Kolaborasi Dosen Mahasiswa Dalam Pengembangan Video Konten Pembelajaran MKDK Kurikulum & Pembelajaran Untuk Mendukung Smart Classroom (original) (raw)
Related papers
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat
Selama pandemi Covid-19, media pembelajaran yang dipergunakan oleh para guru di SD Muhammadiyah Karangturi dalam pembelajaran daring selain textbook adalah video pembelajaran yang diambil dari YouTube dan bukan video karya para guru sendiri. Berdasarkan permasalahan tersebut, maka tim pengabdian masyarakat mengadakan dua kali pelatihan via Zoom Meeting yang meliputi materi Introduction to EXPLEE as One of a Digital Learning Media dan Disseminating the Products (Video Learning), yang bertujuan agar para guru, khususnya guru Bahasa Inggris dan guru kelas atau guru mata pelajaran lain pada umumnya, lebih kreatif mengembangkan video pembelajaran sendiri. Metode yang digunakan dalam skema pengabdian kepada masyarakat di SD Muhammadiyah Karangturi adalah Focus Group Discussion (FGD) dengan guru bahasa Inggris, Kepala sekolah, dan beberapa orang struktural sekolahan. Metode ini dilakukan sekaligus untuk observasi langsung lokasi pengabdian dan melakukan wawancara langsung dengan sekolah m...
Pendampingan Produksi Video Pembelajaran Bagi Guru Sekolah Dasar Muhammadiyah Karangturi
2020
Sekolah Dasar Muhammadiyah Karangturi, Banguntapan, Bantul merupakan amal usaha persyarikatan Muhammadiyah. Di bawah Majelis Dikdasmen Banguntapan Utara, sekolah dasar ini memiliki 12 kelas pararel. Setiap angkatan penerimaan siswa baru, ada dua kelas rombongan belajar yang diterima dengan masing-masing kelas berjumlah di sekitar angka 30 peserta didik. Hal ini menunjukan bahwa SD Muhammadiyah Karangturi diminati oleh orang tua/wali peserta didik untuk menyekolahkan putra-putrinya. Meskipun secara administratif berada di wilayah Kabupaten Bantul, SD Muhammadiyah Karangturi hanya berjarak 800 meter dari Kotagede, Kota Yogyakarta. Selain itu, di sekitar sekolah, dalam radius sampai dengan 3 kilometer berdiri berbagai perumahan, yang berimplikasi pada migrasi penduduk. Letak yang strategis ini, menjadi peluang untuk meningkatkan kualitas sekolah menjadi sekolah unggulan dan favorit. Persoalan yang dihadapi oleh SD Muhammadiyah Karangturi untuk menjadi sekolah unggulan dan favorit adala...
Kelayakan Video Pembelajaran PKN Materi Musyawarah Untuk SD/MI Pada Masa Pandemi COVID-19
Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan
Proses pembelajaran daring (dalam jaringan) pada saat pandemi harus diupayakan tidak memberikan efek kejenuhan dan kebosanan bagi guru dan murid. Sehingga proses pembelajaran yang dilaksanakan dari rumah, tetap menyenangkan dan berkualitas sehingga diharapkan dapat mencetak generasi yang berkualitas baik. Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah untuk mengetahui kelayakan produk video pembelajaran PKn materi musyawarah untuk SD/MI pada masa pandemi Covid-19 melalui uji kelayakan oleh ahli materi, ahli media, dan dua praktisi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan versi Sugiyono pada tingkatan (level) 2 yang dibatasi pada beberapa tahap saja. Tahapan tersebut meliputi adanya suatu produk, studi literatur, pengujian, hasil pengujian, perbandingan dengan produk standar, kesimpulan dan saran. Instrumen yang digunakan pada penelitian dan pengembangan ini menggunakan angket dengan tiga macam lembar validasi. Kelayakan oleh ahli materi dapa...
