Public, Private and Priority education zones : a comparative analysis of social mixing at school (original) (raw)
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Le Centre pour la Communication Scientifique Directe - HAL - Diderot, 2017
Le Girsef (Groupe interdisciplinaire de recherche sur la socialisa! on, l'éduca! on et la forma! on) est un groupe de recherche pluridisciplinaire fondé en 1998 au sein de l'Université catholique de Louvain. L'objec! f central du groupe est de développer des recherches fondamentales et appliquées dans le domaine de l'éduca! on et de la forma! on. Les priorités de recherche du Girsef se déclinent aujourd'hui autour de trois axes, assumés par trois cellules : • Poli! ques éduca! ves et transforma! ons des systèmes d'enseignement • Disposi! fs, mo! va! on et appren! ssage • Parcours de vie, forma! on et profession Les Cahiers de recherche du Girsef sont une collec! on de documents de travail dont l'objec! f est de diff user des travaux menés au sein du Girsef et de la Chaire de pédagogie universitaire (CPU) ou auxquels sont associés des membres du Girsef ou de la CPU. Leur statut est celui d'une prépublica! on (working paper). En tant que tels, bien que chaque Cahier fasse l'objet d'une relecture par le responsable de la publica! on et par un membre du Girsef, la responsabilité fi nale de leur publica! on revient à ses auteurs. De plus, les Cahiers restent la propriété de leurs auteurs qui autorisent par leur mise en ligne leur reproduc! on et leur cita! on, sous réserve que la source soit men! onnée. Les Cahiers de recherche du Girsef sont téléchargeables gratuitement sur notre site www.uclouvain.be/girsef ainsi que sur le site h$ p://hal.archives-ouvertes.fr/ et sur le site www.i6doc.com, où il est également possible de commander sous format papier le recueil des Cahiers parus dans l'année.
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2022
HAL is a multidisciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific research documents, whether they are published or not. The documents may come from teaching and research institutions in France or abroad, or from public or private research centers. L'archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d'enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés. Copyright
Education diffuse et relations sociales
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Critique de la mixité sociale. Classes sociales et inscriptions territoriales dans la ville-centre
Notion éponge par excellence, la « mixité sociale » s’imprègne d’un discours positif — égalité d’accès, absence de discriminations, intensité des relations sociales, égalité des chances — abondamment repris par le corps politique. Initialement développée dans la foulée de premières expériences d’action sociale d’insertion dès les années 80, les apories du concept semblent aujourd’hui trouver une nouvelle jeunesse à la faveur du regain d’intérêt pour l’aménagement du territoire. La mixité devient le leitmotiv d’orientations escomptées des politiques publiques afférentes au logement social et plus largement, aux inscriptions résidentielles des groupes sociaux dans la ville. L’une des possibilités de dénouer les fils du débat réside dans le fait de réhabiliter le rôle des classes sociales dans l’analyse. Les choix et contraintes de résidence sont de longue date socialement situés ; de même que le discours sur la mixité « parle » de quelque part. Il s’agit dès lors d’envisager la mixité dans un mouvement critique questionnant l’organisation matérielle du monde, l’expérience qu’on en fait et sa portée politique et sociale.