ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ДОСВІД СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТКУ СИСТЕМИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ (original) (raw)
Related papers
Перспективи та інновації науки
The article examines the general trends in the development of orthodontics, outlines the vectors of improving medical education in Ukraine. The relevance of the issue is substantiated and the reasons for the expansion of orthodontic techniques as an important segment of public health provision are highlighted. Organizational factors that should be followed in the framework of ensuring the standards of higher medical education are singled out, namely, the availability and improvement of the effectiveness of learning the curriculum,
ПРОБЛЕМА МОНІТОРИНГУ ЯКОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ
In the article the concept of “monitoring” is analyzed in the context of relevant realities of the education system in Ukraine. The author characterized four historical periods of the monitoring developing all over the world and paid attention to the peculiarities of pedagogical monitoring in Ukraine. The expediency of using of monitoring research as a systematic and comprehensive procedure of measurement of student’s competence is proved. Definitions of the term “monitoring” which exist in modern pedagogical science are analyzed and several directions of its interpretation are singled out. Depending on the aspect on which the researchers emphasize information and static, and prognostic and productive approaches to the monitoring interpretation are proposed.
ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ: АСПЕКТ ДЕРЖАВНОГО (ДЕ)РЕГУЛЮВАННЯ
Public management
Досліджено проблему забезпечення якості освіти в умовах її ма- совізації. Наголошено, що управління якістю має стати наративом управлін- ня сучасною вищою школою. Система зовнішнього забезпечення якості має бути органічним продовженням створених закладами вищої освіти механіз- мів внутрішнього забезпечення якості, відповідно до принципу їх автономії. Визначено основні повноваження Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, яке стало важливим органом публічного управління освітніми змінами на ланці вищої освіти із розширеними регуляторними та контрольними функціями у сфері забезпечення якості вищої освіти, які ви- конувала раніше держава. Це, зокрема, питання акредитації закладів освіти та освітніх програм, атестація наукових кадрів, акредитація спеціалізованих вчених рад. Підкреслено, що стратегічними напрямами діяльності держав- них структур з управління якістю вищої освіти є: оновлення процесу акре- дитації та інших процедур визначення якості освіти; модернізація...
Військова освіта
У статті проаналізовано діяльність провідних закладів вищої освіти України щодо забезпечення якості освіти задля виокремлення перспективних напрямів використання досвіду при організації освітнього процесу у Національному університеті оборони України імені Івана Черняховського. Дослідження здійснювалося на основі вивчення і порівняльного аналізу систем внутрішнього забезпечення якості у провідних закладах вищої освіти нашої держави, а саме: Національного університету “Києво-Могилянська академія”, Київського національного університету імені Тараса Шевченка, Національного технічного університету України “Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського”. Авторами виокремлено перспективні напрями використання досвіду провідних закладів вищої освітив Україні, серед яких: концептуальний, нормативно-правовий, організаційний.
РОЗВИТОК МЕДІАКОМПЕТЕНТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ: ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ДОСВІД
Comparative Professional Pedagogy
У статті визначено особливості розвитку медіакомпетентності у здобувачів дошкільної освіти в країнах Європи, що є особливо актуальним в умовах впровадження в Україні Базового стандарту дошкільної освіти. Наведено трактування основних дефініцій дослідження «медіаосвіта» та «медіакомпетентність» різними науковцями. Обґрунтовано що активне поширення інформаційно-комунікаційних технологій, зниження віку користувачів цифровими пристроями, сензитивність періоду дошкільного віку відображають актуальність дослідження. Розглянуто особливості організації медіаосвіти в закладах дошкільної освіти таких європейських країн, як Німеччина, Австрія, Фінляндія, Польща. Проаналізовано документи про освіту європейських країн, в яких визначено актуальність формування медіакомпетентності здобувачів дошкільної освіти. Визначено, що у системі дошкільної освіти медіаосвіта не є окремою дисципліною, незважаючи на те, що серед компетентностей, на розвиток яких спрямований освітній процес, є ті, які дозволяють...
