Metode Pembelajaran Online untuk Meningkatkan Interaksi Mahasiswa (original) (raw)
Related papers
Jurnal Ilmiah Komunikasi (JIKOM) STIKOM IMA
Penelitian ini menggunakan desain deskriptif kualitatif. Populasi penelitian ini adalah dosen dan mahasiswa Universitas Indonesia Maju. Teknik pemilihan informan menggunakan purposive sampling, meliputi key informan koordinator program studi S1 Ilmu Komunikasi, dan informan pendukung dosen dan mahasiswa. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi. Teknik analisis data penelitian adalah Milies and Huberman. Hasil penelitian sistem pembelajaran antara dosen dan mahasiswa Universitas Indonesia Maju menggunakan sistem daring seperti googleclasroom, zoom, skype, google meet, dan lain sebagainya. Sistem pembelajaran daring ini, merupakan pola hubungan komunikasi antar dosen dengan mahasiswa masih menghadapi persoalan yang tidak mudah karena adanya kesenjangan antara yang diharapkan dengan hasil yang dicapai dari proses pendidikan. Joseph A. De Vito komunikasi pola roda, pola rantai, pola lingkaran, pola y dan pola menyeluruh (All Channel). Penerapan pola komunikasi ant...
Peningkatan Minat Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Ceramah Interaktif
Factor M
Metode ceramah ialah penerangan dan penuturan secara lisan oleh guru di depan siswa dan di muka kelas. Walaupun metode yang digunakan guru adalah metode ceramah, akan tetapi didalmnya tetap diselipkan Tanya-jawab dengan siswa supaya kelas tetap hidup, materi tersampaikan dan pembelajaran sesuai dengan target. Dengan demikian, upaya dalam meningkatkan minat belajar siswa menggunakan metode ceramah sudah dirasa efektif, dilihat dari pengertian kata minat merupakan kemauan atau keinginan diri melakukan sesuatu. Dibenturkan lagi dengan kenyataan, yakni tradisi penelitian kualitatif semakin mendapatkan tempat dalam wacana keilmuan. Penelitian yang didasarkan dari sudut pandang yang berbeda-beda kemudian dibuktikan kebenarannya dengan cara survei atau melihat realita yang ada baru bisa disimpulkan kebenarannya. Metode ceramah interaktif ialah guru menjelaskan di depan, dihadapan siswa langsung dengan ulasan materi yang disampaikan. Metode ceramah interaktif juga dikenal dengan metode prak...
Pembelajaran on Line DI Perguruan Tinggi Analisis Hambatan Komunikasi
Bina' Al-Ummah, 2021
The spread of the corona virus 19 in the last two years has had an impact on the learning process at AMIKOM University Yogyakarta. The learning process that was previously carried out face-to-face in the class rooms, must be changed by using technological devices that do not require direct contact between lecturers and students. However, online learning actually gets pros and cons in the community, even from lecturers and students. So the purpose of this study is to see the communication barriers between lecturers and students in the online learning process at AMIKOM University Yogyakarta. The sample of this study involved 3 students and 3 lecturers as resource persons. By using the three groove model simultaneously; data reduction, data presentation, and drawing conclusions/verification obtained findings showing that there are three main obstacles, namely: technical, psychological, and semantic.
Dampak Pembelajaran Online Selama Pandemi Covid- 19
Edumaspul: Jurnal Pendidikan
This study aims to identify or find out about how to apply online learning as a result of the Covid-19 that hit, so that the teaching and learning process is carried out from their respective homes. all data on very relevant matters from various available sources, namely through interviews and several references from several journals that can be picked up. The criteria for the sources chosen were discussions about the impact of the COVID-19 pandemic and online learning in elementary schools. From the sources obtained, the most relevant are then selected. The results in the study indicate that the impact of the COVID-19 pandemic on the application of online learning in elementary schools can be implemented quite well. This can be seen from the results of the data obtained showing that the impact of the COVID-19 pandemic on the application of online learning in elementary schools can be carried out quite well if there is collaboration between teachers, students and parents while study...
Interaksi Kelas Online pada Kurikulum Merdeka Belajar di Lingkungan Perguruan Tinggi
Journal on Education
Online learning that has been carried out so far cannot be separated from problems such as unstable internet networks, which result in less than optimal teaching and learning processes. In addition, there is still very limited research that examines online interactions so it needs to be carried out considering that the learning system will not necessarily be carried out normally with a face-to-face process in the classroom. The purpose of this research was to determine the interaction that occurred in the online class of STKIP Muhammadiyan Sungai Full students. The method used by researchers in this study is the mixed method (Mix Method). The sample used in this study was mathematics education students. Sampling is carried out by purposive sampling. The analysis was carried out with stages: making transcripts of teaching and learning processes, coding, classifying online class interaction patterns, model interaction characteristics FIAC (Flander Interaction Analysis Code) and mode...
