Buscando Informações Em Saúde Online: Estratégia De Enfrentamento Dos Adolescentes Com Doenças Crônicas (original) (raw)
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Crianças e Adolescentes com Condições Crônicas Falam Sobre Saúde
2017
Resumo: Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada com crianças e adolescentes com condições crônicas complexas internados em um hospital de referência localizado no município do Rio de Janeiro. O objetivo do estudo foi investigar os sentidos atribuídos por estas crianças e adolescentes à ideia de saúde. Como metodologia foi utilizada a perspectiva etnográfica. A observação participante e diferentes abordagens lúdicas foram utilizadas de modo a possibilitar a expressão das crianças e dos adolescentes garantindo, assim, o protagonismo deles como sujeitos da pesquisa. Ao longo do estudo ressaltou-se nas crianças sobretudo a capacidade normativa destas, capacidade a que se refere à Georges Canguilhem (1978) em sua obra "O Normal e o Patológico" que encontramos presente em circunstâncias do adoecimento como modos de lidar com as difíceis situações de sofrimento inerentes às condições crônicas.
Mídia virtual como apoio aos adolescentes com doença crônica que buscam informação em saúde
Avances en Enfermería, 2017
Objetivo: Analizar la información sobre salud que los adolescentes con enfermedades crónicas buscan en medios virtuales de apoyo.Metodología: Estudio descriptivo, de enfoque cualitativo, realizado en 12 adolescentes que viven con enfermedadcrónica. Como técnica de recolección de datos, se utilizó la entrevista semiestructurada. Los datos fueron analizados mediante el análisis de contenido de Bardin.Resultados: Los datos, al ser codificados e interpretados, resultaron en tres ejes temáticos: Demanda de informaciónrelacionada con la definición de enfermedad crónica, Demanda de información relacionada con la esperanza de vida del adolescente con enfermedad crónica y Demanda deinformación relacionada con la estética del adolescente con enfermedad crónica.Conclusiones: Los adolescentes que sufren una enfermedad crónica buscan apoyo en las redes virtuales mediante la información sobre salud. Esta tendencia muestra que debemosrenovar nuestra perspectiva, como profesionales de salud, sobrel...
RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218
Objetiva-se identificar as práticas e suportes de cuidados realizadas às condições crônicas em crianças e adolescentes na Rede de Atenção à Saúde (RAS). Trata-se de um estudo de natureza descritiva, de abordagem mista, realizado no período de abril a agosto de 2021, na recepção dos ambulatórios de um Hospital pediátrico, de nível terciário, em Fortaleza, Ceará, Brasil. Participaram 50 crianças e adolescentes, além dos seus responsáveis, escolhidos de maneira aleatória, não probabilística e presencial. Foram eleitos como critérios de inclusão: crianças e adolescentes, ambos os sexos, de 5 a 18 anos incompleto, com diagnóstico de doença crônica; em acompanhamento ou tratamento no referido hospital onde a pesquisa estava sendo realizada. Utilizou-se um formulário de entrevista como instrumento. Para análise, os dados foram tratados pela análise temática de Braun e Clarke. A maioria era do sexo feminino, estudante do Ensino Fundamental II, procedentes do interior do Ceará e tinham uma m...
Suporte on-line às crianças e adolescentes doentes crônicos: uma revisão integrativa
Avances en Enfermería
Objetivo: Caracterizar la producción científica relacionada con el soporte en línea dirigido a niños y adolescentes con enfermedad crónica.Síntesis del contenido: Se trata de una revisión integradora. Se realizó una búsqueda que abarcó el período 2008-2017 en las bases de datos PubMed, Biblioteca Virtual em Saúde, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature y ScienceDirect. Se encontraron 30 artículos, organizados y clasificados por título, autor, año de publicación, país de origen, base de datos, tipo de estudio y objetivos. Los hallazgos informaron sobre una mayor producción de conocimiento en el período 2012-2014. La tendencia de investigación se orientó de acuerdo a dos categorías: Evaluación de las herramientas de soporte en línea dirigidas a niños y adolescentes con enfermedad crónica y La percepción de las familias y los profesionales de la salud sobre el uso de las herramientas de soporte en línea dirigidas a niños y adolescentes con enfermedad crónica.Conclusió...
Aquichan, 2015
Objetivo: identificar o papel do enfermeiro na rede social e virtual de apoio aos adolescentes que convivem com o diagnóstico de doença crônica. Metodologia: trata-se de uma revisão integrativa, realizada na base de dados: MEDLINE, LILACS e BDENF, no período de junho a novembro de 2013, com artigos indexados a partir de 2008 até 2013 e os descritores: “enfermagem”, “apoio social”, “adolescentes”, “doenças crônicas” e “rede social”. Resultados: os artigos descrevem que o apoio social de forma direta aos portadores de doenças crônicas ou por meio do apoio que os pais recebem, afetará positivamente no estado de saúde do portador. Conclusão: o enfermeiro deve estar preparado para fornecer o apoio necessário às famílias e ao portador de doença crônica com o objetivo de melhorar a saúde do paciente. Esse apoio por meio das redes sociais virtuais é um novo método que vem conquistando espaço e trazendo grandes benefícios para esses pacientes e seus familiares.
