Conhecimento de Cárie Dental e Doença Periodontal de Professores do Ensino Fundamental Segundo o Tipo de Instituição (Pública ou Privada) (original) (raw)
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Brazilian Dental Science, 2011
ResumoO objetivo foi avaliar os conhecimentos odontológicos relacionados à cárie e doença periodontal de professores do ensino fundamental da rede privada, de 1ª a 8ª séries, de Araraquara, por meio de um questionário, aplicado a professores que lecionam de 1ª a 4ª séries (ciclo I - n= 57) e de 5ª a 8ª séries (ciclo II - n= 39). Verificou-se que 81,5% dos professores do ciclo I e 82,0% do ciclo II citaram o dentista como a principal fonte de informações sobre os cuidados de saúde bucal; 20,4% do ciclo I e 17,9% do ciclo II responderam adequadamente sobre a composição da placa bacteriana; 62,9% do ciclo I e 51,2% do ciclo II citaram o tratamento dentário como a principal forma de remoção da placa; ninguém respondeu a etiologia da cárie como sendo multifatorial - açúcares + bactérias + má higiene; 47,4% dos professores do ciclo I e 48,7% do ciclo II revelaram saber o que é a doença periodontal; quanto aos locais onde o flúor pode ser encontrado, a maioria, independentemente do grupo, ...
Cárie Dentária: Fatores De Risco Em Escolares Do Ensino Público Fundamental
Revista da Universidade Vale do Rio Verde, 2020
The objective of this study was to assess the factors associated to the presence of caries in students of elementary public schools located in the municipality of Governador Mangabeira in the Recôncavo da Bahia (Brazil). Data were collected through questionnaires answered by the students' parents/guardians on social, demographic and economic factors, behavior and habits, and dental care. Oral cavity examination of students followed the criteria established by the World Health Organization, and the epidemiological indexes CPO-D and CEO-d were used to measure caries experience. Two hundred fifty two schoolchildren were examined, and from those 130 (51.6%) had caries. A statistically significant association between caries and the ethnical factor skin color/black race and parents' low schooling was found. The other factors had no significant association with caries, and this fact could be explained as a result of the health
Revista Bahiana de Odontologia, 2016
OBJETIVO: Analisar as condições de saúde bucal de escolares de Caaporã-PB quanto à prevalência de cárie, alterações periodontais e qualidade de higiene oral. METODOLOGIA: Realizou-se um estudo transversal com 320 alunos distribuídos nas idades de 5, 12 e 15 a 19 anos com 62, 112 e 146 escolares, respectivamente. O nível de confi ança foi 95%, com 5% de margem de erro e amostragem selecionada de modo não aleatório. Utilizou-se os índices ceo-d e CPO-D (dentes cariados, perdidos e obturados), o Índice de Higiene Oral Simplifi cado (IHOS) e o Índice Periodontal Comunitário (IPC) para avaliar sangramento gengival e cálculo dentário. Efetuou-se análise descritiva e inferencial dos dados com teste Qui-quadrado (α=0,05). RESULTADOS: O ceo-d foi 3,69+4,71 aos 5 anos e 42,0% não tiveram experiência de cárie. O CPO-D obtido aos 12 e 15 a 19 anos foi, respectivamente, 2,44+2,60 e 3,73+3,28, sendo 20,6% e 17,1% livres de cárie. O IHOS apresentou mediana 1,16±0,51 e não houve diferença em relaçã...
Revista Família, Ciclos de Vida e Saúde no Contexto Social, 2018
O objetivo deste estudo foi avaliar o nível de conhecimento sobre recessão gengival por parte de alunos e professores de uma clínica escola do curso de Odontologia de uma instituição privada de ensino. Esta é uma pesquisa quantitativa, transversal e exploratória. Foi aplicado um questionário semiestruturado com perguntas objetivas. Dentre os entrevistados, 100% afirmaram conhecer o que era retração gengival; Apenas 48,54% dos alunos e 15,38% dos professores relatam conhecer a classificação de Miller. A conduta clínica adotada pelos entrevistados se mostrou coerente e o resultado satisfatório, uma vez que a maioria das respostas obtidas foi condizente ao esperado quanto à recessão gengival.
