Zašto neki političari, novinari i zdravstveni djelatnici zagovaraju cijepljenje djece protiv covid-19? (original) (raw)
U hrvatskim je medijima sve više govora o cijepljenju djece protiv covid-19, unatoč maloj ulozi djece u prijenosu novog koronavirusa i njihovom malom riziku od teških simptoma, postojanju drugih oblika prevencije, činjenici da klinička ispitivanja nisu dovršena, raznih problema u provedenim ispitivanjima i rastućoj zabrinutosti oko sigurnosti cjepiva i mogućih štetnih učinaka. Cilj je ovog kratkog pregleda odabrane znanstvene literature potaknuti kvalitetnu javnu raspravu prije donošenja potencijalno ishitrenih odluka.
Related papers
AVRUPA BİRLİĞİ'NİN COVİD-19 PANDEMİSİNE MÜDAHALELERİ: KÜRESEL KRİZLERDE AKTÖRLÜĞÜN DEĞERLENDİRİLMESİ
Bu araştırma, COVID-19 pandemisi sürecinde Avrupa Birliği'nin (AB) sergilediği politik eylemler ve reaksiyonlar üzerine odaklanarak, aktörlük teorisi bağlamında kapsamlı bir analiz sunmaktadır. François Duchêne tarafından 1972 yılında ileri sürülen "Sivil Güç" paradigması temel alınarak, AB'nin "aktör olarak doğası"na yönelik tartışmalar, Ian Manners'ın 2000'lerde geliştirdiği "Normatif Güç" kavramı ile derinleşerek yeni bir boyut kazanmıştır. COVID-19 pandemisi, AB'nin dayanıklılığını, işbirliğine dayalı politika oluşturma yeteneğini ve genel kriz yönetim kapasitesini kritik bir şekilde test etmiştir. Bu bağlamda, üye devletlerin sınırlarını kapatma ve bağımsız yardım arayışlarına girişmeleri, özellikle İtalya'nın uluslararası alanda geniş yankı bulan ve karşılıksız kalan yardım talepleri dikkat çekici olmuştur. Pandemiye bağlı ekonomik sıkıntılara karşılık olarak, AB liderleri, büyük bir kurtarma fonunun kurulması da dahil olmak üzere, geniş kapsamlı bir toparlanma stratejisine yönelik taahhütlerde bulunmuşlardır. AB'nin COVID-19 pandemisine yanıtları, “hastalığın yayılmasını sınırlama, ulusal sağlık sistemlerini destekleme, sosyo-ekonomik etkileriyle mücadele ve aşıların adil dağıtımını sağlama” konularında kapsamlı bir yaklaşımı içermektedir. Bu çalışma, aktörlük teorisinin çerçevesi içinde AB'nin COVID-19 pandemisi süresince dış politika sahnesindeki performansını değerlendirir. Araştırma, özellikle dayanışma, güven oluşturma ve komşu ülkelere mali yardım sağlama gibi kritik faktörlere odaklanarak, AB'nin beklenmedik küresel durumlar karşısındaki rolünün evrimine yönelik derinlemesine bir perspektif sunmayı amaçlamaktadır. Bu bağlamda, Birliğin öngörülemeyen zorluklara nasıl tepki verdiğine dair kapsamlı bir inceleme gerçekleştirilecektir.
Milli Eğitim Dergisi, 2020
Kuresel COVID-19 salgini sirasinda ulkeler tarafindan cesitli eylem planlari alinmistir. Egitim programlarinin askiya alinmasi karari atilan adimlardan biridir. Bilgisayarlar ve internet, modern yuzyilda tum ogrencilerin bir yuz yuze programa veya okula gitmesine gerek kalmadan evde egitimlerini devam ettirme gucune sahiptir. Genel olarak uzaktan egitim, bir veya baska bir nedenle yuz yuze kurslara veya programlara katilamayan ogrencilere hizmet eder. Ogrenciler evde veya ofiste kalir ve kursu takip eder. Baska bir deyisle, kendi ogrenmelerinden sorumludurlar. Bu calisma, uzaktan egitim ogrencilerinin memnuniyet duzeyini ve Covid-19 sureci boyunca yurutulen uzaktan egitim derslerine yonelik degerlendirmelerini arastirmaktadir. Bu amacla Ingilizce hazirlik programindaki 50 ogrenciye Likert tipi bir olcek uygulanmistir. Ayrica anketten toplanan verileri dogrulamak icin yapilandirilmis gorusmeler kullanilmistir. Calismanin sonuclari, ogrencilerin buyuk cogunlugunun uzaktan Ingilizce de...
Loading Preview
Sorry, preview is currently unavailable. You can download the paper by clicking the button above.