Model contextual project based learning dipilih untuk menjawab tuntutan masyarakat agar siswa memiliki keterampilan abad 21, sebab mengajarkan keterampilan abad 21 membutuhkan cara mengajar abad 21 pula. Model penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan model Dick & Carey yang dilakukan di SMK Negeri 1 Pamekasan. Hasil dari pengembangan ini berupa rencana pelaksanaan pembelajaran dan silabus akuntansi perusahaan dagang. Rencana pelaksanaan pembelajaran yang telah dikembangkan selanjutnya divalidasi dan memperoleh tingkat kevalidan 70% yang berarti produk cukup valid dan dapat digunakan dalam proses pembelajaran.
Jurnal Sosial Teknologi, 2021
Latar belakang: Teknik Pemboran merupakan salah satu mata kuliah pada Program Studi Teknik Pertambangan PDD AKNS. Tujuan penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh penerapan model project based learning terhadap peningkatan hasil belajar praktik pemboran mahasiswa Teknik Pertambangan PDD AKNS Metode penelitian: Penelitian ini merupakan quasi experimen dengan desain Pretest-Postest Control Design yang terdiri dari tahap persiapan, pelaksanaan dan tahap akhir. Berdasarkan tahap persiapan dilakukan observasi kemampuan awal mahasiswa dan membuat rubrik penilaian kinerja. Tahap pelaksanaan dilakukan pembagian kelas eksperimen dan kelas kontrol dimana pada kelas eksperimen diterapkan model PjBl sedangkan pada kelas kontrol tetap diterapkan model konvensional. Tahap akhir dilakukan analisis data, pembahasan dan pengambilan kesimpulan hasil penelitian. Hasil penelitian: Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahwa t hitung (2,95) > t tabel (2,0101) pada taraf signifik...
2018
AbstractThis research intended to determine were there any differences the students’ learning result in class XI Audio Visual Technique which was teach with project based learning model then the students class XI Motorcycle Technique which was taught with convensional method and the big effect of the learning project based learning model in koloid material in students’ learning result. The research method used was pre-experimental with planning pretest-posttest control group desigh technique sampling. The sample was the students class XI Audio Visual Technique and class XI Motorcycle Technique.The tools of data collecting were test and interview. The annalysis data used was U-mann Whithey test with α = 5 % was Asymp Sig. (2-tailed) was 0,001, it meant there were differences the students’ learning results wich taught in Project Based Learning then tought in convensional learning in koloid material. The effect was 39,80 % in students’ learning result in koloid material at SMK PGRI Pon...
2021
This study was conducted to determine the effect of student engagement on learning performance of instructional media for economic subject students which applied project based learning method. This type of research is descriptive quantitative. The sample in this study were 30 students of Instructional media for economic. The data analysis technique used is correlation. The results of this study indicate that the student engagement has a positive and significant effect on learning performance of Instructional Media for economic learning students as evidenced by the Sig. (2-tailed) of 0,025 <0,05.
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 2018
Abstract: This study aims to determine there is a difference in the ability to read student research articles through the application of project based learning model. This research is a quasi experimental research with nonequivalent study of pretest-posttest control group design. The population used is all biology students of Malang State University. The samples used were 85 students divided into three classes: negative control, positive control, and experiment. The research instrument used in the form of a description test developed from Lacum’s (2004) rethorical moves: motives, objective, novelty, main conclusion, support, counterargument, refutation, and implication. The results were analyzed using ANACOVA statistic test. The results showed F count 0.00 <0.05 which means there is a difference in the ability to read research articles through the application of project based learning model. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada beda kemampuan membaca artikel pen...