Tendencias, posibilidades y experiencias en E/LE del cómic como texto multimodal (original) (raw)
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Algunos alcances de la perspectiva multimodal para el estudio de lo cómico y lo humorístico, 2013
El siguiente trabajo se propone explorar los alcances de la perspectiva de análisis multimodal para los discursos cómicos y humorísticos. Nuestra hipótesis principal es que ambos tipos de discurso, si bien se encuentran enmarcados dentro de aquello que hemos denominado “lo irrisorio”, se construyen de manera muy diversa. En este caso intentaremos demostrar cómo esta construcción responde no sólo a aspectos lingüístico-visuales sino también a otros modos semióticos muy poco estudiados, como la tipografía, el diseño y el color. Asimismo, buscaremos demostrar que lo cómico y lo humorístico responden tanto a configuraciones preexistentes, aquello que tradicionalmente ha sido tomado como irrisorio; como a lo que es construido como tal por el discurso mismo a través de por ejemplo, el recurso de la incongruencia.
El cómic como lenguaje visual híbrido y su vigencia en la era digital contemporánea
CuCo, Cuadernos de cómic
El distanciamiento del cómic con las altas esferas del arte y la academia tiene una de sus muchas raíces en el falso conflicto impuesto entre la imagen y la palabra, perpetuado a través de buena parte de la historia humana. Afortunadamente hace algunas décadas se ha venido reconociendo las virtudes de los medios híbridos como el cómic para expresar distintas realidades humanas que se escapan a las aproximaciones lineales, unilaterales y monosensoriales de medios más tradicionales. Este artículo busca evidenciar cómo el lenguaje visual presente en el cómic, que mezcla interrelaciones entre palabra escrita y representación gráfica es más vigente que nunca en un contexto contemporáneo poblado de herramientas digitales que posibilitan la mezcla de diferentes medios en manifestaciones creativas variadas. La compilación de recursos simbólicos que convergen en el cómic se muestra ahora como un fenómeno sincronizado con el devenir contemporáneo que lo ha llevado a reclamar nuevos escenarios...
Uso de Textos periodísticos de la España plural: Practica de E/LE
2003
Con el objetivo de fomentar entre los alumnos de EL/E la realidad pluricultural de Espana, oficialmente reconocida tras el obito del General Franco en 1975, a la vez de que se conviertan en lectores competentes en la L2, considero que mediante la introduccion en el aula de articulos periodisticos como ejercicios de comprension escrita y oral en los que se integran terminos y expresiones de las otras lenguas de Espana, se puede alcanzar la meta senalada.
Lector implícito y multimodalidad en la aplicación de literatura digital Es Así
Este trabajo presenta una reflexión acerca de la multimodalidad (Kress y Leween 2001) en la constituición de la estructura de apelación y del lector implícito (Iser 1976) en la obra de literatura infantil digital Es Así de Paloma Valdívia, publicada por la editorial Fondo de Cultura Económica en México. Intentamos presentar una mirada sobre los vacíos que les constituyen (estructura y lector implícito), ya sea a través del texto escrito, de la imagen, de la imagen en movimiento o del sonido. Nuestros argumentos parten, ante todo, de la idea de que la multimodalidad, que es característica de la obra literaria digital, trae cambios importantes en cuanto a la forma de analizar los potenciales de sentido en la literatura para niños. Enfocamos sobretodo dos aspectos: primero los que tratan sobre la noción de autoría, ya que que no se puede hablar de la reacción de un sólo autor que proyecta su mirada del mundo en la obra literaria y que plantea un lector capaz de interactuar con ello en este proceso. El otro punto que refleja estos cambios importantes es como estos vacíos -no solo los que se presentan a través de la escritura, sino tambiėn a través de los recursos multimodales- permiten la actualización del texto por el lector infantil. El concepto de multimodalidad se apoya en los aportes de Gunther Kress y Van Leween (2001 y 2006). La teoría del efecto estético de Wolfgang Iser (1976 y 1996) es otro aporte a partir del cual desarrollamos tal mirada y tomamos prestados los conceptos de estructura de apelación y de lector implícito. Las conclusiones del trabajo nos permiten afirmar que la obra de Paloma Valdivia es un ejemplo paradigmático, el cual podemos considerar como una literatura para niños que contribuye a la ampliación de su horizonte de expectativas por los recursos digitales presentados, que, a su vez, amplían la experiencia estética del lector.
