Literatura infantil e temas difíceis: mediação e recepção (original) (raw)

Ler para mediar: a literatura infantil na roda

Ler para mediar: a literatura infantil na roda, 2022

O livro aborda a literatura infantil em diferentes dimensões: o texto literário, a aprendizagem da leitura e sua mediação, temas na literatura infantil, texto poético, livros de alfabeto e relatos de mediação de leitura literária. Os textos são resultado de curso de extensão e de pesquisa desenvolvidos na Faculdade de Educação (UFRGS) pelo LER: Clube de Leitura (Lendo Em Roda).

Literatura infantil publicada em Portugal e diálogo intergeracional

Alabe. Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura, 2015

Resumo. Este artigo analisa algumas representações literárias dos avós e dos netos na literatura infantil publicada em Portugal depois do ano 2000. Parte dos textos é de autores portugueses, sendo outros de autores estrangeiros traduzidos. Do conjunto de textos selecionados, destacam-se, como principais traços semânticos, noções como a de cumplicidade intergeracional, enorme carinho e a visão do idoso enquanto iniciador dos mais novos no conhecimento do mundo.

A mediação de literatura infantil em biblioteca escolar

Caderno Marista de Educação, 2021

O objetivo principal deste artigo é ampliar as visões sobre as práticas de incentivo à leitura literária no ambiente das bibliotecas escolares. Sob esse propósito, procurou-se descrever e analisar algumas atividades já praticadas em uma instituição de ensino privado em Porto Alegre. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliográfica a partir da literatura disponível sobre o tema. Baseado nisso, constatou-se que a mediação de leitura com textos da literatura infantil e juvenil tendem a estimular o interesse dos estudantes pelas histórias e possibilitar uma relação de familiaridade com o espaço em que a atividade de mediação é realizada, tendo potencial para trazer grandes benefícios não somente para sua trajetória escolar, mas para a vida.

Literatura infantil e juvenil: abordagens múltiplas

Atitudes negativas em relação aos idosos desenvolvem-se cedo na infância, influenciadas por estereótipos negativos veiculados, por exemplo, pelos contos de fada, entre eles, os de maldade e feiura, presentes em velhos gnomos e bruxas, mas também estereótipos positivos de sabedoria e paciência. Daí a importância de apresentar a heterogeneidade da velhice, na prática educativa, por meio de obras que trazem personagens idosos.

A literatura infantil entre o palco e o público

Dialogia, 2014

O espaço da literatura infantil ganhou, nos últimos anos, importância sinequa non na medida em que os índices de letramento literário aumentaram. Os veios de compreensão teórico-prática dessa questão apresentam-se das mais variadas formas. Nesse contexto buscamos compreender como o corpo poético no tópico ficção e realidade são ministrados.

Mediação de leitura literária digital com crianças

Perspectiva

Nos últimos anos, temos visto um aumento na produção de obras digitais para crianças e, devido à sua singularidade e complexidade, abrem novas discussões sobre a prática da leitura mediada. Este artigo tem como objetivo refletir acerca das demandas de mediação necessárias para garantir o envolvimento das crianças em situações de leitura literária digital. Apresentamos análises de duas pesquisas, realizadas no Brasil, a primeira envolvendo a leitura literária em dispositivos móveis, no contexto familiar, por crianças entre três e dez anos de idade, e a segunda, na leitura de obras digitais no computador por crianças de cinco anos de idade, no contexto escolar. As descobertas dos dois estudos apontam categorias e modos de mediação distintos que se relacionam aos tipos de dispositivos que foram realizadas as leituras, assim como às especificidades semióticas e de interação de cada obra. Verificamos que as crianças leitoras necessitam de orientação e motivação do adulto mediador para a ...

Literatura para crianças e jovens: viagem e desafio

RESUMO O ensaio trata da literatura para crianças e jovens produzida no Bra-sil e propõe aos leitores adultos um caminho de leituras por algumas das obras mais desafiadoras publicadas nas últimas décadas. Palavras-chave: Literatura Brasileira. Literatura para crianças e jovens. Leitura. ABStRACt: The essay aims to invite adults to a stroll around essencial Brazilian Literature for Children and Young Readers. The focus is on defying books and the proposal is reading more and better the production for young people.