Pembelajaran Online Pada Mata Kuliah Sosial-Emosional Aud Bagi Mahasiswa Selama Pandemi COVID-19
Research and Development Journal of Education, 2022
PIAUD STPI Bina Insan Mulia Yogyakarta. Hasil temuan menunjukkan bahwa dalam mengikuti pembelajaran online sebanyak 11 atau 78,6% mahasiswa menggunakan HP dan sebanyak 3 atau 21,4% mahasiswa menggunakan laptop. Adapun media yang dipilih yakni 13 atau 92,9% mahasiswa lebih memilih menggunakan aplikasi Zoom Meeting dan sebanyak 1 atau 7,1% mahasiswa memilih Whatsapp Group. Dalam segi pemahaman materi sebanyak 1 atau 7,1% mahasiswa menjawab sangat dipahami, 12 atau 85,7% mahasiswa menjawab dipahami, dan 1 atau 7,1 mahasiswa menjawab kadang-kadang dipahami. Meskipun begitu, mayoritas mahsiswa lebih berminat melaksanakan pembelajaran secara tatap muka ( offline ) dimana sebanyak 10 atau 71,4% mahasiswa lebih berminat untuk melakukan perkuliahan secara tatap muka atau offline sedangkan yang berminat untuk melakukan perkuliahan secara online yakni sebanyak 4 atau 28,6% mahasiswa.
Journal of Communication Sciences (JCoS)
Pembelajaran online mengunakan beberapa aplikasi pembelajaran maupun jejaring sosial. Peran teknologi dalam pembelajaran online sangat di butuhkan sehingga kita harus memiliki pengetahuan serta keterampilan yang baik dalam penggunaan dan pengelolaan teknologi baik sebagai mahasiswa maupun dosen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Bagaimana pola komunikasi antara mahasiswa dan dosen dalam pembelajaran online di Program Studi Ilmu Komunikasi di Universitas Islam Makassar. 2) Faktor-Faktor apa saja yang mendukung dan menghambat pembelajaran online antara mahasiswa dan dosen dalam proses belajar mengajar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menjelaskan bahwa:1) Pola komunikasi yang dominan terjadi dalam kuliah online yang dilakukan mahasiswa ilmu komunikasi yaitu p...
Makalah - Penerapan Metode Ceramah Dan Diskusi Selama Pembelajaran Online
2021
Pada masa pandemi yang melanda dunia mulai dari tahun 2019 membuat pembelajaran dilakukan secara online atau sekolah online. Pembelajaran dilakukan secara online merupakan salah satu upaya untuk memutus rantai penyebaran covid-19. Membahas mengenai pembelajaran tidak pernah luput dari namanya metode pembelajaran. Metode pembelajaran selama sekolah online tidak bisa dilakukan seperti pada sekolah biasanya. Hanya beberapa metode pembelajaran yang bisa diterapkan selama sekolah online, seperti metode ceramah dan diskusi. Metode tersebut dipilih karena terbatasnya ruang dan waktu bertatap muka. Mungkin semua orang bertanya-tanya tentang metode yang dipilih dalam pembahasan ini. Metode ceramah dan diskusi itu termasuk metode pembelajaran yang umum digunakan oleh seorang guru dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu pada pembahasan ini membahas metode ceramah dan diskusi selama pembelajaran online agar kita semua mengetahui bahwa metode ceramah dan metode diskusi itu tepat atau tidak di...
Efektivitas Dan Kesulitan Belajar Online Terhadap Antusiasme Siswa Dalam Belajar
Jurnal Ilmiah KORPUS
Faktor kunci yang menentukan tingkat keaktifan belajar siswa adalah semangat belajar siswa. Semangat belajar siswa yang dinilai dari minat belajar, memperhatikan pelajaran, motivasi belajar, dan pengetahuan berdampak pada hasil belajar siswa yang optimal. Pandemi COVID-19 melanda Indonesia pada tahun 2020, menyebabkan segalanya berubah. Belajar di sekolah berganti dengan belajar di rumah, secara online, atau jarak jauh, menurut undang-undang pemerintah. Variabel ekonomi, faktor sosial, masalah kesehatan, dan karakteristik kepribadian, semuanya berdampak pada seberapa efektif pembelajaran online. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis aspek-aspek yang dapat mempengaruhi keberhasilan pembelajaran online, serta kesulitan-kesulitan pembelajaran online yang mempengaruhi semangat belajar siswa selama masa pandemi dan solusi yang tepat. Penelitian ini menggunakan tinjauan pustaka atau kepustakaan dengan menggunakan sumber data sekunder seperti buku pelajaran, e-book, jurnal, ...
Efektivitas Pembelajaran Online di Masa Pandemi Covid-19
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 2021
Pemberlakuan pembelajaran online oleh pemerintah Indonesia melalui kebijakan Kementrian pendidikan dan kebudayaan riset dan teknologi terhadap semua instansi pendidikan baik formal maupun nonformal, telah membuka celah baru dalam pelaksanaan system pembelajaran. Penelitian ini bertujuann untuk mengetahui efektivitas pembelajaran online di tingkat perguruan tinggi mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Informatika Universitas Putra Indonesia Yptk Padang. Jenis penelitian ini adalah Kuantitatif dengan pendekatan eksperimen semu dengan melihat perbandingan nilai hasil pembelajaran online. Sampel dalam penelitian ini berjumlah tiga puluh tiga orang mahasiswa yang terdaftar dalam perkuliahann fisika terapan.Teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling dan instrument yang digunakan berupa soal ujian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran online dengan menggunakan learning managements system (LMS) Edmodo memberikan dampak yang lebih baik terhadap nilai pembelajaran fisika ter...