Integrativer Mathematikunterricht mit dem Lehrmittel 'Mathematik 3 Primarstufe' Begleitband IF mit Materialsammlung (original) (raw)
Die vorliegende Arbeit untersucht, wie das Lehrmittel Mathematik 3 Primarstufe angepasst und erweitert werden kann, damit Lehrpersonen bei der Planung und Durchführung des Unterrichts unterstützt werden und rechenschwache Kinder im Mathematikunterricht bedarfsgerecht gefördert werden können. Neben Betrachtungen zu den konkreten Bedürfnissen werden das Konzept und das Produkt selbst, Begleitband IF mit Materialsammlung, vorgestellt. Um die Forschungsfrage zu beantworten, wurden Experteninterviews durchgeführt und mittels qualitativer Inhaltsanalyse ausgewertet. Die Erprobung in der Praxis zeigte, dass die Unterrichtsvorbereitung mit den ergänzenden Materialien effizienter gestaltet werden konnte. Die Partizipation und die Selbständigkeit der rechenschwachen Kinder stiegen und Lehrpersonen erhielten praxisnahe Hilfestellungen und Differenzierungsangebote für eine wirksame Förderung.
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