Carta ao Leitor (original) (raw)
Related papers
REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM, 2020
Lutei contra a dominação branca e contra a dominação negra. Defendi o ideal de uma sociedade democrática e livre, na qual todas as pessoas vivem juntas em harmonia e oportunidades iguais. É um ideal para o qual espero viver e conseguir realizar. Mas, se for preciso, é um ideal para o qual estou disposto a morrer.
Cadernos Prolam/USP, 2017
American Studies traz seus tradicionais nove artigos e uma resenha em que são abordados temas de interesse comum para os latino-americanos. Abrimos a edição com o artigo "Migração simbólica e dialética da identidade cultural no processo de migração", do Professor Renato Seixas, do PROLAM/USP,
2010
Chegamos ao volume 25, nº 1 da revista Pensamento & Realidade, com uma importante mudança editorial; a revista agora é editada em parceria com a Escola de Economia e Gestão – EGE da Universidade Católica Portuguesa, localizada na cidade do Porto, em Portugal. Esta parceria, que materializa mais uma ação de intercâmbio no âmbito da rede de Universidades Católicas, fortalece nossas ações de internacionalização, bem como vitaliza nossas produções acadêmicas.
Carta às leitoras e aos leitores
Cadernos PROLAM/USP
Carta às leitoras e aos leitores, Apresentamos a 33ª. edição do Brazilian Journal of Latin American Studies-Cadernos PROLAM , revista científica especializada na divulgação de pesquisas e análises críticas da realidade latino-americana. Nesta oportunidade, abrimos a edição com o artigo 50 anos sem Che: Hasta siempre, comandante! A visão de América Latina e o conceito de revolução de Guevara-problemas e apontamentos de Gustavo Menon. No trabalho de análise crítica, que se apresenta também como justa homenagem a um dos comandantes da Revolução Cubana ao completar-se meio século de sua morte, o pesquisador resgata não apenas a trajetória das ideias, táticas de luta armada e do projeto revolucionário de Che Guevara. Menon, pesquisador do Programa de Pós-graduação Integração da América Latina, da Universidade de São Paulo, também pontua as particularidades dos postulados do argentino-cubano em relação a outras correntes entusiastas do socialismo. Deste modo, ganham destaque a originalidade do pensamento e da luta deste latino-americanista e os limites de sua atuação nas condições materiais da América Latina na década de 1960. No segundo texto desta revista, introduzimos a interpretação do pensamento de outro latino-americanista marxista. Trata-se do trabalho O debate literário e intelectual latino-americano na produção de José Carlos Mariátegui , de Bernardo Soares Pereira, especialista em História do Instituto Federal São Paulo. A partir de uma aproximação no campo das Humanidades, Pereira destaca um dos temas centrais do pensamento de Mariátegui: a questão nacional. A novidade do trabalho reside no campo pouco explorado para as análises sobre Mariátegui: a literatura e a estética relacionadas a um projeto político. Também na seara da literatura, Gabriel dos Santos Lima, da Universidade Federal de São Carlos, apresenta um estudo comparativo da obra do norte-americano William Faulkner na obra The Sound and the Fury (1929) e do colombiano Gabriel García Márquez, em Cien Años de Soledad (1967). Sob o título Entre Compsons e Buendías: forma modernista e realismo mágico nas obras de William Faulkner e Gabriel García Márquez , o professor do Departamento de Letras da Universidade Federal de São Carlos aproxima as narrativas de dois autores distan tes, cujas obras são cotejadas a partir das representações ficcionais de suas regiões de origem e dos destinos de duas famílias, os Compsons e os Buendias, no cenário convulsionado das transformações econômicas das suas sociedades. Ainda no campo das artes, Melba Sonderegger e Giane Lessa distinguem El papel del Movimiento Jaranero en la salvaguarda del fandango jarocho (México). As pesquisadoras da Universidade Federal da Integração Latino-Americana apontam a relevância das articulações do Movimiento Jaranero e da ação estatal para garantir a sobrevivência do fandango jarocho , " um evento festivo comunitário com música e dança, produto da miscigenação, cuja tradição está enraizada desde os tempos coloniais ". Põem em xeque, também, a propensão dominante de folclorizar este 1
tem o prazer de apresentar este compêndio de trilhas e rituais necromânticos presentes nos livros oficiais da White Wolf. E nele será encontrado também as trilhas Mortuus e Nahuallotl, que também são trilhas necromânticas, apesar de não serem exclusivas do clã Giovanni Os livros que serviram de referência foram: Guide to Sabbat Livro de Clã: Giovanni Livro de Clã: Giovanni Revisado Blood Sacrifice: The Thaumaturgy Companion Blood Magic: Secrets of Thaumaturgy Vampire Storytellers Handbook, Revised Tempo do Sangue Fraco Boa Leitura. Ideos To Mega Therion Advertencia Este material foi elaborado por fãs e é destinado a fãs, sendo assim, ele deve ser removido de seu computador em até 24hs, exceto no caso de você possuir o material original (pdf registrado ou livro físico). Sua impressão e/ou venda são expressamente proibidas. Os direitos autorais estão preservados e destacados no material. Não trabalhamos no anonimato e estamos abertos a qualquer protesto dos proprietários dos direitos caso o conteúdo os desagrade. No entanto, não nos responsabilizamos pelo mal uso do arquivo ou qualquer espécie de adulteração por parte de terceiros.
