Contra o racismo: mobilização para a mudança social na América Latina (original) (raw)

Mobilizações étnicas na América Latina (2005)

Tempo e Presença, no. 342, 2005

Chamas da liberdade Chamas da liberdade Chamas da liberdade Chamas da liberdade Chamas da liberdade MULTIETNICISMO O ponto máximo do processo evolutivo esperado da complexificação dos processos sociais de hordas a se tornarem tribos, confederações e Estados seria o momento em que se dissolveriam as particularidades dos grupos anexados e se chegava ao Estado -Nação. Entretanto o projeto a se esboçar nos movimentos indígenas não passa pela lógica nacionalista, passa antes pela ruptura com a lógica do Estado -Nação ESTADO -NAÇÃO Durante muito tempo a teoria social concebeu o Estado -Nação como sinônimo de civilização e ambos como o ponto máximo e final de uma evolução dos corpos sociais, em analogia com os processos evolutivos descritos pela biologia. O avanço da complexidade dos processos produtivos estaria associado à complexificação dos processos sociais e, com isso, assistiríamos às hordas isoladas tornarem-se tribos, confederações e Estados. Os grupos atrasados nesse processo evolutivo, mantidos em suas formas soci-ais tradicionais e isoladas seriam, por sua vez, absorvidos pelas formas mais evoluídas e complexas por meio do comércio e, progressivamente, seriam anexados. O ponto máximo deste processo seria o momento em que, depois de reunidas econômica e socialmente, as particularidades desses grupos anexados seriam finalmente dissolvidas, adotando todos uma mesma forma cultural. Quando isso acontece, temos então, um Estado que também é uma nação. Essa concepção da sociedade e das formas políticas é tão filha do século

Mobilizações étnicas e transformações sociais no Rio Negro

2010

Coletânea de artigos. Autores: Alfredo Wagner Berno de Almeida Luiza Garnelo Érika Matsuno Nakazono Ana Carla dos Santos Bruno Stephen G. Baines Patricia Melo Sampaio Henyo Trindade Barretto Filho Sidnei Clemente Peres Emmanuel de Almeida Farias Júnior Renato Athias Ma. do P. Socorro Rodrigues Chaves, Talita de Melo Lira, Silvana Compton Barroso, Rosa Maria da Silva Nunes, Caroline Nascimento Araújo Sheilla Borges Dourado Glademir Sales dos Santos, Altaci Correia Rubin Elieyd Sousa de Menezes Martinho Albuquerque Claudina Azevedo Maximiano Raiana Mendes Ferrugem Joaquim Melo

Reflexões sobre a manifestação do racismo nos fluxos migratórios contemporâneos na agenda da proteção social brasileira

IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE POLÍTICA SOCIAL E SERVIÇO SOCIAL: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS, 2022

O objetivo deste artigo é indicar elementos referentes à existência do racismo no contexto dos recentes fluxos migratórios no Brasil e suas interfaces com a proteção social. Utilizando a metodologia de pesquisa bibliográfica, no primeiro momento foi abordada a dimensão estrutural do racismo no Brasil e no contexto migratório. Após, foram apresentados dados coletados pelo Ipea sobre as desigualdades no mercado de trabalho, seguido do debate sobre proteção social e migração. Concluiu-se a necessidade de aprofundar os estudos acerca do imbricamento dos marcadores de nação e raça para o enfrentamento do racismo e a efetiva integração dos migrantes aos territórios.

Políticas de ação afirmativa para a população negra na América Latina: visibilidade às comunidades negras rurais

OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA

Este artigo tem como objetivo apresentar as políticas de ação afirmativa para a população negra da América Latina (Brasil, Colômbia, Panamá, Paraguai e Equador), destacando as comunidades negras rurais. A metodologia é marcada pela revisão das literaturas mais pertinentes sobre o território, comunidades remanescentes de quilombo e políticas de ação afirmativa que ajudaram a fundamentar a luta pela visibilidade destas comunidades tradicionais da América Latina, desta maneira, apresenta-se uma pesquisa bibliográfica. Nesta intenção, propõe-se, também, caracterizar o cenário latino americano construído após a diáspora dos africanos para cá escravizados, bem como a marginalização que este indivíduo sofrera no período pós-abolicionista corroborando para aumentar as desigualdades e o preconceitos que são impingidos contra este membro formador da identidade dos povos latino-americanos e caribenhos.

1ª Campanha para a erradicação do racismo na Educação Superior na América Latina

1ª Campanha para a erradicação do racismo na Educação Superior na América Latina, 2021

Resumo: A persistência das múltiplas expressões do racismo na sociedade e na educação superior é um fato estrutural e histórico que acompanha as práticas de ensino, pesquisa e extensão, bem como a dinâmica funcional e cotidianas das instituições, afetando assim o ingresso, permanência e egresso de milhares de estudantes. Um dos objetivos deste artigo é socializar as ações realizadas a partir da 1ª Campanha para a Erradicação do Racismo na Educação Superior na América Latina coordenada pela Cátedra UNESCO “Educação Superior e Povos Indígenas e Afrodescendentes na América Latina” (UNTREF), desenvolvida no ano de 2020. Outro deles é refletir sobre o processo de construção de redes colaborativas e comunidades de aprendizagens, vivido pelos integrantes dos grupos de trabalho constituídos. O artigo apresenta reflexões sobre as conquistas alcançadas pelas diferentes experiências, desafios e perspectivas para cada uma das instituições envolvidas. Ressalta-se que a Campanha consistia na realização de ações na internet, pensadas antes da pandemia, sendo que o contexto global e o isolamento apenas reafirmavam a necessidade de trabalhar em ambientes virtuais. A Campanhase apresentou como uma das diferentes iniciativas realizadas na América Latina para visibilizar, problematizar, promover e traçar novas agendas para continuar atuando por uma educação superior antirracista e intercultural. Desta maneira, torna-se um espaço singular e coletivo para nutrir e inspirar-se a partir das analises empíricas das expressões e situações de racismo ‒sentidas, pensadas e enfrentadas por diferentes sujeitos que protagonizam seu enfrentamento‒dentro e fora das IES. Palavras-Chave: Erradicação do racismo. Educação Superior. América Latina.

Combatendo o racismo: Brasil, África do Sul e Estados Unidos

Revista Brasileira de Ciências Sociais, 1999

* Este texto, preparado para a Southern Education Foundation, projeto Comparative Human Relations Initiative, coordenado por Lynn Huntley Walker, integrou a série de seminários Superando o Racismo: África do Sul, Brasil e Estados Unidos no Século XXI.