НОРМАТИВНО-ПРАВОВІ ЗАСАДИ РОЗВИТКУ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ В УМОВАХ ЄВРОІНТЕГРАЦІЇ
2018
Формулювання проблеми. Виявлення позитивів і недоліків нормативно-правового поля у галузі вищої освіти з урахуванням досвіду розвинутих європейських країн є важливою передумовою успішності започаткованих перетворень у контексті розбудови демократичного правового суспільства. Матеріали і методи. Основою дослідження стали новітні нормативно-правові акти в галузі вищої освіти України, спрямовані на адаптацію вітчизняного законодавства до європейського науково-освітнього простору. Для досягнення мети було використано методи теоретичного рівня наукового пізнання: історіографічний аналіз, порівняння, аналіз, синтез, узагальнення. Результати. Представлено структуру чинної нормативно-правової бази у галузі вищої освіти України, схарактеризовано основні групи законодавчих і підзаконних актів, що мають різну юридичну силу. Узагальнено нововведення, запроваджені новим Законом України про вищу освіту (2014 р.), порівняно зі старою редакцією зазначеного законодавчого акту. Розкрито особливості З...
Ìnvesticìï: praktika ta dosvìd, 2024
У демократичному та правовому суспільстві міцно утверджуються принципи верховенства права, рівності, свободи, поваги до людської гідності, дотримання прав людини. Ці цінності служать основою для створення справедливого та рівноправного суспільства, яке підтри мує права всіх людей, незалежно від їх походження чи статусу. Принципи, які лежать в основі успішного роз витку та підтримки конкурентного ділового середови ща, мають вирішальне значення. Важливо, щоб особи та організації віддавали пріоритет цим цінностям, оскільки вони формують основу культури, яка сприяє професіоналізму, повазі та інклюзивності. Дотримання цих принципів дозволить створити простір, котрий спри ятиме зростанню соціально економічних показників та довіри громадян до суспільних інститутів, поліпшенню співпраці з міжнародними партнерами. Justice lies within the realm of state security, and the judiciary, as its expression, serves as the guarantor of citizens' and organizations' right to protect their lawful interests, rights, and freedoms. The independence and financial sovereignty of the judicial system, and consequently, the authority of justice in any society, depend on numerous factors. The relevance of funding in the judicial system remains an extremely important and current topic in society. The judicial system is the cornerstone of the rule of law, ensuring justice, protection of rights and freedoms, conflict resolution, and maintenance of law and order. However, despite its fundamental importance, there are several problems related to court funding that negatively impact the efficiency and trust in the judicial system. In this article, priorities for developing integrated financial management systems are explored in the context of European Union documents, the Organization for Security and Co operation in Europe, and the Organization for Economic Co operation and Development. These priorities aim to ensure stability and transparency in the financial processes of the judicial system. The article provides recommendations regarding the establishment of effective financial control mechanisms, the improvement of budget allocation collection systems, and the enhancement of financial management accountability in the courts. The implementation of legal norms, rules, and standards at the European and international levels will contribute to the financial independence of the courts as a fundamental element of the legal system. This should be viewed as the basis for developing and implementing effective financial management strategies for the judicial system while guaranteeing the rule of law and ensuring justice. Considering the outlined challenges, it is imperative to address the financial issues in Ukraine's judicial system comprehensively. Integrated financial management systems, aligned with European standards, can foster stability, transparency, and efficiency, ultimately enhancing the overall effectiveness and trust in the judiciary. The implementation of these strategies is crucial for Ukraine's successful integration into the European legal space, ensuring a robust foundation for a fair and independent judicial system.
Economic journal of Lesya Ukrainka Volyn National University, 2021
У статті з’ясовано досвід фінансування освіти в окремих країнах Європейського Союзу та можливість його використання у теперішніх реаліях України. Використовуючи праці зарубіжних та вітчизняних учених, виявлено особливості розвитку освітніх процесів та запропоновано комплексні напрями використання цього досвіду, які включають суб’єктів використання досвіду, нормативно-правову базу, виконання аналізу фінансування освіти у країнах Європейського Союзу та в Україні а також формування схем, моделей впровадження цього досвіду в Україні. Особливий акцент зроблено на порівнянні основних критеріїв фінансування освіти в країнах Європейського Союзу та України.
ФОРМУВАННЯ ПРОФІЛЮ ВИКЛАДАЧА ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ ТА КРАЇНАХ ЄС
Перспективи та інновації науки, 2022
Modernization of the European Higher Education Area involves the integration of Ukrainian higher education institutions into the world educational area stipulating a revision of the requirements for teachers of the above mentioned institutions. In this context, an important task facing the Ukrainian higher education is the issue of training teachers of higher education institutions in accordance with modern requirements to improve the quality of future professionals' training. European initiatives in the field of education outline the current profile of the European lecturer aimed at mastering the necessary competencies. The general structure of the European lecturer's competencies encompasses the competence of selfdevelopment and self-education, the informative competence, communicative competence, creative activity competence, social competence, multicultural competence.