Dizeres de professores sobre o livro didático de língua portuguesa (original) (raw)

Neste texto, e apresentada uma pesquisa realizada com grupo de professores do primeiro segmento do Ensino Fundamental (1o ao 5o ano) da rede publica de ensino. O estudo teve por objeto de investigacao os dizeres dos sujeitos em relacao ao que lhes e enunciado pelo Livro Didatico de Lingua Portuguesa constituindo-se como objetivo geral, portanto, o conhecimento desses dizeres. Os dados foram analisados a partir da perspectiva interacionista, de Bakhtin/Voloshinov (1995). A analise dos dados possibilitou concluir, entre outros aspectos, que os professores consideram o livro didatico de Lingua Portuguesa um importante instrumento de ensino-aprendizagem, mas que nao deve ser o unico recurso do qual se valem; consideram fundamental um livro que promova a formacao do leitor, traga diversos generos textuais, seja visualmente agradavel e instigue a pesquisa.

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