Orientasi Kepemimpinan Kepala SMU dan SMK Dalam Perubahan Terencana (original) (raw)

Kepemimpinan Kepala Sekolah Berprestasi

Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan, 2020

Principal's leadership is the main factor that supports schools in improving achievement. In this study aims to determine (1) Achievements that have been achieved by principals and schools that are led, (2) Characteristics of high school principals' leadership leadership, (3) Supporting factors for high school principals' leadership, and (4) inhibiting factors for school principals' leadership achievers in SD Negeri Tunjungsekar 1, Malang City. Where this is to find out the principal's leadership in improving achievement. The method used by researchers in this research is qualitative using a case study design. Data collection techniques used are in-depth interviews, participant observation, and study documentation. The subject of this study was the Principal of Malang Tunjungsekar 1 Elementary School, Malang, with the principal being the principal and teachers. Data analysis is done by reducing, presenting data, and drawing conclusions and verification. The results of this study are, (1) Principal achievers have a lot of achievements and the school they lead has a lot of achievements in various fields up to the national level. (2) Principal of SD Negeri Tunjungsekar 1 Malang has disciplined characteristics, has a lot of experience, is open, etc. (3) Good communication between the principal, teachers, students, guardians of students, and the community is able to be a supporter in improving achievement. (5) Barriers that occur in terms of time, energy, costs, and school conditions.

Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah pada Masa Pandemi Covid-19

Jurnal Basicedu

Dunia pendidikan merupakan salah satu bidang yang terkena dampak serius dari pandemi Covid19. Proses pembelajaran yang seharusnya bertatap muka telah bergeser ke pembelajaran jarak jauh (PJJ) atau serba online. Situasi ini menjadikan kepala sekolah dengan keterampilan kepemimpinan instruksional untuk mendukung dan mengembangkan keperluan guru dan siswa dalam skema pembelajaran yang terbaru. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pentingnya kepemimpinan instruksional kepala sekolah di masa pandemi Covid19. Pendekatan tinjauan sistematik review kualitatif dilakukan pada penelitian ini. Metode metasintetik dengan pendekatan metaagregation dipilih untuk menjawab pertanyaan penelitian dengan ringkasan beragamtemuan penelitian terpaut kepemimpinan instruksional kepala sekolah di masa pandemi Covid19. Sumber literatur yang ditampilkan dalam penelitian ini adalah hasil pencarian publikasi ilmiah di internet selama empat tahun terakhir (2018-2021). Kajian ini merumuskan mengenai kepemim...

Peran Kepempimpinan Kepala Sekolah Dalam Manajemen Perubahan DI Lembaga Pendidikan

Benchmarking - Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2019

Peran sentral kepemimpinan dalam proses penyesuaian terhadap perubahan merupakan tantangan terbesar masa kini bagi seorang pemimpin. Peranan seorang pemimpin dalam hubungan antar manusia sangat terkait dengan gaya kepemimpinan yang ditampilkan nya. Seorang pemimpin diharapkan dapat memperlihatkan sebuah gaya kepemimpinan yang berorientasi pada segala situasi tergantung kondisi. sosok pemimpin yang efektif dan berkualitas, yaitu seorang pemimpin yang mampu mengahadapi dan mengikuti perkembangan zaman, serta gerak masyarakat yang selalu berkembang dan terkadang perkembangannya sangatlah cepat. Kepemimpinan memainkan peranan yang penting dalam organisasi. Hal ini dikarenakan sebuah organisasi pendidikan berhasil atau tidaknya sangat ditentukan oleh sumber daya yang ada dalam organisasi tersebut. Adapun topic sub yang diangkat dalam artikel ini adalah bagaimana konsep (1) Peran kepemimpinan dalam manajemen perubahan di sekolah, (2) Langkah-langkah efektif kepala sekolah dalam manajemen perubahan, (3) Hal yang perlu diperhatikan dalam menuju kesuksesan manajemen perubahan di lembaga pendidikan, (4) Upaya peningkatan kualitas kepemimpinan kepala sekolah, (5) Peningkatan kepempinan visioner dalam manajemen perubahan. Diharapkan dalam artikel ini untuk memberikan pengetahuan seputar kepemimpinan dalam manajemen perubahan di era modern saat ini.

Kepemimpinan Kepala SMP DI Daerah Transmigrasi

2019

This study aims to determine the leadership style of the Principals of SMP in the Transmigration area, namely SMPN 1 and SMAN 2 Pulau Rimau, Banyuasin District. This study used a descriptive qualitative approach with multi-case study design. Data obtained by interview techniques, observation, and documentation. The technique of checking the validity of the data uses triangulation techniques. Data is analyzed by reducing data, presenting data and drawing conclusions. The results of the study, namely the first leadership style used were delegative and situational style. Second, the application of situational styles in the main tasks of the teacher, while the style of delegation in the additional tasks of the teacher in this research style must also be supplemented by good supervision by the principal. Third, the efforts of principals to improve the professionalism of teachers are by holdingpieces of trainings, conducting supervision, and evaluating and providing adequate educational ...

