Sexualidade na adolescência: dúvidas de alunos de uma escola pública (original) (raw)
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Sexting na adolescência: problematizando seus efeitos no espaço escolar
Perspectiva
Neste artigo, temos como propósito analisar o fenômeno do sexting em alguns materiais – reportagens, matérias, programas televisivos, comentários –, postados na internet, a fim de discutir como essa prática está entrelaçada com a escola. O termo sexting é o resultado da união de duas palavras sex (sexo) texting (envio de mensagens). Esse conceito descreve uma prática sociocultural que consiste no compartilhamento de mensagens escritas, de fotos e de vídeos, de caráter erótico/sensual/sexual, por meio de algumas tecnologias digitais. Este trabalho é de caráter qualitativo e está vinculado as pesquisas sociais. Para a produção dos dados, utilizamos a internet como instrumento de pesquisa. Para a análise dos dados coletados, utilizamos algumas ferramentas da análise do discurso foucaultiana. Ao realizarmos a análise dos dados, verificamos que a escola está atrelada a questões relacionadas ao sexting, pois quando esta não serve como cenário para a produção dos vídeos e fotos, torna-se...
Sexo e Sexualidade: O que adolescentes do Ensino Fundamental têm a dizer?
Scientia Plena, 2021
A sexualidade na adolescência foi abordada durante muito tempo apenas sob o aspecto biológico e reprodutivo. Na atualidade, porém, não podemos ignorar a expressão dos diferentes gêneros na formação da identidade e no comportamento individual. O objetivo desse estudo é identificar ideias e valores, explícitos e implícitos, de estudantes adolescentes sobre identidade e iniciação sexual a partir do uso do gênero binário como categoria analítica. Os dados foram obtidos a partir de um questionário semiestruturado aplicado a 110 estudantes do Ensino Fundamental II de escolas públicas da cidade de Itabaiana, SE. O questionário contém tópicos relativos à sociodemografia e utiliza a técnica de associação livre de palavras. As representações sociais dos participantes enfatizaram um perfil diferenciado entre meninos e meninas, sendo sexo, virgindade, masturbação e gravidez os temas que apresentam diferença significativa entre gêneros (p < 0,01). A análise de correspondência revelou diferent...
Dúvidas e medos de adolescentes acerca da sexualidade e a importância da educação sexual na escola
Revista Eletrônica Acervo Saúde
Objetivo: Identificar dúvidas e medos sobre sexualidade e analisar a percepção dos adolescentes acerca do tema. Métodos: Pesquisa descritiva, qualitativa com adolescentes do 6º ao 9º ano do ensino fundamental, por meio de questionário autoaplicável com perguntas abertas sobre dúvidas e medos acerca do tema. Resultados: Participaram 38 adolescentes, a maioria do sexo feminino, com faixa etária média de 13 anos. As principais dúvidas sobre sexualidade voltaram-se para os termos “dúvidas”, “doença” e “AIDS”. Quanto aos medos dos adolescentes em relação a sua sexualidade, apontou-se os termos “doença”, “engravidar” e “medo” com grande frequência nas respostas. Foi possível observar que questões afetivas e sociais permeiam o universo da sexualidade vivenciada por estes. Conclusão: Observou-se que o medo em contrair IST e da gravidez precoce, bem como as dúvidas quanto as questões que envolvem a sexualidade, estão muito presentes entre os adolescentes. Compreende-se a necessidade de práti...
