Exercício físico e ansiedade matemática: perspectivas para educação matemática a partir das neurociências (original) (raw)

Reversão de ansiedade à matemática: alguns dados da literatura

João Carmo

Psicologia em Estudo, 2012

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Ansiedade matemática e gênero no ensino fundamental

LEILA FEIO

Science and Knowledge in Focus, 2019

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Movimentos, Pensamentos e GeoGebra: alguns aspectos neurocientíficos no ensino e aprendizagem da Matemática

Humberto Bortolossi

Perspectivas teórico-metodológicas em pesquisas que envolvem tecnologia na Educação Matemática: o GeoGebra em foco

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Rendimento escolar na matemática: Efeito diferencial da ansiedade e das crenças de autoeficácia

José Pacheco Miguel

Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017

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Neurociência e Matemática

Paulo Coelho

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Ansiedade Matemática

Ana Lúcia Manrique

Revista de Produção Discente em Educação Matemática ISSN 2238-8044

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Fluxo e interesse desencadeados por um jogo digital educacional, no ensino de matemática

ivana lima

RENOTE, 2021

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Dificuldade Em Aritmética Em Crianças Com Alta Inteligência: Efeito Da Ansiedade Matemática?

Patrícia Freitas

Psicologia Escolar e Educacional

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Despertando emoções nos anos iniciais do ensino fundamental através da aprendizagem da matemática

Hildegard Susana Jung

2020

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Diálogos sobre ensino-aprendizagem da matemática: abordagens pedagógica e neuropsicológica

Oficina Universitária

Paulo Sérgio Teixeira do Prado; João dos Santos Carmo, 2016

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Aprendizagem matemática com jogos digitais online: um estudo fundamentado a partir da Neurociência

Nilce Fátima Scheffer

Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico (EDUCITEC)

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Inibiçâo intelectual na matemática: interconexôes entre psicanálise e neuropsicologia

Laerte Fonseca

2013

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Calculando mentalmente no Ensino Fundamental I: entre brincadeira e ginástica para a construção do raciocínio

Zilda Pereira

Veras, 2020

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Matemática Divertida: As Implicações Do Cálculo Mental e Das Atividades Lúdicas No Ensino-Aprendizagem De Matemática Nos Anos Finais Do Ensino Fundamental

BRUNA FANTINELLI DA SILVA

Vi Congresso Internacional De Ensino De Matematica 2013, 2013

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Atividades didáticas de Física mediadas por hipermídia: potencialidades para o desenvolvimento da flexibilidade cognitiva

Inés Sauerwein

Revista Brasileira de Ensino de Física

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A Musicalização (Ritmo-Som-Corporeidade) Como Intervenção Neurocognitiva De Habilidades Matemáticas

Ana Lúcia Manrique

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NeurociêNcia da apreNdizagem matemática Aspectos neurocientíficos dA AprendizAgem mAtemáticA: explorAndo As estruturAs cognitivAs inAtAs do cérebro

Thiago Cardoso

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Jogo didático e o desenvolvimento do cálculo mental

Janaina Possamai

Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2020

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Atribuições Dadas à Matemática e Ansiedade ante a Matemática: o relato de alguns estudantes do ensino fundamental

João Carmo

Bolema: Boletim de Educação Matemática, 2014

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Representações Sociais Da Matemática Entre Estudantes Do Ensino Fundamental Frente À Análise Da Ansiedade À Matemática e À Matofobia

Allyne Gomes

Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 2021

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O Medo Da Matemática

wagner fragoso

Educacao, 2001

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As emoções na educação fisica escolar

Elaine Prodocimo

2002

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Aspectos neurocientíficos da aprendizagem matemática: explorando as estruturas cognitivas inatas do cérebro

MAURO MUSZKAT

2018

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O lúdico na aprendizagem: Promovendo a educação matemática

JOSÉ OZILDO DOS SANTOS

Revista Brasileira de Educação e Saúde, 2016

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Desenvolvimento de habilidades matemáticas a partir do lúdico

Margarida Negrão

Anais Do Salao Internacional De Ensino Pesquisa E Extensao, 2010

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Motivação e emoções na aprendizagem da matemática no ensino básico

Maria de Lourdes Mata

Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación

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Abordagem Sistémica da Tolerância ao Exercício: Um Caso para a Modelação Matemática

Nuno Neuparth

Gazeta Médica, 2017

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