Condiçâo Crônica De Saúde: Percepções De Crianças e Adolescentes
Revista de Atenção à Saúde, 2022
Objetivo: conhecer a percepção de crianças e adolescentes acerca de suas condições crônicas de saúde. Materiais e Métodos: Trata-se de uma pesquisa descritiva exploratória com uma abordagem qualitativa realizada na região sul do Brasil. Participaram da pesquisa 10 crianças e adolescentes com doença crônica, para a coleta das informações foi utilizado uma dinâmica do Método Criativo Sensível. A análise dos dados ocorreu por meio da análise temática. Resultados: as crianças e os adolescente percebem a doença crônica associada a sensações positivas como relacionamentos interpessoais, brincadeiras e atividades, mas também negativas como dor e tristeza. Assim, vivem situações desafiantes em relação as suas condições de saúde, que impõem necessidade de ajustes em suas rotinas e seus hábitos. Conclusão: Considera-se que o adoecimento é um processo complexo tanto para a criança/adolescente quanto para seus familiares, mas como as vivências experienciada dos procedimentos terapêuticos tornam...
Cotidiano do adolescente com doença crônica
Texto & Contexto - Enfermagem, 2011
Estudo qualitativo que objetivou compreender o cotidiano do adolescente com doença crônica. Os dados foram coletados na Unidade de Internação Pediátrica e no Ambulatório de Pediatria do Hospital Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina, com onze adolescentes portadores de doença crônica, entre março e junho de 2009. O Interacionismo Simbólico foi o referencial teórico e a técnica de coleta, a entrevista semiestruturada. Na análise dos dados utilizou-se o Discurso do Sujeito Coletivo. As categorias encontradas foram: o cotidiano da escola, que mostra como o processo de escolarização é alterado, e a importância da participação da escola e instituição hospitalar na promoção da continuidade de sua educação; o cotidiano da alimentação, que aponta as restrições alimentares e necessidade de reeducação alimentar, como aspecto que interfere nas relações sociais, sendo vivenciado com sofrimento; e a alimentação na escola, que mostrou o quanto é difícil para estes adolescentes s...
Interface Ufrgs -Creche - Pré-Escola: Prevenção De Doença Crônica
2008
-a promoção da saúde é um processo de desenvolvimento permanente;-o processo educativo e a promoção da saúde contribuem para o desenvolvimento de capacidades e aquisição de competências de cada indivíduo para confrontar-se positivamente consigo próprio e com o meio, construir um projeto de vida, desenvolver hábitos saudáveis e exercer plenamente a cidadania;-o envolvimento dos diversos elementos da comunidade educativa, valorizando a participação ativa dos adultos de referência. Educação envolve aprendizagem, combinação de conhecimentos, aptidões, atitudes e a utilização dessas forças, tanto para uso próprio como para a comunidade. Nesse contexto, a escola é um espaço ideal para se trabalhar educação em saúde. Saúde definida também pela OMS no seu sentido mais amplo, como estado de bem estar físico, mental e social, que se cria e se constrói no dia a dia, nas escolas, no trabalho, no recreio e no entorno. O Projeto Escola Promotora de Saúde é uma proposta inclusiva e tem como foco a prevenção de doenças crônicas, promovendo um estilo de vida mais saudável e incentivando o trabalho em conjunto de educadores, pais, alunos e profissionais de saúde. A obesidade, agora também prevalente em crianças, está relacionada às doenças crônicas, como diabetes melito, hipertensão arterial, doença renal crônica, doença vascular. As doenças crônicas possuem etiologia multifatorial e compartilham vários fatores de riscos modificáveis como o tabagismo, o sedentarismo e a alimentação inadequada. Das mortes por doença crônica no mundo, 60% poderiam ser evitadas com modificação destes hábitos. Padrões alimentares e de atividade física são estabelecidos na infância e se mantém ao longo da vida. Evidências demonstram que a prevenção primária só é efetiva quando iniciada nos primeiros anos. Por isso, as creches e as escolas de educação infantil são os cenários mais adequados para o desenvolvimento destas ações de educação para saúde focadas no estilo de vida saudável.
Transição De Saúde-Doença Do Ser Adolescente Hospitalizado
Cogitare Enfermagem, 2005
Reflexão teórica a respeito do processo de transição a que passa o adolescente ao vivenciar a simultaneidade da adolescência, adoecimento e hospitalização. O direcionamento teórico que embasa essa reflexão tem como referencial as idéias de Roy, as quais oferecem ao enfermeiro subsídios para o cuidado de enfermagem a partir do conceito de adaptação. Busca ainda, conceituar os diferentes tipos de transição a que passa o adolescente, para indicar novos modos de cuidar e que fortaleçam o agir profissional do enfermeiro, demonstrando a verdadeira dimensão da prática de cuidar.