Sosialisasi Quizizz sebagai Media Pembelajaran Berbasis Digital pada Masa Pandemi (original) (raw)
Related papers
Pemanfaatan Quizizz Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Game Pada Masa Pandemi Covid-19
Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
The Covid-19 pandemic has hit all countries in the world has had an impact on many sectors, including the education sector. Teaching and learning activities are transferred to a virtual face room. Online learning is carried out with the help of technology, one of those is quizizz which is a game-based learning media. This research is a qualitative research that aims to obtain information about the use of the Quizizz application in economic learning. The research subjects were high school and vocational high school students in Salatiga City, Boyolali Regency, and Semarang Regency. The results showed that the use of quizizz had a positive impact on students. Quizizz helped them to better understand the material, did not make them bored in learning, made them more enthusiastic, focused, and active in learning, relaxes when they were bored, makes students think critically, competitively, and broadly.
Media Quizizz Mampu Mengatasi Kejenuhan Siswa dalam Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal
Adanya virus covid-19 memicu keresahan bagi masyarakat terutama pada sektor pendidikan. Selama masa pandemic covid-19 kegiatan pembelajaran dilaksanakan secara daring sehingga menyebabkan kejenuhan dalam proses belajar mengajar. Beruntungnya, di era industri 4.0 teknologi berkembang semakin pesat maka guru juga diharapkan mengikuti perubahan teknologi yang ada. Dengan begitu guru juga mulai menginovasi pembelajaran dengan melibatkan teknologi. Meskipun guru memiliki potensi yang tidak diragukan lagi namun perlu adanya penyangga guna memaksimalkan potensi inovasi kegiatan pembelajaran agar terhindar dari kejenuhan. Keikutsertaan peran media pembelajaran dalam mengatasi kejenuhan siswa sangat dianggap esensial, salah satunya dengan pengaplikasian media quizizz dalam pembelajaran daring. Tujuan dari penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui bagaimana pengaplikasian media quiziz dalam mengatasi kejenuhan siswa dalam pembelajran daring di masa pandemi covid-19. Sedangkan penelitian in...
Pemanfaatan Aplikasi Quizizz Sebagai Media Pembelajaran Ditengah Pandemi Pada Siswa SMA
Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi|JIITUJ|
Keberadaan Pandemi Covid-19 mengharuskan pemerintah Indonesia mengambil kebijakan sistem belajar di rumah di berbagai tingkat pendidikan. Kebijakan ini disertai dengan intruksi penerapan pembelajaran jarak jauh atau pembelajaranonline (daring). Untuk mempermudah pembelajaran online (daring) diperlukan media yang relevan, dengan menggunakan media aplikasi Quizizz yang bernilai edukasi diharapkan peserta didik dapat belajar dengan inovatif sehingga akan lebih mempermudah dalam melaksanakan pembelajaran di kelas.Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan atau library research, yaitu membaca, menelaah, dan mengkaji buku-buku maupun tulisan-tulisan yang berkaitan dengan pembahasan.Berdasarkan penelitian hasil yang dapat dicapai dalam aplikasi Quizizz sebagai media pembelajaran, yakni :(1)Perhatian siswa dalam menggunakan handphone dalam proses pembelajaran, (2)Pemahaman siswa memahami soal secara mandiri(3) Keaktifan,baik bertanya mengenai materi maupun mengevaluasi dan mencatat...
Pembelajaran PKN Dengan Memanfaatkan Aplikasi Quizizz DI Tengah Pandemi Covid 19
EDUCATIONAL : Jurnal Inovasi Pendidikan & Pengajaran
Pandemi covid 19 memberikan pengaruh yang besar bagi kehidupan manusia, sehingga mengubah gaya hidup dan rutinitas manusia. Hal ini juga mengakibatkan perubahan di dunia pendidikan yang semula kegiatan pembelajaran dengan tatap muka berubah menjadi pembelajaran jarak jauh yang sering disebut pembelajaran daring. Untuk mempermudah pembelajaran daring diperlukan media yang membantu pendidik dalam pembelajaran salah satunya menggunakan media aplikasi quizizz yang bernilai edukasi. Apalagi pelajaran PKn oleh sebagian siswa dipandang sebagai pelajaran yang membosankan , maka dengan menggunakan aplikasi quizizz diharapkan siswa tertarik , lebih tertantang dan tidak membosankan lagi. Aplikasi Quizizz merupakan aplikasi bermain yang dapat digunakan dalam pendidikan yang bersifat naratif dan fleksibel. Penelitian ini menggunakan metode study pustaka yaitu membaca, menelaah, dan mengkaji buku-buku maupun tulisan yang berkaitan dengan pembahasan. Dengan ini dapat disimpulkan bahwa media a...
Pembelajaran Bahasa Indonesia Daring Berbasis Gawai “Quizizz” pada Era Kelimpahan
SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 2021
Pada era kelimpahan saat ini seluruh kegiatan pembelajaran telah beralih ke daring, salah satunya pembelajaran Bahasa Indonesia di perguruan tinggi. Pembelajaran Bahasa Indonesia di perguruan tinggi membahas mengenai penulisan karya ilmiah. Penulisan ini diperuntukan untuk mahasiswa semester enam dalam mempersiapkan diri mereka untuk membuat skripsi/tugas akhir. Sementara itu, penulisan karya ilmiah membutuhkan banyak praktik dalam menulis, sehingga membutuhkan media pembelajaran yang sesuai pada era kelimpahan saat ini. Karena itu, dipilihlah aplikasi berbasis gawai Quizizz sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia daring. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan Quizizz sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia daring. Penerapan Quizizz di kelas Bahasa Indonesia telah membuat situasi pembelajaran yang menyenangkan dan menantang. Quizizz dikemas dalam pembelajaran sebagai bagian dari materi pembelajaran. Pembelajaran menggunakan Quizizz tidak hanya menjelaskan materi yang diajarkan, tetapi juga mengevaluasi pemahaman dan keterampilan mahasiswa dalam menyerap materi yang disajikan dalam bentuk salindia dan evaluasi yang menyenangkan dan dapat dilakukan di mana saja. Tulisan ini merupakan kajian pustaka yang menggali dari berbagai sumber pustaka baik buku maupun jurnal. Tulisan ini menunjukkan bahwa Quizizz dapat menghasilkan media pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan menyenangkan sehingga perlu diterapkan sebagai media pembelajaran pada era kelimpahan saat ini.
Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi
The purpose of this research is to find out how the development of learning media based on the Quizizz application is feasible and effective and whether the Quizizz application can improve students’ mathematical problem solving abilities. The media developed is the Quizizz application and a mathematical problem solving ability test. The research subjects were students of class X. The type of research using 4-D model. In testing the feasibility of the media obtained from 5 expert validation. Meanwhile, to see the effectiveness of media, it was obtained from trials of learning media and the results of students’ mathematical problem solving abilities test. Limited trials were conducted on 9 students. The field trial consisted of the first and second field trials carried out on class X. Based on conclusions of the five experts stated that the learning media is included in the category feasible to use. Meanwhile, based on results of the student assessment of the learning media in the ver...
Kolaborasi Whatsapp dan Quizizz untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Masa Pandemi Covid-19
Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru
Penelitian best practice ini bertujuan untuk menjelaskan pelaksanaan pembelajaran melalui kolaborasi aplikasi whatsapp dan quizizz (Whaqu) untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan menjelaskan respon siswa terhadap pelaksanaan pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Dari hasil studi evaluasi awal dengan membagikan angket kepada 36 siswa kelas X MIPA 1 didapatkan 94% siswa lebih memilih WA sebagai sarana pembelajaran berbasis online dan untuk evaluasinya 58% siswa memilih quizizz. Kolaborasi Whaqu terbukti berhasil meningkatkan hasil belajar siswa dari upaya 1 yang semula hanya 64% siswa yang nilainya telah di atas KKM naik pada upaya 2 menjadi 83%, upaya 3 naik menjadi 92% upaya 4 naik menjadi 94% dan upaya 5 naik menjadi 100%. Selain itu, 36 siswa merespon bahwa kedua aplikasi (whatsapp dan quizizz) mudah digunakan, pelaksanaan lancar karena mudah diakses, dan efektif meningkatkan hasil belajar. Melalui pembelajaran Whaqu, karakter me...
Kumawula, 2021
The Covid-19 pandemic has had a huge impact on changes, including the change in the learning process from offline to online learning. The online learning process requires skills and facilities that support both teachers and students. The difficulties of teachers during the pandemic are not only when teaching, but also in evaluating learning. Therefore, as a solution to the problems experienced by teachers in schools, we conduct training activities for teachers on how to make test questions using the Quizizz and Kahoot applications as a form of evaluation of learning during the pandemic. The purpose of this activity is to help educators find solutions on how to evaluate learning to students easily and effectively. The method used is by giving the material directly, providing regular assistance so that educators can make their own test questions on the Quizizz and Kahoot applications, as well as providing response questionnaires to educators and students. The results of this service activity show (1) educators who are trained can make evaluations of learning during the pandemic for students using the Quizizz and Kahoot applications; (2) Students can be easily and motivated when working on test questions. The implication of this activity is that the limitations of the pandemic period, especially in the field of education, can still be circumvented with the skills of educators in utilizing technology to the fullest according to the times.
Pelatihan Quizizz Sebagai Sarana Penguatan Literasi Digital Bagi Mahasiswa
2021
Di tengah kebijakan S o c ial Distancin g atau jaga jarak akibat Covid 19, tanpa disadari baik guru dan siswa di sekolah di tuntut untuk semakin cakap dalam literasi digital. Guru di tuntut untuk semakin kreatif dalam membuat materi pembelajaran dan siswa wajib belajar mandiri di rumah. Melihat fenomena tersebut, guru sebagai fasilitator harus dapat menempatkan E-Learning sebagai pilihan alternatif pembelajaran. Berbagai pihak, terutama Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan wajib membekali mahasiswa sebagai calon pendidik dengan berbagai aplikasi digital terkini. Literasi digital berupa kecakapan dalam pemanfaatan aplikasi dan sumber materi ajar akan mampu mendorong mahasiswa sebagai calon pendidik untuk lebih kreatif dan inovatif dalam membuat materi ajar, terlebih lagi adanya aplikasi-aplikasi pengajaran memudahkan mereka dalam manajemen pembelajaran di kelas. Oleh karena itu, di adakan Pelatihan Quizizz yang bertujuan untuk memperkuat literasi digital mahasiswa, pelatihan ini dii...
SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED
The purpose of this study was to determine the use of the Quizizz application in learning during the Covid-19 pandemic for teachers at SD Negeri 101877 Tanjung Morawa. This type of research uses a descriptive qualitative approach. This research was conducted at SDN 101877 Tanjung Morawa. The research subjects were teachers and students of grade V SD Negeri 101877 Tanjung Morawa. Data collection techniques in this study were obtained from the results of observations, interviews, documentation and filling out questionnaires by students. The results of online learning research using the Quizizz application are that learning becomes fun, increases focus in learning, is more enthusiastic, and stimulates students to understand questions better and makes it easier for teachers to analyze students' questions and answers.