Levantamento Webométrico Na Produção Científica em Mestrado da Furb 1 (original) (raw)
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Relevância Da Produção Técnico-Científica No Contexto Do Mestrado Profissional Em Design Da Univille
Blucher Design Proceedings, 2016
situa-se na modalidade de mestrado profissional. Este artigo se propõe a provocar discussões acerca das características e desafios relacionados à produção técnico-científica no cenário educativo dos mestrados profissionais. Discute-se, pois, ao longo deste, a relevância da produção técnicocientífica e desafios relacionados à sua configuração e viabilização. Para isso foram consultados documentos próprios do PPGDesign/Univille e diretrizes disponibilizadas pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Espera-se identificar desafios e oportunidades e compartilhá-los com a comunidade acadêmica, contribuindo com o amadurecimento dos mestrados inseridos nesta modalidade.
Revista Edicic, 2011
Discentes do Curso de Biblioteconomia-Unesp/Marília-Brasil 3 Docente do Departamento de Ciência da Informação-Unesp/Marília-Brasil RESUMO O objetivo dessa pesquisa é analisar a produção científica sobre o tema "Estudos Métricos". Tomou-se como fonte a base de dados BRAPCI (Base de Dados Referenciais de Artigos e Periódicos em Ciência da Informação), de forma a destacar os autores e as instituições mais produtivas, as subtemáticas mais presentes, bem como construção da rede de coautorias dos autores mais produtivos na temática em questão. Como procedimento de pesquisa foi levantado artigos a partir das palavras-chave que melhor representam a área de Estudos Métricos, tais como: Bibliometria, Cienciometria, Informetria, Webometria e Patentometria, no período que compreende o ano de 1991 até 2011. Foram analisadas as variáveis em estudo, construindo-se a rede colaborativa por meio do software Pajek. Considerando esses resultados, foi possível traçar as tendências presentes na comunidade científica na temática em apreço, a partir da base BRAPCI.
REVISTA DE ENSINO DE ENGENHARIA, 2021
Os estudos bibliométricos são de grande relevância para a produção científica de um país, pois seus indicadores permitem avaliar determinadas produções acerca de importantes temáticas para a pesquisa acadêmica. Com esse foco, o presente trabalho objetiva a investigação da bibliometria na produção científica brasileira dos trabalhos de pós-graduação em engenharia no Brasil a partir das dissertações e teses que abordam os estudos bibliométricos. O corpus para análise é formado por 53 trabalhos (publicados no período de 2007 a 2020) selecionados por meio do Catálogo de Teses e Dissertações do Portal da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Trata-se de um estudo quantitativo-descritivo, por meio do qual se procura verificar o uso da bibliometria para estudos no campo científico. Os resultados mostraram uma ascensão dos trabalhos sobre a temática, tendo como o ano de 2017 o maior quantitativo de produções defendidas. A pesquisa ainda revelou que a área de maior produção foi a da Engenharias III, que engloba as Engenharias Mecânica, Produção, Aeroespacial e Naval. Por fim, destacam-se as áreas de Controle e Otimização de Processos Industriais e Desenvolvimento Regional com quatro produções cada.
A produção científica do Mestrado em Hospitalidade
Revista Hospitalidade, 2008
RESUMO: O estudo da produção científica discente do Mestrado em Hospitalidade tem como corpus central as 132 dissertações defendidas na Universidade Anhembi Morumbi, durante o período 2002 a 2008. A metodologia da pesquisa pautou-se pela abordagem do conteúdo disponível no currículo lattes dos discentes, buscando-se precisar a área de formação na graduação/IES e a identificar a realização de cursos de pós graduação/IES. Acrescentam-se os dados referenciais das dissertações, sistematizados em um banco de dados (Accessespecialmente criado para a realização do estudo), de forma a contemplar: o título, o resumo, o ano de conclusão, o nome do orientador, o nome do autor e até 5 palavras-chave. Empreendeuse uma classificação inicial observando-se os eixos temáticos previstos no escopo do programa submetido à Capes em 2001 (hospitalidade, turismo, restauração, meios de hospedagem e entretenimento); recorreu-se então a ampliação dos eixos temáticos a partir da freqüência das palavras-chaves (hospitalidade, ensino, religião, turismo, meios de hospedagem, hotelaria hospitalar), bem como a revisão das categorias entretenimento (desmembrado em eventos e lazer) e restauração (restaurante e gastronomia). O estudo revela que a Hospitalidade contempla Provenientes principalmente de universidades particulares (122), no gráfico 2 visualizase a formação superior das 81 mulheres e 51 homens que já cursaram o mestrado. Com graduação em campos correlatos (ressaltam-se as graduações em Turismo -36, Comunicação
2020
The article analyzes the scientific production, during the first decade of effective publications of master's dissertations and doctoral theses, between 2008 and 2017, of the research line Medias and Contemporary Identities of the Post-Graduate Program in Communication (POSCOM) of the Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Using the documentary research method, this study analyzed 66 papers (56 dissertations and 10 theses). Among the results, we observed the main authors applied (Stuart Hall and Kathryn Woodward stand out), the predominance of the qualitative approach (87.88%), the presence of the research problem (80.30%) and the general objective (100%). We verified the recurrent methodological approaches (discourse analysis and semiotics, ethnography, cultural-media analysis), description of methodological procedures (96.97%) and data collection techniques (92.43%).