Revista Crioula, 2010
RESUMO: Neste artigo pretende-se analisar os prefácios escritos por Machado de Assis para seus romances mediante a comparação com as figurações narrativas do leitor. ABSTRACT: In this article we intend to analyze the prefaces written by Machado de Assis for his novels. In order to do so, we shall compare them with the narrative figurations of the reader.
Reflexão e Ação, 2015
A contemporaneidade do olhar se surpreende com o aparentemente desconhecido. O que vivifica as imagens junto ao imaginário e a memória futura dos pequenos e jovens leitores são justamente essas experiências visuais ocultas que não foram ainda conscientemente vividas por eles. (OLIVEIRA, 2008, p. 43). Resumo A literatura infantil contemporânea é um produto cultural híbrido e se constitui também pela atualização de outros textos que precedem a publicação mais recente. Desse modo, analisa-se, com base em pressupostos bakhtinianos, a narrativa Ervilina e o Princês ou Deu a louca em Ervilina (ORTHOF, 2009), para discutir prováveis interações entre texto (verbal e visual) e leitor. Da análise, são apontadas propostas de sentido que subjazem ao livro, discutidas relações entre o texto contemporâneo e o fonte-"A princesa e o grão de ervilha", de Andersen (2004), como também entre as duas edições de Orthof. O estudo está inserido em investigações que buscam aproximar obras literárias do leitor infantil, no espaço escolar, a 1 A primeira versão deste texto foi publicada nos anais da X ANPED SUL Florianópolis. Estudo produzido na Universidade de Caxias do Sul, no âmbito das pesquisas Desafios e acolhimentos da literatura infantil: a mediação de leitura literária, aprovada pelo Edital 04/2012-PqG/FAPERGS, e Narrativa visual no PNBE 2014: composição e leitura, aprovada pelo Edital CNPq n° 43/2013-Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas.
RESUMO Há 41 anos a Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil-FNLIJ seleciona obras que são merecedoras do Selo Altamente Recomendável. A escritora Lygia Bojunga, de forma recorrente, tem recebido a láurea. Sua mais recente obra premiada foi Querida, publicada em 2009 e premiada em 2010. O presente trabalho busca identificar em que medida a obra Querida (2009) dialoga com o leitor, considerando-o pertencente à faixa etária cuja obra foi premiada, aos adolescentes. De fato, para identificar tais aspectos de diálogo (leitor-livro), o presente trabalho considerará a literatura como uma representação simbólica e imaginária das relações sociais, amparando-se nos conceitos e discussões da Sociologia da leitura, bem como, da estética da recepção, a partir daquilo que a obra Querida pressupõe de seu leitor modelo, apontando o que este deve ser capaz de entender para preencher os vazios do texto. Dessa forma, este estudo procura indicar, também, a relevância dos aspectos socioculturais i...
Paulo Freire emphasizes the importance of the others in the subject-reader formation, interacting with people and contexts. Reading in the classroom is not presented as provocative of the autonomy Freire preconized and essential to the formation of the situation-aware, intercritic and autonomous subject-reader. Reading, in this document, is considered rather beyond the mere decoding of symbols, which existence is at best dubious, but as a way to apprehend the world. The analysis made was guided by categories, present in pedagogical praxis in language classes, derived from Discourse Analysis assumptions: silencing, that generated non-silencing; and subjecting, which generated resubjecting, privileging the discussion about the constitution of the subject-reader in the perspective of being-in-the-world reading.
2024
Não é uma queixa. Antes, é uma constatação. Ninguém tem tempo para ler, de tão ocupados que estamos com nossos próprios escritos. Mas frustra-nos quando nossos textos não são lidos, especialmente por aqueles que esperamos que nos deem alguma atenção. Atenção que espero sempre, e agradeço, especialmente quando acompanhada de algumas considerações, críticas e sugestões. Enfim, colegas, essa carta é tudo isso, pois vocês são valiosos para mim, e corresponder-me com vocês dá sentido ao que faço. Abraços Carlos