Percepção Dos Adolescentes De Uma Escola No Município De Bertolínia-Pi Sobre a Temática Sexualidade
SOCIEDADE 5.0:EDUCAÇÃO,CIÊNCIA,TECNOLOGIA E AMOR, 2020
RESUMO A temática Orientação Sexual deve ser trabalhada no âmbito escolar como tema transversal, proporcionando conhecimentos que favoreça o autoconhecimento e reflexão acerca da própria Sexualidade ao mesmo tempo que contribui para a prevenção de problemas graves como abuso sexual e gravidez indesejada. Portanto, é indispensável o diálogo sobre a temática Sexualidade no âmbito familiar e principalmente escolar, uma vez que na escola há uma maior segurança nas informações trabalhadas com os alunos. Por isso, esse trabalho teve como objetivo conhecer o perfil sexual bem como as práticas relacionadas ao cuidado com a saúde sexual/reprodutiva dos adolescentes de Bertolínia-PI e suas percepções, assim como a influência de uma palestra educativa relacionada ao tema em questão para a tratativa deste conteúdo. Para a realização do trabalho, todos os discentes foram informados sobre a pesquisa, bem como seus respectivos fins, assinaram um Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE), permitindo sua participação bem como garantindo a coleta, análise e publicação dos resultados obtidos. Para coleta de dados, utilizou-se de questionários semiestruturados divididos em três momentos, primeiramente questões acerca do perfil sexual dos participantes, tais como, timidez, fontes de informações, vida sexual, métodos contraceptivos, dentre outras, que serviu de base para realização de uma palestra via Google Meet, e em seguida foram usadas questões abordadas em vestibulares e por último questões referente a satisfação com a palestra ministrada. Constatou-se nessa pesquisa que os adolescentes estão iniciando cada vez mais cedo sua vida sexual, e a falta de informação pode acarretar consequências diversas para suas vidas, como uma gravidez indesejada, um aborto com riscos à saúde, ou mesmo uma IST. Evidenciou-se que a palestra realizada teve grande aceitação, visto que, o grau de
Educação Sexual: Estratégias e obstáculos em uma escola pública
Revista Eletrônica Acervo Saúde
Objetivo: identificar os profissionais que trabalham educação sexual, as estratégias utilizadas e os obstáculos encontrados. Método: estudo misto do tipo descritivo, com a participação de sessenta e oito professores. Aplicou-se um questionário e com um roteiro realizaram-se entrevistas semiestruturadas. Os dados foram submetidos à estatística descritiva simples e os relatos à análise temática usada para a construção do discurso do sujeito coletivo. Resultados: a maioria dos professores trabalha o tema principalmente por meio de debate, mas a frequência com que essas atividades acontecem é mínima e insuficiente para promover a prevenção de IST, a gravidez precoce, combater a desigualdade de gênero e permitir que o jovem expresse sua sexualidade e sentimentos de forma saudável. A educação sexual se faz necessária para o desenvolvimento emocional dos adolescentes e para a compreensão do ato sexual enfatizando-se, na abordagem, as consequências. Considerações finais: foi possível identi...
Educação Sexual De Adolescentes
2020
The extension project “Sexual Education: forming networks of socialization” of the University of Santa Cruz do Sul (UNISC), arose from the need of study and discussion of the topic, and especially by the demand of requests for intervention in local schools, orientation for students and teachers. Through questionnaire in classes served by the project in the years 2011 to 2013, data on students’ behavior and knowledge about issues related to sexuality such as puberty, body changes, menarche, semenarche, masturbation, erection, orgasm, initiation were raised and pleasure in sexual relations. The experience over the project shows the positive impact of university involvement in the sex education of adolescents in the community, by providing also the academics, the experience of this work as part of university educations.
Neste presente ensaio tem-se a intenção de demonstrar a importância que tem a sexualidade para as relações afetivas humanas. Nesse sentido, se entende que a sexualidade rompe com o discurso mecanicista e funcional referente ao corpo que pode ser disseminado pela heteronormatividade vigente na escola. Dessa forma o presente trabalho se refere a sexualidade como potencialidade humana que rompe e transcende a identidade sexual biológica.
O exercício da sexualidade na adolescência poderá constituir risco variável para o projeto de vida e até da própria vida, bastando para isso lembrar conseqüências como: gravidez precoce, aborto, AIDS e outras doenças sexualmente transmissíveis. Quando se considera a gravidez na adolescência, torna-se cada vez mais clara a importância da educação sexual na prevenção de fatores de risco. Para a realização dessa proposta serão convocados todos os segmentos da sociedade. Mas, se a meta é educar, informar ou melhor ainda, formar, a escola destaca-se entre os grupos de referência por ser esta a sua função precípua. Alguns princípios básicos deverão ser estabelecidos para que a atuação dos educadores tenha êxito. Talvez, dentre eles, o mais importante seja não basear a orientação sexual apenas no uso de preservativos e anticoncepcionais, mas, sim, no resgate do indivíduo enquanto sujeito de suas ações, o que favorece o desenvolvimento da cidadania, do respeito, do compromisso, do autocuidado e do cuidado com o outro.