Pesquisa Brasileira em Odontopediatria e Clínica Integrada, 2010
Objeti vo: Avaliar o conhecimento dos professores de 1ª a 4ª série de escolas públicas do município de Manaus-AM, sobre avulsão dentária. Método: Foram entrevistados 311 profi ssionais, de todas as zonas de Manaus, por meio de formulário padronizado, contendo perguntas fechadas, abertas e de múlti pla escolha sobre avulsão dentária, reimplante e procedimentos necessários para favorecer o prognósti co em casos de dentes avulsionados. Após a entrevista, foi entregue um folder sobre os corretos procedimentos de urgência a serem adotados frente aos casos de avulsão dentária, possibilitando transformar os professores da rede pública de ensino em agentes multi plicadores do conhecimento. Resultados: 57,1% dos professores possuíam apenas formação de ensino médio e 49,8% ti nham experiência profi ssional entre 1 e 5 anos. Dos professores que realizaram treinamento de primeiros socorros (29,9%), apenas 12,9% obti veram informações sobre traumati smo alvéolo-dentário. 66,9% não souberam disti nguir os dentes decíduos dos permanentes e 61,7% apenas dariam uma toalha para o aluno morder em caso de traumati smo, não dispensando a atenção necessária ao elemento avulsionado. Apenas 5,5% realizariam o reimplante do elemento dentário no local do acidente. A maioria (55,9%) considerou que a procura do atendimento deve ser imediata, 51,1% escolheria o denti sta como profi ssional mais qualifi cado para estes casos e 58,8% escolheria a água da torneira como meio de conservação ideal para o dente avulsionado. Conclusão: Não se observou conhecimento adequado dos professores entrevistados em relação aos procedimentos de urgência a serem adotados frente à avulsão dentária, demonstrando a necessidade da inclusão deste tema na matriz curricular destes profi ssionais e também da realização de campanhas de educação em saúde, melhorando assim o prognósti co do reimplante dentário. Objecti ve: To evaluate the knowledge of 1st-4th grade teachers form municipal public schools of the city of Manaus/AM about tooth avulsion. Method: Three hundred and eleven professionals from all regions of the city of Manaus/AM were interviewed using a standardized form containing closed, open and multi plechoice questi ons about tooth avulsion, tooth replantati on and the procedures necessary to improve the prognosis in cases of avulsed teeth. Aft er the interview, a folder containing informati on about the correct urgency procedures to be adopted in case of tooth avulsion was handed to the parti cipants, in an att empt to make elementary public school teachers capable of spreading this knowledge. Results: 57.1% of the teachers had only high school educati on and 49.8% had 1 to 5 years of professional experience. From the teachers that att ended fi rst-aid training (29.9%), only 12.9% had previous informati on on dentoalveolar trauma. 66.9% could not disti nguish primary from permanent teeth, and 61.7% would only give a towel for the student to bite in case of dental trauma, not dispensing the necessary att enti on to the avulsed tooth. Only 5.5% would replant the avulsed tooth at the site of the accident. Most teachers (55.9%) responded that immediate dental care is necessary, 51.1% considered the denti st as the most qualifi ed professional for these cases, and 58.8% would choose tap water as the ideal storage medium for the avulsed tooth. Conclusion: The interviewed teachers did not have adequate knowledge of the urgency procedures to be adopted in case of tooth avulsion, demonstrati ng the need of incorporati ng this subject to the curriculum of these professionals and performing health educati onal campaigns to improve the frequency and prognosis of replanted teeth.
… e Cognição/Science …, 2009
O objetivo desta pesquisa foi avaliar a associação entre as características de uma amostra de profissionais que trabalham em escolas públicas do município de Campos dos Goytacazes-RJ, selecionada aleatoriamente, e seu nível de conhecimento em saúde bucal. A amostra foi constituída por 162 profissionais do ensino fundamental, de 1ª a 4ª séries, de 8 escolas públicas do município. Os dados foram coletados através de um questionário contendo 32 questões, as quais foram analisadas utilizando os testes de Qui-quadrado e Exato de Fisher, além da análise de regressão logística multivariada. Verificou-se que as características gênero masculino, escolas instaladas em áreas de privação social e nível de escolaridade baixo foram considerados fatores de risco associadas a baixo conhecimento em relação à saúde bucal. Conclui-se que há necessidade de um enfoque nas informações sobre doenças bucais, prevenção e manutenção da saúde bucal dos profissionais, visando transformá-los em agentes multiplicadores de saúde.
Pesquisa Brasileira em Odontopediatria e Clínica Integrada, 2010
Cárie dentária; Pré-escolar; Condições sociais; Serviços de saúde bucal. Dental caries; Preschool ; Social conditi ons; Dental health services. Objecti ve: To analyze comparati vely the distributi on patt ern of dental caries in preschoolers living in areas assisted by the Family Health Strategy of the city of Recife, PE, in two sanitary districts. Method: An epidemiological survey of dental caries was conducted in 2006 in 2,020 children aged 18-36 months and 5 years enrolled in the Family Health Centers of the Sanitary Districts II and IV of the city of Recife, PE. The dmft index was used as recommended by the World Health Organizati on and the Brazilian Ministry of Health. A probabilisti c sample by conglomerates (families) was used in one stage. It was calculated frequency distributi on, tests for comparison of the means (Student's t-test and ANOVA) and proporti ons (chisquare) with 5.0% signifi cance level, and ponderati on factors for sample representati veness. The analyses were produced by district and by microregions. Results: In both districts, the prevalence and dmft means were high, being 29.7% among children aged 18-36 months and 63.8% among those aged 5 years. Comparing the districts, the dmft ranged from 0.99 to 1.15 (18-36 months) and from 3.01 to 3.65 (5 years). However, the prevalence rati os did not show signifi cant diff erences between districts or ages. Comparing the microregions, the diff erences in caries prevalence and severity occurred only at the age of 5. Conclusion: The caries indicators used in this study revealed the existence of niches of children with worse oral health conditi ons in poor areas with apparent socioeconomic homogeneity, suggesti ng a reorientati on of collecti ve and individual interventi ons in areas/microareas in which higher indices are observed.