تحديات‬ ‫تواجه‬ ‫المؤسسات‬ ‫في‬ ‫مرحلة‬ ‫النضج (original) (raw)

تحديات الاكتفاء الذاتي للأرز في مصر

2022

اتبعت الدولة العديد من السياسات التي عملت على زيادة الإنتاجية من الأرز، باستخدام التقاوي الجيدة والإرشاد ونقل التكنولوجيا، مما انعكس على زيادة الإنتاج الكلى، الا ان هناك صعوبات تعترض محصول الأرز ظهرت في السنوات الأخيرة أهمها مشكلة محدودية مياه الري، مما جعل الدولة تتبنى سياسة تحديد المساحة المزروعة، وبالتالي قد يؤثر هذا القرار على نسبة الاكتفاء الذاتي من المحصول، وتبين ان محصول الأرز يمثل نحو 16% فى التركيب المحصولى الصيفى السائد فى مصر. واتضح أن المساحة المزروعة من الأرز انخفضت في عام 2020 بنحو 11.3% عن نظيرتها في عام 2019، وبلغت الإنتاجية الفدانية في عام 2020 نحو 3.77 طن للفدان، بارتفاع قدره نحو 2.45%، وعدم ارتفاع الإنتاجية الفدانية بمعدلات تعوض تاثير انخفاض المساحة المزروعة بالمحصول، وتزايدت كمية الاستهلاك القومى من الارز بنحو 8.45% في عام 2019، بالمقارنة بنظيرتها فى عام 2018، وتبين ظهور فجوة بداية من عام 2017 حتى عام 2020، ومن المتوقع أن يكون هناك فجوة قدرها نحو 2.5 مليون طن في عام 2023، بينما سيكون هناك فجوة مقدرة بنحو 2.56 مليون طن فى عام 2025، اما في حالة تحديد المساحة المزروعة بنحو 724 ألف فدان وانتاجية فدانية مستهدفة 5.5 طن للفدان وتغير كمية الاستهلاك وفقاً لمعدلاته :من المتوقع أن الإستهلاك القومى من الأرز أن يصل الإستهلاك القومي من الأرز الى نحو 5.93 مليون طن في عام 2022، والى نحو 6.03 مليون طن في عام 2025. ومع افتراض وصول الانتاجية الفدانية الى 5.5 طن للفدان كانتاجية مستهدفة، من المتوقع أن يكون هناك فجوة قدرها نحو 1.95 مليون طن في عام 2023، بينما سيكون هناك فجوة مقدرة بنحو 2.05 مليون طن فى عام 2025. كما اتضح إن تزايد الانتاجية الفدانية للارز فى مصر مقداره نحو 1٪ يؤدى إلى تزايد نسبة الاكتفاء الذاتى من الارز فى مصر مقداره نحو 2.24٪. كما تبين إن تزايد السعر المزرعى لطن الارز فى مصر مقداره نحو 1٪ يؤدى إلى تزايد نسبة الاكتفاء الذاتى من الارز فى مصر مقداره نحو 0.014٪. ويوصى البحث بتوفير كميات التقاوى من الأصناف الحديثة عالية الجودة والانتاجية، التي تكفى لزراعة المساحات المستهدفة من الأرز في المحافظات المختلفة ووضع خطة لتويرها للمزارعين قبل موعد زراعة الأرز.

دور نظام الرقابة الداخلية في تحقيق أهداف المؤسسة – دراسة حالة مؤسسة المجاهد حميدي مبارك

Berrag mohamed, 2018

The aim of this study is to identify the role of internal control system in achieving the institution's goals. Descriptive, analytic and case study-in an educational institution-are the used methods. One of the important findings of this research is that there is a positive tie between the level of achievement of both pedagogical and financial goals and the internal control consistency in each side. The study  ‫أستاذ‬ ‫مساعد‬ ‫قسم‬ ‫أ،‬ ‫جامعة‬ ‫البويرة‬

التحديات التي تواجه مراكز الحي المتعلم في محو الأمية الرقمية في منطقة الرياض

Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ, 2022

This study aims to know the challenges facing the learned neighborhood centers in digital literacy in the Riyadh region, by identifying the administrative, social and economic challenges facing the learned neighborhood centers in digital literacy for adults, The study used the descriptive survey method, and the study sample consisted of all the heads of adult education units in the education offices in Riyadh, who numbered (9), and the supervisors of the learning neighborhood centers numbered (3), and the directors of the learning neighborhood centers in Riyadh, which numbered (7). Following the comprehensive enumeration method, by applying the study tool to the entire study population; After the field application, (33) valid questionnaires were obtained for statistical analysis. Most Significant Results of the study: The need to implement a variety of digital training programs in the educated neighborhood centers that help adults. and The shortcomings in the availability of digital literacy training packages in adult education departments.The small number of learner neighborhood centers affiliated with adult education centers in the Riyadh region. Inadequate follow-up of education offices and the Department of Adult Education in the implementation of digital literacy programs implemented in the learning neighborhood centers, the difficulty of the procedures to enroll in digital literacy programs in the learning neighborhood centers. and The need for the educated neighborhood centers to contribute to educating and training adults to keep pace with the labor market in digital programs. Based on the results, the researchers recommended planning to implement various digital training programs in the centers of the learning neighborhood, providing training packages for eradicating digital illiteracy in the adult education departments, increasing the number of the centers of the learning neighborhood, and establishing a community partnership with other parties in implementing digital education programs in the centers of the learned neighborhood, in addition to proposals for future studies; About the challenges facing the centers of the educated neighborhood and ways to reduce them.

معوقات الإرشاد الأكاديمي في الوسط الجامعي

Social Science Journal, 2021

The current study aims to identify the most important obstacles that affect the academic counseling process in the university community, as well as stand on the goals of academic counseling in university life, as academic counseling is one of the important services that positively affect the students growth in the cognitive, academic, and professional aspects, and the university students needs in light of the university environment changes, to the availability of guidance and counseling services that help him adapt, provide him with information and skills that enable him to Improve his educational attainment and give him the ability to progress.

التخطیط التنموی فی دولة الکویت التحدیات وسبل مواجهتها

المجلة العلمیة لکلیة الدراسات الإقتصادیة و العلوم السیاسیة, 2020

The results of the study highlight the importance of the enhancements of governance practices based on strategic management approaches, in addition to a broader incorporation of stakeholders in the development process.