O espaço vivido e a pedagogia situada em Paulo Freire (original) (raw)
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Aula expositiva e Paulo Freire
Ensino em Re-Vista
Nas tradicionais aulas expositivas, os alunos ficam em silêncio e imóveis. Mesmo quando o professor é um excelente expositor, os resultados da verificação da aprendizagem costumam ser inexpressivos. Preocupados com o mau desempenho nas verificações da aprendizagem e com a passividade dos alunos, alguns autores fizeram críticas à aula expositiva. Os professores brasileiros, todavia, costumam conhecer apenas a técnica expositiva. Por isso, discutimos as principais vantagens e desvantagens da aula expositiva, apresentamos as características de uma boa aula expositiva e, com base nos princípios educacionais freirianos, fazemos dez sugestões para que as potencialidades da aula expositiva sejam aproveitadas ao máximo. Em especial, destacamos a importância de incluir o diálogo entre professor e educandos e entre os educandos nas aulas. Nossa proposta é aplicável em qualquer sala de aula, tanto urbana quanto rural, sem a necessidade de dispor de recursos sofisticados.
Paulo Freire: narrador e pensador
Leitura: Teoria & Prática, 2021
O conselho tecido na substância viva da existência tem um nome: sabedoria. A arte de narrar está definhando porque a sabedoria-o lado épico da verdadeestá em extinção. Walter Benjamin Todos aqueles que tiveram a oportunidade de conviver ou mesmo de ouvir Paulo Freire reencontraram nas suas exposições um narrador, gostoso de ouvir, que se voltava para suas experiências e delas extraía as considerações que ia tecendo com invento e limpidez, cativantes. Seguramente perdemos, com Paulo Freire, um certo modo de inventar-se como intelectual apaixonado pelas ideias que defende, comprometido com a construção de uma sociedade mais justa e sem qualquer vergonha por assumir opções políticas. É este Paulo Freire narrador, pensador e político que pretendo recuperar neste esboço de estudo que, seguindo seu próprio modo de expor-se, parte de uma experiência de trabalho conjunto. Por dois semestres compartilhamos os "Colóquios
Paulo Freire e a (sua) infância educadora
Paulo Freire e a educação das Crianças, 2020
Ao aceitar o generoso convite de Marta e Jason para participar do presente livro o que aqui busco é recriar e relançar essa leitura que, quem sabe, possa abrir outras portas para os interessados numa educação da infância (ou teríamos que dizer, melhor, numa “infância da educação”?). Para isso, apresentarei, a seguir, três pontos em que, penso, Paulo Freire pode ser inspirador para essa educação da infância / infância da educação. Esses pontos são: a) a importância do perguntar(-se); b) a educação entre iguais; c) o educador e a educadora meninos. A seguir desdobramos cada um esses pontos.
Sobre a Pedagogia Criadora De Paulo Freire
2021
Article on the creative character of Paulo Freire's pedagogical proposal, with attention to the “pedagogy of the oppressed”, indicating some of the relevant issues he had to face, discuss and overcome to support his education project as a practice of freedom in opposition to the conservative tendency existing at almost all levels of educational practices. Among these issues, he highlights the imperative of overcoming contradictions in the relationships between educators and students, especially those that occur in what he called “banking” education, and the issue related to the importance of denying noncontradictory representations of contradictions. It makes a confrontation between the belief in knowledge as an act of reproduction and its reality as an act of creation and what they represent in education. It compares and finds affinities of Paulo Freire's proposal with Bachelard's pedagogy of reason and imagination and with the pedagogical, liberating and integrative fu...
Ressignificar: Paulo Freire e a Escolinha de Arte do Recife
Lusotopie, 2023
Este estudo tem como objetivo apresentar pontos que entrecruzam a pedagogia freireana no que concerne a Arte e a Educação, com o projeto da Escolinha de Arte do Recife (Brasil). Para tanto, nos detemos em uma carta escrita pela educadora Noêmia Varela, endereçada ao multiartista Augusto Rodrigues, em 1958, com sugestões de Paulo Freire para a Escolinha. Como resultado, propomos ressignificar questões ligadas ao pensamento freireano na Arte e Educação.
PEDAGOGIA DO OPRIMIDO Paulo Freire
A presente obra é disponibilizada pela equipe Le Livros e seus diversos parceiros, com o objetivo de oferecer conteúdo para uso parcial em pesquisas e estudos acadêmicos, bem como o simples teste da qualidade da obra, com o fim exclusivo de compra futura. É expressamente proibida e totalmente repudíavel a venda, aluguel, ou quaisquer uso comercial do presente conteúdo Sobre nós: O Le Livros e seus parceiros disponibilizam conteúdo de dominio publico e propriedade intelectual de forma totalmente gratuita, por acreditar que o conhecimento e a educação devem ser acessíveis e livres a toda e qualquer pessoa. Você pode encontrar mais obras em nosso site: LeLivros.us ou em qualquer um dos sites parceiros apresentados neste link. "Quando o mundo estiver unido na busca do conhecimento, e não mais lutando por dinheiro e poder, então nossa sociedade poderá enfim evoluir a um novo nível.
“Leitura Do Mundo” e Educação Em Paulo Freire
Educação & Sociedade
RESUMO O artigo tem por objetivo examinar os sentidos e aplicações que se podem aferir da expressão “leitura do mundo” na obra de Paulo Freire e considerar o limite do uso dessa expressão, bem como sua contextualização. Para tanto, organizamos a discussão em duas sessões: a primeira trata da emergência do pensamento freireano e a consciência de pertencimento ao mundo; a segunda trata da compreensão freireana de “leitura do mundo”, considerando especialmente a relação entre de leitura e as ações de ler e estudar na perspectiva desse autor.
Revista de Educação Popular, 2021
O artigo analisa o sentido emancipatório em Paulo Freire. Articula esse sentido à dimensão humanista revolucionária que o autor atribuiu à educação para a liberdade. Desenvolve a seguinte questão: qual o sentido emancipatório da utopia freiriana? Destaca que a utopia freiriana configura-se na superação da sociabilidade capitalista ao abordar a educação como dimensão da práxis humana que se desenvolve no processo histórico. Realizou-se uma revisão bibliográfica, analisando o humanismo revolucionário de Paulo Freire, especialmente em Educação como Prática da Liberdade e em Pedagogia do Oprimido. Sistematizou-se, também, o diálogo freiriano com autores que abordam a formação social brasileira e a tradição marxiana do estudo da filosofia da práxis para estabelecer as relações entre educação para a liberdade e a emancipação humana. A teoria crítica de educação indica que a utopia freiriana se pautou em um sentido integral e ilimitado da liberdade. A relação entre uma educação para a libe...