Pengenalan Permainan Tradisional Jawa, Sunda, Batak dan Cina untuk Tingkat Sekolah Dasar (original) (raw)
Related papers
2020
ABSTRAK Permainan tradisional Sunda merupakan salah satu warisan budaya yang mesti dijaga keberadaannya ditengah modernisasi dan arus global, bukan hanya sebagai warisan budaya akan tetapi permainan tradisional Sunda juga memiliki dampak positif dalam perkembangan anak, lebih khusus dalam aspek pendidikan. Pada saat ini anak-anak cenderung bermain dengan permainan modern dengan gadget dirumahnya tanpa ada aktivitas fisik, tanpa ada pertumbuhan sosial atau berbaur dengan teman sekitar, dan ini berdampak terhadap cara komunikasi dan interaksi anak-anak dalam membangun hubungan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis permainan tradisional Sunda beserta manfaatnya dalam aspek pendidikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur. Adapun permainan tradisonal Sunda yang menjadi fokus analisis penelitian ini adalah boy- boyan, bebentengan, oray-orayan, anjang -anjangan, sondah, dan congklak. Hasil yang didapatkan dari studi literatur ini adalah permainan...
JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education), 2018
The study of games in education is not new, from traditional games to modern website-based games have been done. Studies have even proved that traditional games have more proven value and benefits in the long run for education than modern games. However, the fact that the quality of education in various countries of the world is uneven, although they also know and have traditional games as part of its cultural elements. Like one of them can be seen in the quality of basic education in Indonesia, especially in the ability of thinking high level is still low. Moreover, in the 21st century students are required to have global skills of the 21st century. From this point the need to be studied about how the traditional Javanese games, as one of the greatest cultural heritages in Indonesia, can serve as a strategy to cultivate 21st century global skills for madrasah ibtidaiyah / primary school. This research is done by literature study with the method of textual criticism and external cri...
Cipta Karya Seni Tari Anak Sekolah Dasar Berpijak Pada Permainan Tradisional
JURNAL PENDIDIKAN DASAR NUSANTARA, 2021
Abstrak: Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan cipta karya seni tari anak berbasis permainan tradisional yang didalam proses penciptaannya melalui beberapa tahapan yaitu: Tahap Observasi, Eksplorasi, Improvisasi dan Komposisi untuk mencapai kualitas yang maksimal. Nilai kebaharuan pada penciptaan karya tari ini adalah gagasan tentang permainan tradisional yang diangkat pada sebuah pertunjukan karya tari garapan baru untuk anak yang duduk dibangku Sekolah Dasar dengan harapan menarik minat anak agar lebih menggemari permainan tradisional yang merupakan salah satu kekayaan daerah dan memiliki nilai pembelajaran karakter. Permainan tradisional yang menjadi sumber pijakan karya tari ini adalah petak umpet/Obak Dhelik (dalam bahasa Jawa). Penilaian originalitas, kebaharuan dan keterterapan karya dinilai oleh dua validasi ahli tari yang dapat mempertanggungjawabkan penilaian yang diberikan. Karya tari Dhelikan dapat diapresiasi pada link youtube: https://www.youtube.com/watch?...
Pengembangan Permainan Tradisional Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmanidi Tingkat Sekolah
Indonesian Journal of Community Engagement, 2013
Pengembangan permainan tradisional dalam pembelajaran pendidikan jasmani khususnya pembelajaran lompat jauh, siswa merasa lebih senang dan tertarik dalam mengikuti proses belajar mengajar. Permainan rakyat atau permainan tradisional sebagai asset budaya bangsa perlu dilestarikan, digali dan ditumbuh kembangkan, karena selain merupakan olahraga atau permainan untuk mengisi waktu luang, juga memiliki potensi untuk dapat lebih dikembangkan sebagai permainan yang bisa membantu dalam mencapai tujuan pendidikan. Dapat dimengerti bahwa permainan tradisional dapat membantu dalam mencapai tujuan pembelajaran. Misalkan untuk pokok materi lompat jauh, untuk memilih permainan tradisional yang akan digunakan dalam pembelajaran lompat jauh, guru harus melakukan penyeleksian permainan yang diutamakan memiliki hubungan karakteristik gerak dan otot apa yang digunakan secara dominan sesuai dengan gerak yang ada dalam lompat jauh. sehingga dengan penyeleksian yang cocok maka akan meningkatkan proses dan hasil belajar lompat jauh lebih efisien dan efektif".
Permainan Tradisional Berbasis Budaya Melayu dalam Pengembangan Karakter Anak
Aṭfālunā: Journal of Islamic Early Childhood Education, 2019
This study aims to develop the character of early childhood by using cultural malaybased traditional games. The children's world is synonymous with the playing world so that learning is more easily absorbed by children through play. Traditional games are very important to be introduced so children can find out games that have been around for generations. Children are introduced to traditional games that elevate Malay culture. The Malay culture is a characteristic of the Lancang Kuning earth, so that it became the Riau Vision and Mission in building its territory in reference to Malay Culture. In addition, through Malay culture children are educated in character building. The character of children is shaped according to Malay culture which is full of morality and religion. Child character development is very important to be formed early because character is permanent and inherent in children to adulthood. This study belongs to the category of descriptive research which describes the data relating to the formulation of the problems examined in this study. Data collection used in this study was carried out by total sampling technique. This research uses a Likert scale, namely from the results of observations and interviews. Then, the data analysis technique used is descriptive technique.
Eksplorasi Etnomatematika Permainan Pada Siswa Sekolah Dasar DI Sinjai Selatan
AULADUNA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 2019
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi etnomatematika permainan pada siswa Sekolah Dasar di Sinjai Selatan. Jenis penelitian adalah menggunakan penelitian eksploratif dengan pendekatan kualitatif untuk menggali informasi tentang aktivitas etnomatematika pada permainan siswa sekolah dasar. Subjek penelitian ini adalah siswa Sekolah Dasar di Sinjai Selatan. Pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi dan wawancara mendalam. Data yang diperoleh dianalisis dengan metode triangulasi. Hasil penelitian ditemukan bahwa permainan tradisonal siswa mengandung unsur-unsur matematika diantaranya materi bangun datar, pengenalan angka, himpunan, konsep jarak, peluang dan operasi bilangan bulat. Hal ini menjadikan siswa dapat belajar dari dunia keseharian yang menyenangkan, serta sesuai kehidupan sosial budaya di Sinjai khususnya Sinjai Selatan This study aimed at exploring the ethnomate...
Meningkatkan Keterampilan Sosial Anak Melalui Permainan Tradisional
Jurnal CARE (Children Advisory Research and Education), 2021
Early childhood education is basically education organized with the aim of facilitating the growth and development of students as a whole which emphasizes the development of all aspects of their personality. One aspect of development that must be the full attention of both teachers and parents is social development. The social aspect needs to be developed because basically every student will need help from others and will live as a social human being, but in reality there are still many students who cannot socialize with other people. The alternative to overcome these problems is to use traditional games as an alternative in improving social skills in children. The application of this traditional game will train children to interact with friends and the environment around children at school because through traditional games children will be more happy in interpreting what is taught by the teacher. This research was conducted at RA Assalam Wonorejo with descriptive qualitative research methods. The results showed that through traditional games it can help children to understand and obey the rules, children can be patient to wait their turn with other friends, and interactions between groups go well.