Les psychothérapies de groupe chez l'enfant et l'adolescent : les tentations éducatives (original) (raw)
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Adolescence, 2016
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Un modèle de groupe thérapeutique pour adolescents
Psychothérapies, 2008
Distribution électronique Cairn.info pour Médecine & Hygiène. Distribution électronique Cairn.info pour Médecine & Hygiène. La reproduction ou représentation de cet article, notamment par photocopie, n'est autorisée que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou, le cas échéant, des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement. Toute autre reproduction ou représentation, en tout ou partie, sous quelque forme et de quelque manière que ce soit, est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur, en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France. Il est précisé que son stockage dans une base de données est également interdit. Article disponible en ligne à l'adresse Article disponible en ligne à l'adresse https://www.cairn.info/revue-psychotherapies-2008-1-page-37.htm Découvrir le sommaire de ce numéro, suivre la revue par email, s'abonner... Flashez ce QR Code pour accéder à la page de ce numéro sur Cairn.info.
Groupes de psychodrame avec de jeunes adolescents
Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe, 2009
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Ateliers thérapeutiques pour enfants psychotiques
Un livre pour comprendre la psychose infantile au travers de l’expérience même de l’enfant psychotique. Pour ceux qui ne les connaissent pas, les enfants psychotiques font peur. Ils sont inquiétants, voire angoissants, car ils se comportent suivant les lois invisibles de la folie, ce qui les rend imprévisibles. Pourtant, ces enfants « fous » sont comme tous les autres enfants, avec leur sensibilité, leurs difficultés, leurs besoins d’être accompagnés, compris et aimés. Au cours de deux séries d’ateliers thérapeutiques en Institut médico-éducatif, le lecteur est invité à partir à la découverte de ces enfants étranges. Des ateliers qui se sont révélés être de véritables laboratoires d’observation des caractéristiques particulières de ces enfants et des mécanismes de la psychose. Un modèle empirique de la psychose infantile est présenté, articulant plus d’une quarantaine de caractéristiques et mécanismes issus de ces observations en atelier.
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