El diseño tecnopedagógico del eportfolio para contextos de enseñanza y aprendizaje en la educación superior: desde una visión evolutiva de los modelos de educación a distancia a la educación en línea (original) (raw)

2012

Abstract

En las dos ultimas decadas, la integracion de las TIC en la educacion superior se ha convertido en un hecho omnipresente en la mayoria de universidades, por lo que se generan nuevos modelos educativos que contemplan el uso de dichas tecnologias, favoreciendo asi la introduccion de cambios metodologicos acordes con los requerimientos del Espacio de Educacion Superior Europeo.Este escenario genera la necesidad de un mejor aprovechamiento pedagogico de la tecnologia, que retomando el concepto de diseno diseno instruccional como proceso de decision que ayuda a definir y concretar los recursos y estrategias que configuran una accion educativa de calidad, provoca la emergencia y evolucion de este para denominarse diseno tecnopedagogico.Esta nueva vision mas integrada deberia permitir dar respuesta a las necesidades de diseno que requieren metodologias de ensenanza y aprendizaje como el ePortfolio, que se amparan bajo los enfoques socioconstructivistas y contemplan las TIC como una oportun...

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