Okul Öncesi̇ Öğretmen Adaylarinin Kaynaştirma Eği̇ti̇mi̇ne Yöneli̇k Tutumlarinin İncelenmesi̇ (original) (raw)

2016

Abstract

Bu calisma, okul oncesi ogretmenligi alaninda ogrenim goren ogretmen adaylarinin kaynastirma egitimine yonelik goruslerini incelemek amaciyla yapilmistir. Arastirmanin calisma grubunu, Abant Izzet Baysal Universitesi Okul Oncesi Ogretmenligi anabilim dalinda ogrenim goren 177 ogrenci olusturmaktadir. Betimsel arastirma yontemlerinden tarama modelinin kullanildigi arastirmada, verilerin elde edilmesinde, Genel Bilgi Formu ve Ozbaba (2000) tarafindan gelistirilen “Okul Oncesi Egitimde Kaynastirmaya Karsi Tutum Olcegi” kullanilmistir. Veri toplama araclari ile toplanan verilerin arastirmanin amaci dogrultusunda belirlenen degiskenler acisindan anlamli bir farklilik olusturup olusturmadigini belirlemek icin bagimsiz gruplar icin t testi, Tek Yonlu Anova, Mann Whitney U ve Kruskal Wallis testleri kullanilmistir. Arastirmanin sonucunda, ogretmen adaylarinin bulundugu sinif duzeyinin ve ozel egitim dersi alma durumunun kaynastirma egitimine yonelik goruslerin farklilasmasinda etkili oldugu...

Ceren MUTLUER hasn't uploaded this paper.

Let Ceren know you want this paper to be uploaded.

Ask for this paper to be uploaded.