Kemampuan Menulis Talibun Mahasiswa Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Riau (original) (raw)
Related papers
MAGISTRA: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Penelitian ini bertujuan memerikan kemampuan menulis deskripsi mahasiswa sertameningkatan kualitas perangkat dan metode mata kuliah Menulis di FKIP Unmus. Dalam penelitian ini digunakan dua instrumen sebagai alat penjaring data, yakni instrumen berupa tes kemampuan menulis dan kuesioner untuk menjaring pendapat atau sikap responden terhadap pentingnya keterampilan menulis. Data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menulis deskripsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Unmus berada pada kategori baik (rata-rata 67,28). Kemampuan menulis tersebut didukung oleh adanya persepsi yang positif terhadap manfaat menulis yakni bahwa kemampuan menulis dapat menunjang tugas mahasiswa baik sebagai insan akademik maupun sebagai guru kelak serta mampu mengemban tugas meningkatkan kemampuan menulis siswa di sekolah.
GERAM
This study focuses on the ability to write words in Malay Arabic script. This research problem is formulated about the ability to write two syllables and lebid from two syllables in Malay Arabic script. The purpose of the study is to describe in detail the ability to write Malay Arabic words and apply proper word-writing principles in Malay Arabic script. This research is a field research with quantitative type. This research was conducted in Language Education and Literature Program Indonesia FKIP Islamic University of Riau. The method used to collect data is by the test technique. The data of this research is the result of word writing skill test and applying correct wording principle in Malay Arabic script obtained from randomly taken sample of research. Analyzing data is done with the mean technique. The result of this research concludes that the ability of writing Arabic Malay words of students of Indonesian Language and Literature Education Program, Faculty of Teacher Training...
2017
Universitas Bengkulu (UNIB) merupakan salah satu universitas yang telah banyak menghasilkan lulusan dari berbagai disiplin ilmu. Salah satu program studi yang terdapat di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UNIB adalah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI). Program Studi PBSI FKIP UNIB diharapkan dapat menghasilkan lulusan yang profesional dan menguasai keterampilan berbahasa yang baik. Tidak bisa dipungkiri bahwa untuk menghasilkan siswa yang mempunyai keterampilan berbahasa yang baik, dibutuhkan penguasaan keterampilan berbahasa secara prima yang harus dimiliki oleh gurunya terlebih dahulu. Oleh sebab itu maka mahasiswa PBSI sebagai calon pendidik di masa depan sudah seharusnya memiliki keterampilan berbahasa yang baik agar kelak mampu mengajarkan dan mengarahkan siswanya untuk mempunyai keterampilan berbahasa yang baik.
GERAM, 2020
This study aimed to analyze the literacy competencies of students' language proficiency in the aspects of listening, responding to the rules, reading and writing. Literacy competence is a competency that must be considered by educators in honing language proficiency which is an important issue, especially in the development of language skills in students. This research used a quantitative-descriptive method. The data obtained from this study were the results of the Indonesian language proficiency test (UKBI) of students in the Indonesian Language and Literature Education study program. The population used in this study were students of the Indonesian Language and Literature Education study program, while the sample who had taken the UKBI test was 24 students. The results of this study indicated that the students' language proficiency literacy competence in the listening aspect obtains an average of 538, responds to the average rule of 464, reads an average of 519, and writes...
Kemampuan Memetakkan Bentuk Aksara Bali Ke Huruf Latin Siswa Kelas 4 Dan 5 Sd Negri 2 Kalibukbuk
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha
Penelitian ini berjudul Kemampuan Memetakkan Bentuk Aksara Bali Ke Huruf Latin Siswa Kelas 4 dan 5 SD N 2 Kalibukbuk. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan siswa dalam memetakkan aksara wreastra, pengangge suara, pengangge tengenan, dan gantungan dan gempelan yang sudah dilakukan oleh peneliti di SD N 2 Kalibukbuk. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif Kualitatif. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas 4 dan 5 SD N 2 Kalibukbuk yang berjumlah 23 orang . Obyek dalam penelitian ini kemampuan siswa dalam memetakkan kata yang beraksara bali ke dalam huruf latin yang benar sesuai atura-aturan dalam menulis aksara Bali. Hasil dari penelitian ini yaitu pemetaan aksara wreastra, pengangge aksara, gantungan dan gempelan yang sudah dilakukan oleh peneliti di SD N 2 Kalibukbuk. Kegiatan ini dilakukan bersamaan untuk kelas 4 dan 5 yang di gabung menjadi satu. Kegiatan memetakkan aksara Bali ke dalam huruf Latin sudah berhasil dilakukan karena sudah bisa ...
Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan
This qualitative field research aims to analyze students' writing skills in scientific writing. The data source comprises students from the Information Technology Education Study Program at STKIP Taman Siswa Bima, specifically those enrolled in Indonesian language courses during the odd semester of 2022/2023. The data collection method utilized tests, while data analysis followed the Miles and Huberman models. Findings indicate that students' writing skills scored an average of 72.3% across various aspects, including content of ideas (22.2%), organizational content (14.15%), grammar (14.2%), vocabulary (17.65%), and spelling/writing (4.1%). Overall, the study concludes that students' ability to write scientific papers in the Information Technology Education Study Program at STKIP Taman Siswa Bima is at a good level.
Kemampuan Menulis Arab Melayu Siswa Kelas VI SD Negeri 001 Buluh Cina
PUSTAKA: Jurnal Bahasa dan Pendidikan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memperoleh data tentang kemampuan menulis bahasa Arab-Melayu siswa kelas VI SD Negeri 001 Buluh Cina. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif dengan populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VI SD Negeri 001 Buluh Cina yang berjumlah 25 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan tes dan angket yang langsung dilakukan dengan tatap muka langsung dengan siswa. Teknik analisis data yang dilakukan peneliti dalam penelitian ini adalah dengan mengumpulkan hasil tes dan angket, kemudian memberikan penilaian berupa skor, menentukan persentase hasil pencapaian kemampuan membaca, dan menghitung skor. Hasil penelitian ini adalah keterampilan menulis bahasa Arab-Melayu siswa kelas VI SD Negeri 001 Buluh Cina berada pada kategori tinggi dengan rata-rata 8,12.
Kemampuan Menulis Kata Dalam Tulisan Arab-Melayu Siswa SDN 021 Pekanbaru
PUSTAKA: Jurnal Bahasa dan Pendidikan
This study aims to measure the ability of elementary school students to write words in Arabic-Malay script as one of the competencies that must be mastered in the local content subject of Riau Malay Culture. The ability to write Arabic-Malay writing is important to learn at the elementary school level as an effort to recognize and preserve the existence of Arabic-Malay writing as a cultural heritage of the Riau Malay natural community. This research was conducted at SDN 021 Pekanbaru in grade 3 with a total of 28 students. The research was carried out on November 22, 2022. The data collection technique in this study used a test technique. Data analysis was performed using scoring techniques, percentages, and categorizing research data (low, medium, and high). The results showed that the ability to write open monosyllabic words into Arabic-Malay script was in the high category with a percentage of 50.00%.
Kemampuan Menulis Karya Ilmiah Siswa Kelas XI IPA MA Al-Muttaqien, Jatibaru
Penelitian ini membahas tentang kemampuan menulis karya ilmiah siswa kelas XI MA Al-Muttaqien, Jatibaru. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kemampuan menulis karya ilmiah siswa kelas XI MA Al-Muttaqien, Jatibaru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif. Dalam penelitian kuantitatif ini menggunakan data yang berasal uji ketrampilan secara tertulis yang diambil oleh peneliti secara daring. Sumber data penelitian ini terdiri dari 1 kelas dengan jumlah sampel sebanyak 29. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa tes. Hasil tes tersebut digunakan yaitu tes keterampilan menulis untuk mengetahui kemampuan menulis karya ilmiah siswa kelas XI. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis statistik deskriptif, uji normalitas data, dan uji chi. Hasil berdistribusi normal dengan keputusan hipotesis diterima pada taraf kepercayaan 5% atau 0,05. Adapun rata-rata hasil kemampuan menulis teks prosedur siswa kelas XI MA 78,66.