Hubungan Minat Baca Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia DI Sekolah Dasar (original) (raw)
Related papers
KLASIKAL : JOURNAL OF EDUCATION, LANGUAGE TEACHING AND SCIENCE, 2019
Penelitian ini bertujuan: (1) Mengetahui hubungan minat baca dengan hasil belajar (2) Mengetahui hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar Bahasa (3) Mengetahui hubungan minat baca dan motivasi belajar dengan hasil belajar Bahasa Indonesia. Jenis penelitian ex postfacto yang sifatnya koresional. Penelitian ex postfacto merupakan penelitian yang mencari hubungan yang tidak dimanipulasi oleh peneliti. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa Sekolah Dasar Kota Makassar yang berjumlah 100 siswa. Teknik pengumpulan data diambil melalui kuesioner. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu berupa angket minat baca dan angket motivasi belajar dengan penilaian skala likert,alternatif jawaban terdiri atas empat pilihan yaitu: sangat setuju (SS; setuju (S); tidak setuju (TS); sangat tidak setuju (STS) Teknik analisis data terdiri atas analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian menunjukkan (1) Terdapat hubungan yang signifikan antara minat baca dan hasil belajar Bahasa Indonesia (2) Terdapat hubungan antara motivasi belajar dan hasil belajar Bahasa Indonesia (3) Terdapat hubungan yang signifikan antara minat baca dan motivasi belajar dengan hasil belajar Bahasa Indonesia.
Hubungan Minat Baca Dengan Prestasi Belajar Kompetensi Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SD
2020
Minat baca siswa yang masih rendah dengan kkm 7,5 (tinggi) dan kkm 6,5 (rendah) di SD Negeri Kalisari 3 Demak pada kelas IV. Kurangnya perhatian guru kepada siswa akan minat membaca. dan sikap siswa tidak senang siswa ketika disuruh membaca. Maka dari itu penelit bertujuan untuk mengetahui hubungan antara minat baca dengan prestasi belajar kompetensi bahasa Indonesia kelas IV. Sehingga dapat memberikan manfaat kepada guru dalam membimbing serta memotivasi siswa agar selalu memiliki minat baca yang tinggi. Penelitian ini menggunakan korelasi. Pendekatan yaitu pendekatan kuantitatif yang menganalisis data dengan menggunakan statistic dalam bentuk angka-angka. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siwa kelas IV dengan jumlah siswa 48. Metode simple Random Sampling diuji dengan SPSS versi 23 menggunakan analisis regresi korelasi. Hasil penelitian ini memperoleh sig 0,740 menunjukan bahwa adanya hubungan yang signifikan pada hubungan minat baca dengan prestasi belajar kompe...
Jurnal Bastrindo, 2020
Abstrak: Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan prestasi belajar dan minat baca siswa disertai dengan menguji hipotesis hubungan minat baca dengan prestasi belajar siswa mata pelajaran Bahasa Indonesia pada kelas XI TKR SMK Bina Karya Kabupaten Tangerang tahun ajaran 2018/2019. Adapun jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Jumlah populasi sebanyak 52 orang siswa dan teknik sampling dengan menggunakan nonprabability sampling. Penelitian ini disebut dengan penelitian populasi. Pengumpulan data primer dengan menggunakan instrumen berupa angket untuk mengukur minat baca siswa dengan memberikan seperangkat pernyataan. Pengumpulan data prestasi belajar dengan studi dokumen berupa nilai yang berada di buku legger dan raport. Hasil temuan berdasarkan analisis deskriptif bahwa prestasi belajar siswa secara keseluruhan baru mencapai 63.8% dari yang diharapkan 100%. Minat baca siwa mencapai 59.6 % (rendah ) dari yang diharapka...
Hubungan Kegiatan Literasi Dasar Dengan Minat Baca Siswa Kelas V SD Negeri 53 Banda Aceh
Jurnal Dedikasi Pendidikan
The purpose of this study was to find out how the relationship between basic literacy activities and reading interest of fifth grade students at SD 53 Banda Aceh. It is known that the reading interest of class V students at SD Negeri 53 Banda Aceh is good. These results can be seen from the questionnaires answered by students. The approach used in this study is a quantitative approach to the type of correlation or correlational research, using questionnaire data collection techniques and documentation, for the subject of 20 students of class V SD 53 Banda Aceh. The results of the study by calculating the reading interest questionnaire of fifth grade students at SD Negeri 53 Banda Aceh were classified as high, students could read well and fluently according to their abilities. Meanwhile, based on the results of the research correlation test, it was found that the correlation coefficient (r) related to literacy activities and students' reading interest was 0.50. This shows that be...
Pengaruh Minat Baca Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas XI
Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan
Abstrak: Penelitian ini bermaksud mengetahui pengaruh minat baca terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa di SMAN 1 Jereweh Kabupaten Sumbawa Barat, Nusa Tenggara Barat. Peneltian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh yang signifikan antara minat baca terhadap hasil belajar kognitif dan psikomotorik siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMAN 1 Jereweh sejumlah 110 siswa, sehingga sampel penelitian menjadi 86 siswa mengikuti tabel Krejcie dan Morgan dengan taraf kesalahannya 5%. Penelitian ini merupakan deskriptif kuantitatif dengan metode pengumpulan data menggunakan kuesioner yang digunakan untuk mendapatkan nilai minat baca dan raport untuk mendapatkan nilai kognitif maupun psikomotorik. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah Multivariate Analysis of Variance (MANOVA) dianalisis menggunakan bantuan program SPSS 26. Selanjutnya, berdasarkan hasil analisis data, dapat diperoleh hasil bahwa mi...