Kepemimpinan Perubahan Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan

Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan

The purpose of this research to know about (1) the role of headmaster as a leadership of change, (2) the principal's strategy as a leadership of change, (3) innovation principal as a leadership of change, (4) factors supporting of change, and (5) inhibiting factors of change. This research uses a qualitative approach with case study design. Presearch location at SMA Nasional Malang. Data collection techniques with interviews, observation, and documentation. The results of this research (1) the role of headmaster as a leadership of change, the first role as visionary, responsible, locomotive, motivator, and partner work, (2) the strategy used by the principal is by improving the management of students and the management of teaching and education personnel, fostering a school culture, supervising learning, and preparing outputs thoroughly, (3) innovations made by the principal of gopek management and athlete classes, (4) the factors that support the change come from the internal school such as the principal's leadership, the support of the foundation and the means of infrastructure, from the external needs of the community for education and competition between schools, and (5) the inhibiting factors of change come from the difficult teacher's mindset, teacher competence, and poor school image in society.

Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Terhadap Perubahan Organisasi Sekolah Dasar

Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan

Today's global world changes encourage schools to start making organizational changes. School leaders are expected to be able to develop competitive strategies and create organizational changes in schools. This study aims to determine the effect of transformational leadership on organizational change in elementary schools. This study uses a quantitative approach using simple linear regression test data analysis techniques. The independent variable in this study is the principal's transformational leadership while the dependent variable is organizational change. The sample was 396 respondents with simple random sampling method. The results of the study indicate that transformational leadership has an effect on organizational change in elementary schools. Organizational changes in elementary schools by 60% are influenced by the principal transformational leadership.

Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kemajuan SD Muhammadiyah Jogokariyan

2021

The transactional, transformational, and formal legal leadership models of school principals for educators and education staff play an important role in determining the progress of the institution they lead. The purpose of this study is to describe that the leadership style of the principal of SD Muhammadiyah Jogokariyan influences the progress of SD Muhammadiyah Jogokariyan. This study uses descriptive qualitative methods, data collection techniques through observation, interviews, and documentation. The results showed that (1) the Principal of SD Muhammadiyah Jogokariyan applied a transactional leadership style, namely the principal focused on the role of coordinator, supervisor, and team performance appraisal. The principal is responsible for individual performance to achieve the best final result. Principals give awards to teachers who excel as motivation for other teachers. The Principal of SD Muhammadiyah Jogokariyan also applies transformational leadership, which is enthusias...

Kepemimpinan Melayani Kepala Sekolah Andi Hermawan

Servant Leadership, 2023

Kepala Sekolah sebagai pimpinan sekolah merupakan faktor penyumbang keberhasilan dalam upaya penguatan tata kelola, akuntabilitas, dan pencitraan publik. Keberhasilan ini tidak terlepas dari kompetensi dan kemampuan dalam tugas, peran, dan fungsinya. Pemberian pelayanan yang prima kepada seluruh warga sekolah, mengoptimalkan pemberdayaan dan pengembangan warga sekolah, fokus pada kinerja dan pertumbuhan serta dampak untuk kemajuan sekolah dan bagi masyarakat, kepemimpinan ini disebut kepemimpinan melayani.

Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Pengambilan Keputusan DI SMK Muhammadiyah Bumiayu Kabupaten Brebes

2019

Dalam tatanan organisasi, pengambilan keputusan adalah bagian terpenting dalam merencanankan kegiatan. Memungkinkan sebuah pengambilan keputusan berdampak pada menyelesaikan masalah atau malah justru menambah masalah. Lembaga pendidikan adalah salah satu bagian dari unit lembaga yang terorganisir, sehingga terdapat kegiatan pengambilan keputusan yang dilakukan oleh seorang pimpinan lembaga pendidikan sebagai manajer. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis secara mendalam kepemimpinan kepala sekolah dalam pengambilan keputusan yang dilakukan kepala sekolah di SMK Muhammadiyah Bumiayu Kabupaten Brebes. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan mengambil latar di SMK Muhammadiyah Bumiayu. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi dan wawancara. Analisis data menggunakan model interaktif yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data dengan ketekunan p...

Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Kerangka Motivasi

Kepala Sekolah memegang peran penting dalam pengelolaan sekolah dasar dan menengah, berada dalam kedudukan tertinggi dalam peran administrator sekolah (dalam pengelola pengajaran, kepegawaian, kesiswaan, keuangan dan sarana/prasarana, maupun