Apakah Bimbingan Kelompok Dengan Video Modeling Kesenian Tundang Efektif Meningkatkan Keterbukaan Diri? (original) (raw)

JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT

Penelitian ini bertujuan mengetahui keefektifan bimbingan kelompok dengan video modeling kesenian tundang untuk meningkatkan keterbukaan diri siswa. Jenis penelitian ini pre experimental design, dengan model one group posttest design. Populasi dalam penelitian yaitu siswa kelas VII SMPN se Kota Pontianak sebanyak 49 orang. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik sample random sampling. Metode pengumpulan data yaitu menggunakan angket. Data yang digunakan yaitu data interval, analisis dilakukan melalui statistik parametrik dan pengujian hipotesis menggunakan uji t sampel berpasangan. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata hasil pretest yaitu 141,98 dan posstest sebesar 148,94, rata-rata sebelum dan sesudah diberikan perlakuan sebesar-6,959 hal ini berarti keterbukaan diri siswa mengalami peningkatan. Diketahui sig (2-tailed) 0,000 < 0,05 data menunjukkan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Gubahan larik-larik kesenian tundang yang disusun menggunakan pola A-A-A...

Sign up for access to the world's latest research.

checkGet notified about relevant papers

checkSave papers to use in your research

checkJoin the discussion with peers

checkTrack your impact