Evaluación contínua de tecnología eléctrica (original) (raw)
Related papers
La idea de crear un libro sobre líneas y redes eléctricas, surgió ante la necesidad de disponer en una única obra tanto de los aspectos teóricos como prácticos que rigen en la actualidad las disciplinas de Ingeniería de Segundo Ciclo que tratan temas afines, ya que, si bien existen excelentes libros teóricos sobre el tema, escasean o son prácticamente nulos los que lo hacen de forma práctica.
Evaluación continuada sin morir en el intento
Entre los objetivos de la evaluación continuada podemos destacar: ayudar a que el alumno organice su estudio a lo largo del curso, proporcionarle feedback y ofrecer la posibilidad que no se juegue toda su nota en un único acto evaluador, sino en varios actos. A la hora de implementar este tipo de evaluación hay diversas metodologías, pero muchas reciben la queja de un elevado coste, tanto para el estudiante como para el profesor. En este artículo se presenta un modelo de evaluación que nos permite alcanzar los objetivos de la evaluación continuada, con un coste para el alumno y el profesor similar al de la evaluación tradicional. Los resultados muestran que los objetivos planteados han sido alcanzados.
Evaluación de un curso de formación docente continua sobre TIC
2015
La propuesta se centró en fundamentos tecnológicos, pedagógicodidácticos y contextuales y tuvo tres ejes conceptuales, la comunicación, el trabajo colaborativo y la evaluación en ambientes virtuales de aprendizaje. Los profesores participantes analizaron las fortalezas y debilidades de sus aulas virtuales y diseñaron contenidos y actividades a través del trabajo conjunto entre pares y expertos. Los resultados indican que los docentes parten de prácticas tradicionales de enseñanza y luego de la instancia de formación logran mejorar diversos aspectos de sus aulas virtuales, especialmente en lo que respecta a la evaluación continua de los aprendizajes.
López Martínez, Mario (dir.) Enciclopedia de paz y conflictos. Universidad de Granada, 2004
En la actualidad, el concepto de →paz se ha ampliado hasta incluir bastante más que la mera ausencia de →violencia directa. Esta ampliación ha llevado a incorporar el →desarrollo y la satisfacción de las →necesidades humanas entre las condiciones inexcusables de la paz. Otros elementos conectados actualmente al concepto de paz son la profundización de la democracia y la regulación pacífica de los conflictos. Pues bien: todas estas exigencias plantean importantes conexiones entre la paz y el diseño, uso y evaluación de tecnologías.
Tipo descriptiva de medición de la Cultura organizacional conformada por un conjunto de enunciados que deben responderse en una escala de tipo Likert de 5 puntos, con extremos entre (1) Nunca y (5) Siempre.
Evaluación en ciencia y tecnología
Perspectivas metodológicas, 2014
Este trabajo se propone recorrer críticamente el camino que conforman las diferentes etapas del proceso de evaluación en ciencia y tecnología, así como las críticas que despierta la aplicación concreta de este proceso en determinados contextos históricos e institucionales, en los que interactúan actores diversos. Estas críticas, entre otras cosas, ponen en evidencia la importancia que tiene la evaluación en la toma de decisiones, en el marco de un campo heterogéneo, en el que confluyen distintas lógicas: la de los propios científicos con su idea de "calidad" y "excelencia" y la de otros actores sociales que representan distintos intereses políticos, económicos y sociales. El valor creciente de la evaluación como orientadora de políticas y como instrumento de gestión está ligado a la capacidad social de instalar una "cultura" adecuada a su práctica. Esta cultura es necesariamente plural, ya que requiere la convivencia y articulación de lógicas y sistemas de intereses diferentes. En ello radica, al mismo tiempo, su complejidad y su riqueza.
Materia es todo aquello que tiene masa y que ocupa un lugar en el espacio. Se compone de partículas muy pequeñas llamadas átomos y puede clasificarse en uno de estos dos grupos: elementos y compuestos. En un elemento todos los átomos son iguales. Aluminio, cobre, carbono, germanio y silicio son ejemplos de elementos. Compuesto es una combinación de elementos; por ejemplo, el agua es un compuesto que consta de hidrógeno y oxigeno. La partícula más pequeña que conserva las características originales de un compuesto se llama molécula.
Medición de la calidad de energía eléctrica
Medición de la calidad de energía eléctrica, 2020
Esta investigación pretende dar a conocer, en términos generales, qué es la calidad de energía eléctrica y qué instrumentos se usan para medirla. En particular nos enfocamos en el uso de un analizador de un analizador de calidad eléctrica y energía 434-II, de la marca Fluke®. Así mismo se presentan algunas soluciones que se pueden implementar ante una mala calidad de energía eléctrica.