Propiedades psicométricas de la Escala de Valoración de la Capacidad de Autocuidado en adolescentes mexicanos (original) (raw)
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Psychosocial Intervention, 2015
El objetivo de la presente investigación fue determinar las propiedades psicométricas (estructura, validez factorial y consistencia interna) de un instrumento para medir la autoeficacia ante conductas de riesgo en adolescentes mexicanos. Participaron en el estudio 850 jóvenes, entre 13 y 21 años de edad, estudiantes de bachillerato de la Ciudad de México. El análisis psicométrico para determinar la validez de constructo reveló seis dimensiones: autoeficacia ante el consumo de alcohol, tabaco, drogas, conducta sexual, daños a la salud y conducta antisocial. La confiabilidad mostró un nivel óptimo para cada factor. Adicionalmente la validez factorial tuvo un buen ajuste a la muestra. La discusión analiza la utilidad de la escala para la evaluación de la autoeficacia ante conductas de riesgo en diferentes situaciones y contextos.
Análisis de las propiedades psicométricas de la Escala de Autocuidado para Argentina
Ciencias Psicológicas, 2023
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional Análisis de las propiedades psicométricas de la Escala de Autocuidado para Argentina Analysis of the psychometric properties of the Self-Care Scale for Argentina Análise das propriedades psicométricas da Escala de Autocuidado para Argentina
Validación de escala de Valoración de Agencia de Autocuidado (ASA) en adolescentes chilenos
Escola Anna Nery
Resumen Objetivo Realizar validación y análisis de confiabilidad de la Escala de Valoración de Agencia de Autocuidado en adolescentes chilenos. Método Fue realizado en una muestra 199 adolescentes. La validación de contenido se hizo por revisión de expertos. Se exploró la confiabilidad y la validez de constructo por medio de análisis factorial exploratorio (AFE) y confirmatorio (AFC). Resultados Algunos términos de la escala se adaptaron culturalmente. La confiabilidad alfa de Cronbach de la escala de 24 ítems fue de 0,88. Los ítems 6, 11, 20 presentaron baja confiabilidad y correlación con la escala (<0,4). El AFE, sugirió solución factorial de cinco factores y un factor por gráfico de sedimentación. Las ecuaciones estructurales de los posibles modelos resultaron con valores de índices de ajuste, cercano a lo satisfactorio. Conclusiones e Implicaciones para la práctica Considerando la combinación de criterios: objetivos; basados en la teoría y en los análisis factoriales, la sol...
2014
Este estudio tiene como finalidad analizar las propiedades psicometricas del inventario de Inteligencia Socioemocional en su version para jovenes (EQ-i-YV). Se aplico el instrumento a una muestra de 839 adolescentes mexicanos con un rango de edad entre 12 y 16 anos. Los resultados muestran una estructura similar a las validaciones hechas en lengua castellana, a excepcion de la division de uno de los factores, asi mismo se plantea una version corta del instrumento, obtenida a traves de la eliminacion de los items agruparon independiente a la propuesta del modelo teorico y de aquellos con bajos pesos factoriales que al ser eliminados aumentaban la validez de la escala. Palabras clave: Competencias socioemocionales, adolescentes, evaluacion, EQ-i,
Contribución a la validación de la escala de autopercepción del riesgo en adolescentes mexicanos
Revista Electrónica de …, 2010
If compared to other periods of life, adolescence is characterized by a tendency to implement more likely behaviors that can be harmful to health. The implementation of such behaviors stems from a complex system of assessments, in which the perception of risk is an important, though not exclusive , factor. The objective of the present work was contribute to the validation of the Self Risk Perception Scale-SRPS in a population of Mexican adolescents to have a valid and objective instrument that measures the self risk in the area of the health, in five spheres of behavior (diet, exercise, consumption of alcohol and cigarettes, sexuality). 120 students of high school located in Mexico suburban area participated, with an average age of 13.2 years. (D.S = .80). The exploratory and confirmative factor analysis, conducted on each scale of perceived self risk, showed monodimensional structures, with satisfactory psychometric properties. We concluded that this instrument can represent a tool of great utility to elaborate holistic programs of attention to this group.
Salud Mental
La desregulación emocional (DE) es la capacidad disminuida para experimentar y diferenciar un amplio rango de emociones, así como para monitorear, evaluar y modificar estados emocionales intensos. La DE se ha asociado a los más frecuentes padecimientos, como depresión, ansiedad y conductas desadaptativas, incluidas la impulsividad y las autolesiones no suicidas. La escala Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS por sus siglas en inglés) fue desarrollada para evaluar estas dificultades en adultos, posee una buena consistencia interna (α de Cronbach=0.93) y buena confiabilidad testretest (r=0.88).
Propiedades Psicométricas del inventario de competencias socioemocionales para adolescentes (EQi-YV) en población mexicana. , 2014
Este estudio tiene como finalidad analizar las propiedades psicométricas del inventario de Inteligencia Socioemocional en su versión para jóvenes (EQ-i-YV). Se aplicó el instrumento a una muestra de 839 adolescentes mexicanos con un rango de edad entre 12 y 16 años. Los resultados muestran una estructura similar a las validaciones hechas en lengua castellana, a excepción de la división de uno de los factores, así mismo se plantea una versión corta del instrumento, obtenida a través de la eliminación de los ítems agruparon independiente a la propuesta del modelo teórico y de aquellos con bajos pesos factoriales que al ser eliminados aumentaban la validez de la escala
Se analiza el funcionamiento de una variante de la Escala de Autonomía Emocional hacia el padre, desarrollada por Steinberg y Silverberg, en una muestra de 430 adolescentes mexicanos de 12 a 17 años. Se comparan los índices de confiabilidad alfa de Cronbach encontrados para la escala total y las subescalas por género, con índices reportados en otras investigaciones. Los índices de confiabilidad en las subescalas fueron mayores para las mujeres adolescentes. Se hacen consideraciones sobre el empleo de la escala con adolescentes mexicanos, el sexo de estos y de sus padres.
El objetivo de este estudio fue examinar las características psicométricas de la Escala de Autonomía Emocional de Steinberg y Silverberg mediante el análisis de confiabilidad, la discriminación de los ítems y el análisis factorial en una muestra de 530 adolescentes mexicanos de escuelas secundarias y preparatorias de la ciudad de Poza Rica, Veracruz, México. Los resultados mostraron que la escala presenta problemas de confiabilidad y consistencia en los tres índices (confiabilidad, discriminación de ítems y análisis factorial). Estos hallazgos indican la necesidad de revisar los fundamentos conceptuales de dicho instrumento.