Buscando el Perro Perfecto (original) (raw)
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Revista del Hospital Italiano de Buenos Aires
La muerte siempre ha generado desconcierto, por lo que acompañar en este proceso de final de vida conlleva un alto compromiso existencial. Si a esta difícil tarea se le agregan los condicionantes hospitalarios o legales que sufren los enfermos en su agonía, estamos ante una muerte aterradora, muy distante de una partida que pueda ser considerada amorosa. Como sabemos, la palabra “clínica” hace referencia a la práctica de atender al pie de la cama del paciente, aliviando el dolor del que está por partir; sin embargo, el “corsé legal” de la muerte está alejando al médico de aquel que debiera recibir toda su atención y sus cuidados, atándole el brazo para acompañarlo en el buen morir. Deberíamos debatir y acordar una estrategia que enriquezca la experiencia del momento final de la vida, de modo que ese puñado de enfermos pueda elegir su forma de partir. Es de un valor incalculable despertar la compasión en este tema tan importante que preocupa al ser humano desde la noche de los tiemp...
2017
Resumen Entrevista a Lucio Mafud. Periodista de formación, se ha dedicado al estudio, a la docencia y a la investigación sobre cine nacional. Ganador de las becas Oscar Landi y Domingo F. Sarmiento que posibilitaron la publicación de su reciente libro La imagen ausente. El cine mudo argentino en publicaciones gráficas. Catálogo. El cine de ficción (1914-1923); sus en-sayos y artículos pueden hallarse en publicaciones académicas, en revistas especializadas y otras publicaciones. En la entrevista se abordan temas vinculados a su quehacer como investigador: las políticas de preservación y de divulgación del patrimonio audiovisual nacio-nal, el estado de las instituciones que custodian ese acervo, las posibilidades de acceso a estos materiales y las estrategias desarrolladas ante la carencia de fuentes de información primarias. PAlABRAs clAVe Cine mudo; cine argentino; investigación; publicaciones gráficas
A la búsqueda del sujeto perdido
Praxis Educativa, 2015
En Cartas a una Profesora los alumnos de Barbiana denuncian las perdidas de la escuela. A juzgar por los registros oficiales, hoy, en virtud de la extension de la escolaridad obligatoria, la escuela no los ‘pierde’ y publicita altos indices de retencion escolar. Pero, lamentablemente, retencion, no es sinonimo de aprendizaje y por ende de inclusion. Los alumnos de Barbiana avizoraron el peligro cuando advirtieron la situacion de los ‘alumnos perdidos en las aulas’ como antesala tragica del abandono definitivo. La responsabilidad academica y politica que nos corresponde como formadores de profesores nos impele a abordar la cuestion y proponer acciones que contribuyan a la construccion de docentes comprometidos con una educacion que posibilite una inclusion genuina, en particular de los sectores historicamente marginalizados del espacio escolar.