Faglig og personlig støtte: Om betydningen av en god relasjon mellom lærer og elev sett fra elevens ståsted (original) (raw)
Fag lig og per son lig støt te: Om be tyd nin gen av en god re la sjon mel lom lae rer og elev sett fra ele vens stå sted Anne Kris tin Bø og Syl vi Ste ner sen Hov de nak Uni ver si te tet i Oslo I ar tik ke len drøf ter vi hva som kjen ne teg ner en god re la sjon mel lom lae rer og elev, vur dert fra ele ve nes stå sted, og den betyd ning den ne re la sjo nen har for ele ve nes hold nin ger til sko lefa ge ne. Be gre pe ne fag lig og per son lig støt te står sen tralt i ana lysen. Fag lig støt te drei er seg først og fremst om hjelp til sko le fagli ge spørs mål. Per son lig støt te hand ler om at ele ve ne fø ler seg verd satt, om å bli møtt med re spekt og bli rett fer dig be hand let. Ar tik ke len er ba sert på funn fra pro sjek tet «Kunn skaps pro duksjon og iden ti tets kon struk sjon-sko len som del av uli ke ungdom mers opp vekst mil jø», In sti tutt for lae rer ut dan ning og skole forsk ning, Uni ver si te tet i Oslo, og byg ger på in ter vju er med 18 ele ver i ti en de klas se ved to ung doms sko ler i Oslo.
Loading Preview
Sorry, preview is currently unavailable. You can download the paper by clicking the button above.