SISTEM PENDIDIKAN SALAFIYAH DI PONDOK PESANTREN (original) (raw)

2022, Dar El-Falah: Jurnal Ilmu-ilmu Sosial, Kegamaan, dan Humaniora

Pesantren salafiyah merupakan salah satu lembaga pendidikan islam tradisional dengan tujuan utama didalamnya adalah membentuk kepribadian yang utuh (integrited). Desain kurikulum yang digunakan adalah bersistem salafiyah yang mengusung berbagai metode pengajaran baik melalui madrasah diniah, sorogan atau bandongan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sistem pendidikan salafiyah di pondok pesantren salafiyah Nurul Hidayah Bedagas Pungging Mojokerto. Metode penelitian ini Qualitative Research (Penelitian Kualitatif) dengan teknik pengumpulan data, wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Prosedur analisis data pendekatan linear dan hierarkis. Hasil penelitian ini dapat diketahui (1) Sistem pendidikan Salafiyah di Pondok Pesantren Salafiyah Nurul Hidayah Bedagas Pungging Mojokerto meliputi; landasan pendidikan yang berpedoman pada ajaran al Quran Hadits Ijma’ dan Qiyas, adanya pendidik, jenis santri mukim atau santri kalong, desain kurikulum salafiyah yang mengusung teori-teori dari kitab kuning yang dikarang oleh ulama-ulama salaf kuno yang meliputi ilmu syariat, tauhid, maupun tasawuf, metode yang digunakan adalah sorogan bandongan danmusyawaroh, media pendidikan sederhana seperti halnya meja kursipapan tulis dan lain-lain, Evaluasi yang dilakukan melalui tes tulisatau tes lisan baik dalam sehari-hari atau ujian semester dalam setiaptahunnya. (2) Kelebihan sistem pendidikan salafiyah yang ada di Pondok Pesantren Salafiyah Nurul Hidayah adalah dilihat dari segi pembelajaran Tasawuf yang diaplikasikan dalam ajaran Thoriqoh Qodriyah Naqsabandiyah.