Usage des Ressources Electroniques de la Bibliothèque Universitaire du Littoral Côte d'Opale (URElecBULCO) (original) (raw)
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Cahiers de la documentation – Bladen voor documentatie, 2009
Le traitement documentaire dans les bibliothèques obéit à une réglementation sous forme de normes. Classi-quement les règles de description bibliographique étaient édictées et ne s'appliquaient en général que pour les documents imprimés. Avec l'apparition des documents sur support numérique, ces normes se sont très vite retrou-vées inefficaces : comment pouvaient-elles en même temps décrire et rendre accessibles des publications qui n'étaient pas localisables physiquement comme les imprimés ? Il fallait donc imaginer d'autres règles de description et d'accès pour ces types de documents. Cet article se propose d'exposer les différentes initiatives qui ont été prises pour résoudre ce problème. De documentaire verwerking in de bibliotheken beantwoordt aan een reglementering onder de vorm van nor-men. Op klassieke wijze werden de regels voor bibliografische beschrijving voorgeschreven en voornamelijk enkel toegepast op gedrukte documenten. Met het verschijnen van documenten op een digitale drager werden deze normen vrij snel ondoeltreffend: hoe konden zij tegelijkertijd de publicaties die niet fysiek lokaliseerbaar waren be-schrijven en toegankelijk maken? Men diende dus andere beschrijvings-en toegangsregels te bedenken voor deze documenttypes. Dit artikel neemt zich voor om de verschillende initiatieven die genomen werden om dit probleem op te lossen uiteen te zetten.
Usages des bibliothèques numériques en sciences et techniques
Texte intégral : http://hal-bnf.archives-ouvertes.fr/hal-00732353 Les bibliothèques numériques patrimoniales, spécialisées en sciences et techniques, sont une dizaine dans le domaine francophone avec des collections conséquentes tant en volume qu'en qualité. Une étude qualitative a été menée fin 2010-début 2011 afin de mieux comprendre comment s'articulent les usages de quatre de ces bibliothèques avec ceux de Gallica, bibliothèque à visée encyclopédique. Quinze entretiens semi-directifs auprès d'utilisateurs intensifs de quatre bibliothèques partenaires de la BnF (Medica, le Cnum, la Jubilothèque et Numdam) ont apporté des éléments de réponse aux questions suivantes : quels sont les apports des bibliothèques de niche dans un contexte de numérisation de masse ? quelle visibilité est donnée à l'offre de services de Gallica auprès des communautés scientifiques ?
Forumlecture (Plate-forme internet sur la littératie)
Forumlecture.ch. Littératie dans la recherche et la pratique, 2022
Cette contribution porte sur l'ouverture aux langues de jeunes élèves japonais à l'école élémentaire et s'inscrit en didactique du plurilinguisme. Elle permet de reprendre la dynamique collaborative entre chercheurs et enseignants à travers le développement d'outils pédagogiques « atout ». Ces derniers mettent en valeur les langues, l'interculturalité et le plurilinguisme dans des perspectives intégrées de l'enseignement. L'étude de la mise en poèmes du paysage linguistique devient ainsi un lieu d'inspirations artistiques pour découvrir les langues. Cette recherche collaborative a été implantée afin de soutenir le développement pour et avec les enseignants de scénarisations didactiques créatives, interdisciplinaires et plurilingues. Mots-clés Éducation plurilingue, approches créatives, poésie plurilingue, réflexivité, recherches collaboratives https://www.leseforum.ch/index.cfm
2012
Traduction de Diane Polnicky, revisée par Jérôme Fronty Section Acquisitions et développement des collections Août 2012 © Le droit d'auteur de ce document appartient à l'IFLA. Le contenu en est sous licence Creative Commons Attribution 3.0 Unported License, ce qui signifie que vous êtes libres de le copier, distribuer, transmettre, adapter et en faire un usage commercial dès lors que toute utilisation mentionne l'IFLA. Pour visualiser une copie de cette licence, référez-vous au site http://creaticecommons.org/licences/by/3.0/. Pour plus d'information, veuillez contacter le siège de l'IFLA. 4.0 Révision et processus de renouvellement……………………………. 22 4.1 Analyse des données d'utilisation……………………………... 23 4.2 Autres considérations à avoir à l'esprit lors du renouvellement des abonnements…………………………….. 24 Annexes…………………………………………………………………………. 25 Glossaire………………………………………………………………….
2015
L’accès à long terme aux périodiques scientifiques électroniques pose des problématiques concrètes spécifiques, qui dépassent celles de la conservation des données numériques. Après une synthèse des différents risques et concepts liés à l’accès pérenne, cet article examine en particulier les questions juridiques et contractuelles ainsi que les différentes solutions d’archivage externes dédiées à la préservation des e-journaux (LOCKSS, CLOCKSS, Portico). Le constat posé est qu’il n’existe à l’heure actuelle pas de solution miracle, mais bien un ensemble d’actions possibles et de solutions matures et complémentaires. Une échelle de stratégies concrètes a été recommandée aux universités de la Fédération Wallonie-Bruxelles en 2014, qui ont commencé à les mettre en place.