Pengaruh Minat Baca Terhadap Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar
2017
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh minat baca terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan rancangan ex-post facto dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini melibatkan variabel bebas yaitu minat baca, dan variabel terikat adalah prestasi belajar. Sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V di SD An Nur Tumpang Kabupaten Malang sebanyak 33 orang siswa. Data dikumpulkan menggunakan teknik pemberian angket dan teknik dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan ada pengaruh positif antara minat baca terhadap prestasi belajar siswa kelas V SD An Nur Tumpang Kabupaten Malang. Nilai kontribusi diperoleh dari minat baca sebesar 21,2%. Berdasarkan hasil analisis dengan melihat kecendrungan skor yang diperoleh, pengaruh minat baca terhadap prestasi belajar siswa termasuk dalam nilai tinggi. Hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa minat baca berpe...
Pengaruh Minat Baca terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V Sekolah Dasar
PTK, 2022
Abstrak-Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh minat baca terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) siswa kelas V SDN Sumberrejo 1 Bojonegoro. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan uji korelasi. Populasi penelitian ini berjumlah 69 siswa dan teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling dengan jumlah sampel 30 siswa. Variabel penelitian ini adalah minat baca sebagai variabel bebas dan hasil belajar IPS sebagai variabel terikat. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif, uji normalitas, uji lineritas, dan uji korelasi. Hasil penelitian menggunakan korelasi pearson product moment menunjukkan bahwa korelasi minat baca dan hasil belajar memperoleh hasil sebesar 0,509 dan signifikasi sebesar 0,004 < 0,05, yang artinya terdapat pengaruh positif dan signifikan antara minat baca terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V SDN Sumberrejo 1 Bojonegoro. Kata Kunci-minat baca, hasil belajar, ilmu pengetahuan sosial Abstract-The purpose of this study was to examine the effect of reading interest on social studies learning outcomes for V graders at SDN Sumberrejo 1 Bojonegoro. This research uses quantitative method with correlation test. The population of this study amounted to 69 students, and the sampling technique used simple random sampling with a sample of 30 students. The variables of this study were reading interest as the independent variable and social studies learning outcomes as the dependent variable. Data collection techniques using questionnaires and documentation. Data analysis used descriptive analysis, normality test, linearity test, and correlation test. The results of the study using the Pearson product moment correlation, reading interest correlation, and learning outcomes obtained results of 0.509 and a significance of 0.004 <0.05, which means that there is a positive influence between reading interest on social studies learning outcomes for fifth grade students at SDN Sumberrejo 1 Bojonegoro.
Pengaruh Minat Baca Terhadap Hasil Belajar IPS di Sekolah Dasar
Jurnal Basicedu
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuai adanya Pengaruh Minat Baca Terhadap Hasil Belajar IPS Sekolah Dasar. Metode yang digunakan oleh peneliti adalah kuantitatif asosiatif, sempel yang digunakan adalah sample purposive sampling. Teknik pegumpulan data variabel X dan Variabel Y menggunakan menggunkan angket populasi penelitian ini adalah 64 siswa kelas IV. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini purposive sampling, pengambilan sampel tersebut sebanyak 32 siswa yatitu ada di kelas IV A dan kelas IV B. Pada uji validitas dengan menggunakan rumus korelasi product moment sebanyak 30 soal pilihan ganda dengan 20 soal valid dan 10 soal tidak valid. Sedangkan pada uji realiabel menggunakan rumus alpha cronbach, untuk variabel X r hitung = 0,082 > 0,275= rtabel dan variabel Y rhitung= 9 Data dianalisis uji persyaratan yaitu normalitas dengan menggunakan uji Liliefors, untuk variabel X. dari hasil penelitian ini yang menyatakan bahwa adanya hubungan antara min...
DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik
The purpose of this study is to determine the effect of reading interest on student learning outcomes. This study uses a quantitative approach with survey methods. The population in this study were all high class students, amounting to 197 students. The data collection used was a Likert scale questionnaire. The data analysis technique used simple regression analysis. The results showed that there was a positive and significant effect of reading interest on the learning outcomes of Indonesian high-grade students at SDN 1 Ciporang, Kuningan Regency. The results of data processing show that students 'reading interest according to respondents' perceptions reaches 43,66% including the high criterion category and student learning outcomes reaching 62,95% including the low criteria category. Based on the results of the analysis of the hypothesis test, it is obtained t count (7,734)> sig (0,000), so the regression coefficients X and Y tested are significant. So the results of the study show that reading interest has continuity with learning outcomes. It is obtained from the percentage of learning outcomes of Indonesian students of high grade students of SDN 1 Ciporang.
Pengaruh Minat dan Motivasi Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 2019
Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui: 1) Pengaruh minat dan motivasi belajar siswa secara bersama-sama terhadap hasil prestasi belajar Bahasa Indonesia.2) Pengaruh minat belajar siswa terhadap prestasi belajar Bahasa Indonesia. 3) Pengaruh motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar Bahasa Indonesia. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas X SMK Swasta di Kabupaten Indramayu. Responden penelitian siswa berjumlah 78 Siswa. Penelitian yang digunakan adalah survei dengan menggunakan teknik analisis korelasional dan regresi. Sampel diambil dengan teknik multistage random sampling. Hasil penelitian : 1) Terdapat pengaruh yang signifikan minat belajar dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap prestasi belajar Bahasa Indonesia siswa SMK Swasta di Kabupaten Indramayu. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai Sig. 0,000 < 0,05 dan Fh = 15,247.2)Terdapat pengaruh yang signifikan minat belajar terhadap prestasi belajar Bahasa Indonesia siswa SMK Swasta di Kabupa...