Semiótica del cómic : códigos y convenciones
Signa: Revista de la Asociación Española de Semiótica
El objetivo de este artículo es desarrollar un estudio de las principales convenciones del cómic para abordar el problema lingüístico, icónico y gráfico desde una perspectiva semiótica. El análisis se basa en el estudio de la novela gráfica Civil War (2006), de Marvel. La lectura de una novela gráfica es al mismo tiempo un acto de percepción estética y una persecución intelectual, en ella se entrelazan el régimen artístico (perspectiva, simetría, líneas) y el régimen literario (gramática, trama, sintaxis). Es la existencia de esta gramática y de esta serie de convenciones establecidas las que permiten que el cómic pueda expresar nuestro mundo, mediante la utilización de los códigos lingüísticos e icónicos. Se concluye que mediante la combinación de esta serie de recursos icónicos y lingüísticos, el cómic remite al receptor a un mundo alternativo, utilizando una serie de símbolos que dan lugar a diversas lecturas en cuyo trasfondo existe una cosmovisión que lo orienta en el laberinto...
Un acercamiento al cómic: origen, desarrollo y potencialidades
2012
A traves de la historia de la humanidad hemos podido descubrir, apreciar y experimentar una o varias de las consideradas Bellas Artes que estan conformadas por la Arquitectura, Danza, Escultura, Teatro, Musica, Pintura, Literatura y recientemente, Cinematografia.
El cómic. Relatos conectados con otras artes
Prensas de la Universidad de Zaragoza, 2024
La consolidación patente tras el II Congreso Internacional de Estudios Interdisciplinares sobre Cómic (2019) y la aparición del libro Dibujando historias. El cómic más allá de la imagen (2021), sucesor a su vez de Nuevas visiones sobre el cómic. Un enfoque interdisciplinar (2018), ha dado paso tras la tercera edición del encuentro a un contexto completamente diferente al experimentado con el I Congreso en 2017. Los proyectos e iniciativas vinculadas con el Noveno Arte han aumentado considerablemente tanto de forma cuantitativa como cualitativa, atravesando durante estos años una verdadera época dorada. En la Universidad de Zaragoza, el III Congreso se enmarca en la recuperación, con una segunda etapa, de la revista Neuróptica. Estudios sobre el cómic, editada desde el año 2019 por Prensas de la Universidad de Zaragoza. Asimismo, ambos proyectos se incluyen dentro de la «Fundación para la creación e investigación en cómic. El arte de volar», creada y presidida por Antonio Altarriba, que busca potenciar la inserción académica del medio, además de desarrollar su vertiente creativa vinculada con las y los autores noveles.
NUEVAS PERSPECTIVAS DE LA LITERATURA EN LA ERA MULTIMEDIAL
La experiencia literaria desde sus raíces ha estado definida por el acontecimiento como elemento posibilitador de la expresión verbal, ligada a íntimos mecanismos de percepción que han intentado ser nombrados desde diversas poéticas en el transcurso de la historia. Responde entonces el lenguaje literario, a diversos mecanismos de mediación e interpretación que lo consideran como un hecho autónomo, en donde la otredad es una experiencia ontológica y epistemológica.
Memoria Gráfica, no. 2, 2009
Mientras que a Umberto Eco le interesa remarcar la diferencia entre la literatura artística y la “otra” a Frye le interesa remarcar el aspecto en común, es decir, que para él, si estos “tipos” resultan “útiles e inocentes” es porque reproducen una “figura literaria”. Esa figura literaria, es cierto, se trata de un modelo de vida, un emblema de juicio, es lo que Frye llama mithos, y la crítica arquetipo. Para Frye, el cómic es un género “ingenuo” que suele representar el arquetipo del romance: “El elemento esencial de la trama, en el romance, es la aventura, lo cual significa que el romance es, por naturaleza, una forma de secuencia y procesión, razón por la cual lo reconocemos más bien en la ficción que en el drama. En su grado más ingenuo, es una forma interminable en la que un personaje central, que nunca evoluciona ni envejece, va de aventura en aventura hasta que el autor mismo queda agotado. Vemos esta forma en las tiras cómicas, donde los personajes centrales perduran a través de los años en un estado de inmortalidad frigorífica.