Levantamento Da Produção Científica e De Patentes No Ifes
Cadernos de Prospecção, 2013
A geração, proteção e transferência do conhecimento científico e tecnológico dentro do processo de inovação são essenciais para promover o ciclo virtuoso e sustentável do desenvolvimento econômico, social e cultural do país. Dados do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) apontam que a transformação de conhecimento em tecnologia, medida de forma simples pelo número de patentes e pela participação relativa do Brasil no total mundial de patentes, não apresenta um resultado significativo se comparado ao número total de artigos científicos brasileiros indexados no Institute for Science Information (ISI). Este artigo tem como objetivo realizar um levantamento da produção cientifica e técnica do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) mais relevantes, e também dos pedidos de patente realizados pela instituição de forma que, ao comparálos, resulte em informações estratégicas para orientar as ações da Agência de Inovação do Ifes (Agifes) na disseminação da inovação no Espírito Santo.
Produção Do Gênero Resumo No Contexto Acadêmico
2020
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Indicadores Bibliométricos e De Gestão Da Produção Científica Do Cav/Ufpe
2013
Este trabalho visa apresentar o mapeamento da producao dos docentes do Centro Academico de Vitoria da Universidade Federal de Pernambuco (CAV/UFPE), atraves da construcao de indicadores de gestao no periodo de 2006 a 2010, como pre–requisito para o processo de formacao do repositorio institucional. Nos ultimos anos, as universidades brasileiras tem investido na criacao de repositorios pela possibilidade destes disponibilizarem na Internet o conteudo completo da producao cientifica gerada pela instituicao, e ao mesmo tempo, atuarem como instrumentos de preservacao da memoria e facilitadores de acesso a informacao. A metodologia utilizada no estudo foi uma pesquisa de carater exploratorio e descritivo buscando recuperar a producao docente em artigos de periodicos, trabalhos apresentados em anais de eventos e producao de livros e capitulos. Como resultados foram recuperados 209 artigos publicados em revistas, 616 resumos e trabalhos publicados em anais de congressos e 42 livros e capit...
Análise Da Produção Científica No Periódico Eletrônico Archeion Online
Archeion Online, 2017
Com o avanco tecnologico e campanha mundial nos ultimos anos em prol do acesso aberto ( open access ), a adocao dos novos meios de comunicacao no universo academico se torna cada vez mais comum e pratico entre os (as) pesquisadores (as) e cientistas para tornar acessivel os trabalhos cientificos produzidos. Partindo da analise da producao cientifica no periodico eletronico Archeion Online , o presente artigo procura identificar quais as tematicas abordadas nos artigos publicados no periodico. Utilizou-se como metodologia a pesquisa bibliografica, documental e como tecnica de coleta a entrevista. Como forma de abordagem utilizou-se a triangulacao metodologica por contemplar a flexibilizacao dos metodos de natureza quantitativa (bibliometria), qualitativa e interpretativa. A partir do metodo de categorizacao, constatou-se que as tematicas mais abordadas foram Informacao, Arquivo e Arquivologia. Podemos afirmar que, apesar de recente, a Archeion Online configura-se como mais um canal d...
2021
(MNPEF) teve início no ano de 2013 com 21 polos regionais. Seguindo as características de um curso de Mestrado Profissional em Ensino (MPE), o modelo de trabalho de conclusão de curso para o MNPEF consiste no desenvolvimento de um produto educacional e uma dissertação. Nessa perspectiva, com base nos contributos teóricos da Sociologia da Ação Pública e da Filosofia da Linguagem de Bakhtin, tivemos como objeto de investigação os 230 trabalhos de conclusão oriundos da primeira turma do MNPEF. Encontramos em nossa análise elementos intrínsecos relativos ao conteúdo temático destes enunciados: cerne da proposta didática, referencial (is) teórico (s) adotado (s), conteúdos de Física e público de aplicação do produto educacional. Com isso, foi possível identificarmos um formato característico para os enunciados analisados, o que nos indica a influência do meio acadêmico em geral (estrutura composicional e estilo de linguagem) e do contexto normativo do MNPEF em específico (conteúdo temático) no processo de elaboração para os trabalhos de conclusão. Entretanto, convém destacarmos que há trabalhos que não necessariamente seguem as tendências acadêmicas, sobretudo por dialogarem com a realidade escolar externa ao MNPEF.