Los Jóvenes Universitarios y El Ocio (original) (raw)

Los Jóvenes Universitarios y Las Adicciones, Villa Clara, Cuba

Biotempo

El enfrentamiento a las adicciones desde la promoción de salud, precisa de la actuación conjunta de profesionales que incidan en los jóvenes de la comunidad universitaria. El objetivo de esta investigación consistió en diagnosticar el modo de actuar de los jóvenes universitarios frente a las adicciones, de forma tal que por medio de acciones de promoción de salud se contribuya a prevenir dichas adicciones, y así fomentar una cultura saludable en la comunidad universitaria villaclareña cubana. Teniendo en cuenta la flexibilidad metodológica, se empleó como métodos los correspondientes a la vía inductiva, técnicas cualicuantitativas, desde el nivel teórico al empírico. La investigación se desarrolló en la Facultad de Tecnología de la Salud y Enfermería de la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara, Cuba, durante los meses de febrero 2020 a marzo 2021. Los resultados obtenidos del diagnóstico corroboraron el predominio del consumo de tabaco y alcohol sobre la combinación de medi...

Jóvenes universitarias/os y actividades culturales en el tiempo libre

Extensión en red, 2022

El tiempo libre es aquel que resta del tiempo destinado al trabajo y a las obligaciones, por lo que adquiere un importante significado para los individuos. Para los/as jóvenes que cursan estudios universitarios el tiempo libre resulta escaso, principalmente para las mujeres respecto de los hombres. En este estudio se revisan las preferencias de jóvenes universitarios/as sobre hábitos de lectura, cine, espectáculos, música y actividades culturales. La población objeto de estudio la constituyen 1 580 estudiantes de Educación Superior de la Universidad de Guadalajara, México.

Estudiantes Universitarios, Jóvenes y Participación: Ni tan Claro ni tan Oscuro

Revista Lugares de Educação, 2014

Los estudios sobre los alumnos y las alumnas universitarios de Ciencias Sociales parecen ser una tarea que aún requiere de espacios de debate, reflexión y revisión en relación a la formación, a sus perfiles y prácticas dentro y fuera del ámbito educativo. Con el objeto de indagar respecto a ello, el presente artículo pretende bucear por las participaciones de los/las estudiantes

Jóvenes universitarios y sociabilidad

Ultima década, 2019

En este texto presentamos un trabajo de investigación realizado con jóvenes universitarios de la Universidad Autónoma de Querétaro (México), con el objetivo de conocer sus formas de sociabilidad. Preguntar por las formas de sociabilidad nos permite comprender los espacios, actividades y dinámicas desplegados por las/los jóvenes y el valor que dichas relaciones cobran en un contexto de desafiliación acelerada. Así, recuperamos el papel que juega la sociabilidad en términos de las posibilidades de relación y vínculo entre las juventudes y como espacio de encuentro y creación de sentidos.

Juventud, universidades y viveros de empresas

INJUVE, 2017

Juventud, universidades y viveros de empresas El impulso a la creación de empresas desde las universidades se enmarca en el amplio abanico de medidas tomadas desde las instituciones y administraciones públicas para el fomento del emprendimiento, cuyo objetivo final es impulsar el desarrollo económico y social. El espíritu emprendedor de la juventud española necesita de apoyo institucional, siendo los viveros de empresas, y especialmente aquellos vinculados a las universidades, una de las iniciativas más eficientes al respecto.

Análisis Metateórico sobre el Ocio de la juventud con problemas sociales

Pedagogia social Revista interuniversitaria, 2014

RESUMEN. El presente artículo forma parte de una investigación más amplia 3 cuyo objetivo final es conocer e interpretar las características actuales del ocio de la juventud en dificultad social, así como sus posibles interrelaciones, en función de variables contextuales e identitarias. Nuestra atención se ha centrado en la revisión y valoración de las investigaciones realizadas sobre las tendencias de ocio juvenil que se están definiendo en la actualidad, especialmente en aquellos jóvenes con problemas sociales. Se persiguen los siguientes objetivos: realizar un análisis metateórico sobre el ocio en jóvenes con problemáticas sociales; y diseñar un mapa de tendencias en ocio juvenil acorde con los hallazgos derivados de investigaciones actuales para aproximarnos a una caracterización de la realidad en la que están insertos. La metodología utilizada para llevar a cabo este trabajo ha consistido en el análisis metateórico de investigaciones relevantes sobre el ocio de los jóvenes. La población estudiada está formada por 86 investigaciones; sin embargo, solo 40 de ellas conforman la muestra final, puesto que han reunido todos los requisitos establecidos: estar publicadas entre los años 2009-2013; poseer una metodología cuantitativa, cualitativa o mixta y, por último que sean investigaciones tanto realizadas en contexto español como a nivel internacional. Se ha utilizado una metodología mixta. El análisis de los datos cuantitativos se ha apoyado en el programa informático SPSS 19.0. Se han realizado análisis descriptivos e inferenciales atendiendo a las siguientes variables: año de publicación; base de datos bibliográfica; ámbito de la publicación y caracterización de la muestra así como el marco metodológico del que parten. Por otro lado, para la información cualitativa se ha llevado a cabo un análisis de contenido con la finalidad de analizar las dimensiones seleccionadas y descubrir las tendencias más relevantes en este campo de investigación. El análisis de los artículos nos ha permitido establecer las dimensiones más relevantes que conforman el amplio abanico de investigaciones sobre el tema, a saber: tecanálisis metateórico sobre el ocio de la juventud con problemas sociales [ 119 ]

Juventud universitaria en tiempos de pandemia

Juventud universitaria en tiempos de pandemia , 2021

En esta ponencia se presentan avances de una investigación en proceso, titulada "Experiencias, aprendizajes y opiniones de los estudiantes universitarios ante la contingencia sanitaria por la COVID-19". Particularmente se mencionan las medidas implementas por la Universidad Veracruzana, a raíz de la pandemia por el coronavirus Covid-19 y el impacto que ha tenido en la formación de los estudiantes. Se presentan avances sobre el estado del arte de la investigación en donde se identificaron cinco líneas temáticas en los estudios nacionales realizados sobre estudiantes universitarios y pandemia (acceso y uso de las TIC; medidas preventivas ante Covid-19; factor emocional; ámbito económico; estudios de género y colectividad) las cuales ofrecen los avances y desafíos sobre el tema. Asimismo, se describen los aspectos teóricos y metodológicos que orientan la investigación desarrollada, la cual es de corte cualitativo, con la cual se pretende recuperar los sentidos y significados que los jóvenes han construido en lo personal y escolar. Particularmente, se analizaron 12 entrevistas a un grupo de estudiantes del área de Humanidades de la Universidad Veracruzana, campus Xalapa, mismas que se realizaron en modalidad virtual. El guion de la entrevista se organizó en tres categorías: 1) Ámbito personal, 2) Ámbito escolar y 3) COVID-19.