Pendampingan Pembuatan Video Pembelajaran Menggunakan Canva Untuk Guru SDN Kokarpit Dan SDN Lekong
RESWARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Dalam melaksanakan kegiatan pengajaran, seorang pendidik dituntut agar dapat membuat media pembelajaran yang dapat meningkatkan pemahaman peserta didik dan pendidik sendiri merasa nyaman dalam menjalankan pengajaran guna mewujudkan tujuan pembelajaran dengan baik. Salah satu jenis media pembelajaran adalah video pembelajaran yang dibuat menggunakan Canva yang dapat diakses oleh guru menggunakan email belajar.id sehingga semua fiture dapat diakses secara gratis. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan pada SDN Kokarpit dan SDN Lekong guru masih kesulitan membuat video pembelajaran dan belum mengenal Canva. Oleh karena itu, adanya permintaan kerjasama antara Fakultas Rekayasa Sistem Universitas Teknologi Sumbawa dengan kedua SDN tersebut dalam program pengabdian kepada masyarakat berupa pendampingan pembuatan video pembelajaran dengan menggunakan Canva. Peserta dalam kegiatan pelatihan ini diikuti oleh 16 guru dari SDN Kokarpit dan SDN Lekong dan terdiri dari 7 dosen pendamping. Pe...
Pelatihan Pembuatan Konten Video Pembelajaran Daring Di MI Al-Falaah Banaran Kota Kediri
Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Perubahan paradigma penyelenggaraan pendidikan di era revolusi industri 4.0 mendorong terjadinya perubahan dan pembaruan pada beberapa aspek pembelajaran. Setiap lembaga pendidikan dituntut untuk beradaptasi dengan metode pembelajaran yang baru. Setiap pendidik harus mengubah metode pembelajaran lama yang konvensional dengan metode pembelajaran yang menggunakan teknologi digital. Apalagi ketika di masa pandemi seperti ini, metode pembelajaran yang harus digunakan adalah metode pembelajaran daring (online). MI Al Falaah Kota Kediri merupakan lembaga pendidikan di bawah naungan Kementerian Agama yang beralamatkan di Jalan Masjid Timur No. 449a Kelurahan Banaran Pesantren Kota Kediri. Adapun lokasi MI Al Falaah Kota Kediri terletak pada geografis yang sangat cocok untuk proses belajar mengajar yang terletak di tengah pemukiman penduduk. MI ini dibangun dengan pertimbangan tata letak bangunan yang memberikan kenyamanan untuk belajar. Hal ini dapat di lihat dari tata letak ruang belajar yang agak jauh dari jalan raya sehingga kebisingan dari kendaraan bermotor dan kendaraan umum yang melintasi jalan raya dapat diminimalisir dan siswa tetap belajar dengan nyaman. Namun demikian, berdasarkan survei dan pengamatan, MI Al-Falaah Kota Kediri memiliki kekurangan yaitu a. masih banyaknya guru yang menggunakan metode pembelajaran lama; b.masih banyaknya guru yang belum bisa mengoperasikan IT; dan c. kurangnya alat peraga dan media pembelajaran. Oleh karena itu, Tim Pengabdian Masyarakat FS UM bermaksud untuk mengadakan program kegiatan "Pelatihan Pembuatan Konten Video Pembelajaran Daring di MI Al-Falaah Banaran Kota Kediri". Adapun tujuan diadakan kegiatan ini adalah agar para guru dapat membuat video pembelajaran daring secara mandiri sehingga para siswa dapat mencerap pelajaran dengan baik dan maksimal, terutama di era pandemi seperti ini.
Jubaedah : Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Indonesian Journal of Community Services and School Education)
The implementation of social distancing in an effort to stop the spread of the Corona virus, a number of schools have eliminated teaching and learning activities, so a study from home policy has been issued by utilizing technology through e-learning to zoom. However, in practice, many complaints are experienced by both students and parents. The purpose of this activity is to provide knowledge and get to know about learning media that attracts students' attention by utilizing media in the form of videos with Power Point, OBS, and Google Meet. This training explores the creativity of PAUD teachers because the teacher plays an important role in attracting students. The benefits of this teacher assistance are inviting teachers and parents to motivate students in learning, the results of this activity itself are videos that have been made or compiled by teachers related to the learning themes that have been prepared according to the material and practice presented, 98% of the partici...
