Sept techniques de formation novatrices (original) (raw)

HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2020

Abstract

Sept techniques novatrices à l’usage des formateurs et des intervenants Les Sept techniques novatrices décrites par Dominique Fauconnier (chapitres 4 à 10) sont le fruit des observations d’un praticien de la formation et de l’intervention. L’auteur en a tiré un certain nombre de dispositifs simples à mettre en œuvre, de véritable « petits outils » à usage de tout formateur ou intervenant. De nombreux exemples sont donnés pour en faciliter l’accès et un tableau récapitulatif précise les éléments clés de chaque principe et liste les dispositifs proposés. Les premiers chapitres (1 à 3), rédigés par Stéphane Balas, sont destinés à situer ces pratiques dans les évolutions récentes du métier de formateur. Fort de son expertise en science de la formation, Stéphane Balas analyse avec finesse en quoi ces techniques peuvent aider les professionnels à s’adapter aux nouvelles demandes. Les chapitres 11 et 12, rédigés par Caroline Harfield-Palany, résument l’essentiel de son témoignage de praticienne de l’accompagnement. Utilisatrice régulière du support Réinventer son Métier©, support associant les différentes techniques présentées ici, elle a pu en mesurer l’efficacité. Elle donne de nombreux exemples et ajoute quelques réflexions sur la pratique de son métier. Les Auteurs Dominique Fauconnier intervient auprès de différentes institutions (entreprises, associations, services publics) le plus fréquemment pour déclencher une dynamique collective. Ses modes d’interventions, originaux, se distinguent par leur simplicité et leur efficacité. Stéphane Balas est enseignant-chercheur au CNAM à Paris où il forme des responsables de projets de formation. Il intervient dans diverses organisations pour les aider à concevoir des certifications professionnelles à partir d’une analyse du travail des métiers concernés. Caroline Harfield-Palany accompagne des jeunes personnes et des adultes à la recherche d’une orientation ou une évolution professionnelle. Son deuxième volet d’activité couvre l’expatriation et le changement de pays. Bilingue, elle intervient en français et en anglais, proposant des outils originaux pour étayer la réflexion et la prise de décision.

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