Atuação Do Assistente Social Na Educação Basica (original) (raw)
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Atuação do profissional do Serviço Social na Educação Especial
Revista Educação, Psicologia e Interfaces
A presente pesquisa tem o objetivo de caracterizar a atuação do profissional do serviço social na educação especial, especificamente na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE), verificando as suas atribuições em prol da garantia dos direitos sociais da pessoa com necessidades especais. Para isso, foi realizada uma análise descritiva de projetos realizados que envolvem as pessoas com deficiências bem como suas famílias, articulando ações em prol dos estudantes que frequentam a APAE e entrevistas com duas profissionais do serviço social dessa instituição. É possível sugerir que o profissional do serviço social desempenha um papel importante na APAE sendo que as profissionais entrevistadas demonstram comprometimento com a população atendida e têm desenvolvido um trabalho ancorado no Projeto Ético-Político do Serviço Social. Seus projetos procuram atender as vulnerabilidades sociais e territoriais, as fragilidades nos vínculos afetivos e as construções de relação de poder.
SER Social, 2012
Resumo: O debate sobre a inserção de assistentes sociais nas escolas públicas vem afirmando a necessidade de atuação multiprofissional na política educacional que responda às novas demandas ampliadoras da participação social na escola. São questões emergentes que extrapolam o campo pedagógico das licenciaturas no âmbito da escola. Como contribuição a esse movimento, apresentamos neste artigo os resultados de uma pesquisa desenvolvida no Programa de Pós-Graduação do Curso de Serviço Social da Universidade Federal do Pará (UFPA), a qual, por meio do estudo de caso, investigou como crianças, usuárias da escola pública, integravam-se neste serviço a partir da análise do direito de participação nas questões que lhes dizem respeito. Para isso, analisamos as representações de criança e de infância presentes em duas escolas de periferia. Ao inventariar os achados, encontramos as lacunas e contradições nesse debate que, a nosso ver, sinalizam a importância do diálogo do assistente social com...
Prática Profissional do Assistente Social
Projeto ético político do serviço social: limites e possibilidades Project ethical political from social work: limits and possibilities ALESSIVÂNIA MÁRCIA ASSUNÇÃO MOTA RESUMO-O objetivo deste estudo consiste em analisar a produção teórica e empírica do Serviço Social sobre o projeto ético político, referente às possibilidades e entraves encontrados para sua efetivação na prática profissional. Para tanto, foi realizada revisão de publicações científicas que abordavam essa temática no período entre 1999 e 2009, no banco de teses da CAPES, totalizando dezessete dissertações e cinco teses. Foram encontradas divergências entre publicações teóricas e empíricas. Enquanto o primeiro tipo de publicação apresentou um acentuado otimismo quanto à efetividade do projeto, o segundo tipo apresentou forte ênfase nos obstáculos à sua efetivação, tanto pelas condições socioeconômicas desfavoráveis, quanto pelo processo de profissionalização do Serviço Social. Entretanto, ambos apontam convergências quando se trata da necessidade de refletir sobre um projeto viável e não um projeto idealizado. Palavras-chave-Projeto ético político. Serviço Social. Prática Profissional. ABSTRACT-The aim of this study is to examine the theoretical and empirical Social Work about the ethical and political project, referring to the possibilities and obstacles faced for its implementation in practice. To this end, we reviewed scientific publications that addressed this issue in the period between 1999 and 2009 in the CAPES theses database, totaling seventeen dissertations and five theses. Discrepancies were found between theoretical and empirical publications. While the first type of publication presented a strong optimism about the effectiveness of the project, the second type has a strong emphasis on obstacles to its realization, both by the unfavorable socioeconomic conditions, as the process of professionalization of social services. However, both show similarities when it comes to the need to think about a project viable and not a idealized project.
Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, 2020
Esse trabalho é resultado de uma pesquisa de campo realizada no Centro de Referência de Assistência Social no município de Porto Mauá no estado do Rio Grande do Sul. Discorre sobre a atuação do profissional assistente social inserido nesse campo de trabalho de proteção básica em municípios de pequeno porte I. Com o objetivo de analisar os desafios enfrentados, a reafirmação do profissional com as diretrizes profissionais com a efetivação e busca pela garantia de direitos dos usuários através de encaminhamentos para saúde, educação, habitação, atividades de capacitação, geração de emprego, renda e empoderamento da família. Utilizamos como metodologia a revisão bibliográfica. Na pesquisa foi constatado que a falta de investimentos e profissionais necessários para suprir a demanda dos trabalhos existentes.
A ATUAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NO ENSINO SUPERIOR
Este tem como objetivo mostrar a o papel do Assistente Social em atuação no Ensino Superior, em especial na prática docente, onde este profissional tem atribuições específicas como mostra o código de ética do Serviço Social. A metodologia utilizada será a bibliográfica, empírica, onde será apresentado também um relato de experiências do autor. O Serviço Social vem se moldando e ocupando espaços desde o processo de ruptura, onde este viu-se a necessidade de rever conceitos em relação à atuação profissional e seus espaços de atuação. O Serviço Social por muito foi taxado de assistencialismo, hoje, como profissão regulamentada, com código de ética e formação específica, ganhou proporções diferentes.
A Intervenção Do Assistente Social Na Adoção Tardia
RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218
O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA consolida juridicamente a concepção de adoção a partir do reconhecimento da criança e do adolescente como sujeitos de direitos. Objetivou-se analisar a intervenção do assistente social no processo de adoção tardia. Utilizou-se como metodologia, a pesquisa bibliográfica em livros e publicações científicas em bancos de dados, CAPES, BDTD, Biblioteca Digital do BNDES e SciELO, publicadas no período de 2016 a 2022, tendo por descritores: “adoção tardia”, “intervenção”, “assistente social”. Verificou-se que a adoção tardia é uma modalidade em que se realiza a adoção de crianças maiores de dois anos, apresentando características físicas e psicossociais diferenciadas de uma criança pequena, com demandas de atenção e cuidados distintos de um bebê. O assistente social tem um papel fundamental para auxiliar esse processo, visto que por meio de seu conhecimento e formação, apresenta habilidades e composição legal para operar junto a instituições de ...
A Demanda Pelo Exercício Profissional Da/O Assistente Social Nas Escolas Brasileiras
2017
RESUMO: O artigo que apresentamos trata da necessidade da inserção do serviço social na educação, bem como suas competências e atribuições que o capacitam a atender a grande e variada demanda que emerge nas escolas brasileiras, assim como a luta da categoria para efetivar a entrada e permanência do serviço social no setor educacional. A pesquisa foi desenvolvida a partir da análise bibliográfica e documental para subsidiar teoricamente a discussão
O trabalho do Assistente Social no SUAS e a Formação Profissional
Argumentum, 2012
Este texto resulta de uma pesquisa intitulada “Contribuição e limites da ação profissional dos (as) assistentes sociais, no SUAS, para materialização de direitos sociais e o desenvolvimento da autonomia dos usuários”, realizada no período de março de 2009 a dezembro de 2010 em 24 municípios do Estado do Rio Grande do Sul, classificados como de gestão plena. O estudo ressalta os espaços sócioocupacionais do assistente social, a dimensão técnico-operativa e ético-política que compõe o cotidiano profissional e destaca alguns desafios para a formação profissional.