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM)
Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah meningkatkan kemampuan hardskill guru-guru SMA dan SMK Bisnis Manajemen Kabupaten Padang Pariaman dalam hal: 1) Membuat media pembelajaran dengan macro media flash, 2) Membuat RPP yang memuat model cooperative learning sebagai penerapan student centred learning (merupakan tuntutan kurikulum KTSP dan kurikulum 2013), 3) Membuat proposal PTK, 4) Melakukan PTK dengan penerapan model cooperative learning dan media pembelajaran macro media flash, 5) Membuat laporan dan artikel PTK. Metode pendekatan yang digunakan adalah sebagai berikut: 1) Untuk pelatihan dan workshop membuat media pembelajaran dengan Macro Media Flash sekaligus mengeksplorasikan dan mengasosiasikan video pembelajaran cooperative Learning menggunakan metode ceramah, tanya jawab, diskusi, pemberian tugas, demonstrasi, pemberian tugas dan tutorial, 2) Untuk pelatihan dan workshop membuat RPP yang memuat model Cooperative Learning mengunakan metode menggunakan metode ce...
Perancangan Media Pembelajaran Interaktif Untuk Siswa Jurusan DKV
AMARASI: JURNAL DESAIN KOMUNIKASI VISUAL
Dalam pelaksanaan Program Asistensi Mengajar, Desain Komunikasi Visual atau DKV memiliki peranan penting dalamproses mengajar dengan penggunaan media pembelajaran yang memfasilitasi proses pembelajaran secara efektif. Dalamdunia pendidikan modern, DKV dapat menjadi elemen penting dalam menciptakan pengalaman belajar yang menarik dansehingga membantu siswa memahami materi dengan lebih baik. SMK TI Bali Global Denpasar merupakan salah satusekolah di Bali yang memiliki jurusan DKV. Meskipun memiliki prospek kerja yang menjanjikan, jurusan DKV di SMKTI Bali Global Denpasar memiliki beberapa permasalahan baik dari penyampaian materi, seperti siswa kurang diberipemahaman berupa konsep atau tahap perencanaan sebuah karya yang menjawab permasalahan di masyarakat karenaDKV merupakan seorang yang nantinya menjadi problem solving. Maka, diperlukannya media pembelajaran yanginteraktif dan inovatif untuk menunjang proses pembelajaran dan juga dapat memotivasi siswa jurusan DKV di SMK TIBali Glob...
Pengembangan “Content” Google Classroom Untuk Guru Dan Mahasiswa Bahasa Inggris Kota Mataram
2019
Dalam era digitalisasi, setiap guru idealnya memiliki “rumah” bagi materi pembelajarannya masing-masing secara online . Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakan (PKM) ini bertujuan untuk membekali guru dan mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris dalam mengembangkan ‘ content ” pembelajaran Bahasa Inggris dalam akun Google Classroom . Khalayak sasaran strategis dari kegiatan ini adalah guru Bahasa Inggris SMP/SMA/SMK sederajat Kota Mataram dan mahasiswa PS Pendidikan Bahasa Inggris yang sedang mengembangkan penelitian Blended Learning dan mahasiswa yang sedang menempuh mata kuliah Teaching Media . Kegiatan dilaksanakan dengan metode diskusi, praktik di kelas, dan pendampingan pengembangan yang dipandu oleh 4 orang dosen dari PS pendidikan Bahasa Inggris FKIP UNRAM. Dari pelaksanaan kegiatan dapat disimpulkan antara lain (1) kegiatan PKM telah berjalan sesuai dengan perencanaan dengan melibatkan 20 orang guru dan mahasiwa dan difasilitasi oleh 4 orang tim pengabdian, (2) khalayak sasaran tel...
Tatar Pasundan : Jurnal Diklat Keagamaan, 2020
The purpose of this study was to determine the increase in understanding of google classroom as multimedia learning with the blanded learning method. Utilizing google classroom can help with the collection of tasks, very efficient in terms of costs and users. The design used was a one-group pretestposttest design, the sample was 30 subject matter teachers assigned to Madrasah Tsanawiyah at the Ministry of Religion in Tasikmalaya regency. The results of the pretest with an average value of 47 and posttest 76 on a scale of 100, while the normalized gain value is at the value of 0.53 with the medium category, it can be said there is an increase in understanding of google classroom in the substantive training of increasing multimedia competency. Key words: google classroom, understanding, blanded learning