Artes de fazer (original) (raw)

Este trabalho não seria possível sem o apoio de instituições e de pessoas que generosamente acolheram e ofereceram contribuições essenciais para o desenvolvimento da pesquisa. Entre as instituições está a própria Associação de Leitura do Brasil (ALB) que através de sua diretoria sempre apoiou as ações dos pesquisadores que integram o projeto Associação de Leitura do Brasil-ALB: Memórias. Agradeço em especial à Luci Rudeck, secretária da ALB, que sempre acolheu e prontamente atendeu nossas solicitações. Agradeço à minha orientadora Lilian Lopes Martin da Silva pela sua generosidade e competência na orientação deste trabalho sem o qual não seria possível concretizá-lo. Meus agradecimentos aos professores que participaram da banca de defesa e de qualificação pelas generosas e relevantes contribuições: André Luís Paulilo, Maria Rosa R. M. Camargo, Rosa Maria Hessel da Silveira. Em especial, agradeço à professora Norma Sandra de Almeida Ferreira pelo apoio e incentivo durante a minha pós-graduação e pelas valiosas contribuições para o trabalho. Ao professor Sergio Antônio da Silva Leite pelo acolhimento generoso no Programa de Estágio Docente. Ao grupo Rede Anhanguera de Comunicação (RAC) pelo apoio dado à pesquisa, em especial, ao Sr Antônio Boscolo, responsável pelos arquivos dos jornais Correio Popular e Diário do Povo, sempre nos ajudando com os equipamentos e cópias dos artigos de jornais. Aos amigos e integrantes do grupo ALLE: Oton, Janaina, Andrea e Sue Helen pelas conversas e discussões que tivemos durante os cursos. Agradeço especialmente à Larissa de Souza Oliveira, companheira de caminhada pelos arquivos da ALB, pela generosidade e apoio. Aos funcionários da Biblioteca Joel Martins, da Faculdade de Educação da Unicamp pela presteza nos serviços bibliotecários. Aos funcionários da secretaria de pós-graduação da Faculdade de Educação da Unicamp sempre solícitos e prestativos. Ao CNPq pelo fomento à pesquisa por meio de bolsa sem a qual não seria possível concretizá-la. RESUMO Este trabalho elege como tema as memórias da Associação de Leitura do Brasil (ALB); entidade que, há mais de três décadas, congrega interesses relativos à leitura, às questões pertinentes ao livro e, especialmente, ao livro e à leitura como interfaces da educação. A pesquisa compreende o período de criação da entidade até sua consolidação cuja extensão inclui as primeiras edições dos Congressos de Leitura do Brasil (1978 a 1981), a fundação da ALB (1981) e as eleições da primeira diretoria eleita em 1983. O que se projeta é a constituição de uma narrativa que permita identificar não só os caminhos que a ALB trilhou, mas as ações que permitiram sua consolidação no meio acadêmico e, também, para além dele. A constituição do percurso da história da entidade permite, igualmente, recuperar parte dos discursos sobre a leitura e o livro que circulavam no interior dos Congressos de Leitura do Brasil (COLE), eventos que deram origem à entidade e que reunia intelectuais, pesquisadores, bibliotecários e, sobretudo, educadores que atuavam na rede de ensino de 1º e 2º graus. Cabe assinalar o momento especial no qual a entidade se constituiu contextualizada no período marcado pelo processo de abertura política no país depois de quase vinte anos de regime militar o que confere especial atenção para as mobilizações dos educadores visando o debate para as alternativas para a educação. Os referenciais teóricos que constituem o suporte metodológico da pesquisa fazem parte do domínio da História Cultural, especialmente, às concepções teóricas que Michel de Certeau nos oferece para os estudos das práticas cotidianas. As noções sobre memória de Maurice Halbwachs e lugar de memória de Pierre Nora serão, igualmente, importantes para delinear o percurso da entidade. A documentação que compõe o corpus da pesquisa integra o acervo documental da ALB constituído de publicações, correspondências e documentos oficiais da entidade, bem como materiais produzidos nos primeiros Congressos de Leitura do Brasil. A pesquisa também integra o projeto Associação de Leitura do Brasil: Memórias, coordenado pela Profª Drª Lilian Lopes Martin da Silva. Palavras chaves: Associação de Leitura do Brasil (ALB), leitura, memória.